一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)紅眼睛綠眼睛教學(xué)反思人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2024-11-16 23:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著交警的指揮進(jìn)行，不違反交通規(guī)則。學(xué)生進(jìn)行游戲（教師播放歌曲）、禁止吸煙等圖標(biāo)，讓學(xué)生識(shí)別。八、課堂小結(jié)：同學(xué)們我們學(xué)唱這首歌曲之后，懂得了什么呢？（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的所得。）九、作業(yè)安排：《紅眼睛 綠眼睛》唱給你喜歡的人聽(tīng)。，下節(jié)課自己給同學(xué)講解。十、板書(shū)設(shè)計(jì)：多媒體投影一年級(jí)音樂(lè)（下冊(cè)）活動(dòng)：《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)火車(chē)站鎮(zhèn)中學(xué)張素梅第三篇：《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)反思《紅眼睛綠眼睛》是一首生動(dòng)、有趣的歌曲。歌曲用生動(dòng)的比喻，形象地概括了“紅燈停綠燈行”的交通規(guī)則，易為學(xué)生所接受。本課從常見(jiàn)的交通規(guī)則“紅燈停綠燈行”入手，把小學(xué)生應(yīng)遵守的相關(guān)公共道德規(guī)范，以正確與錯(cuò)誤兩種方式呈示出來(lái)，在“紅燈停綠燈行”的游戲中，通過(guò)學(xué)生自我判斷來(lái)提高學(xué)生遵守小學(xué)生行為規(guī)范的自覺(jué)性。在本課中，采用情境式教學(xué)，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)。用聽(tīng)音樂(lè)做游戲的活動(dòng)導(dǎo)入本課內(nèi)容。采用聽(tīng)唱法教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、感受的基礎(chǔ)上模仿和跟著教師學(xué)唱歌曲。在學(xué)唱歌曲和認(rèn)識(shí)紅、綠燈的功用之后，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，并緊扣內(nèi)容進(jìn)行拓展思維。在本課教學(xué)中，不僅讓學(xué)生掌握歌曲，更重要的是對(duì)他們進(jìn)行了道德教育。教育學(xué)生從小樹(shù)立良好的公共道德意識(shí)，遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，做講文明、懂禮貌的好孩子！引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中哪些是不對(duì)的，這樣學(xué)生受到的教育不僅僅是本節(jié)課的思想，而且擴(kuò)展到生活中涉及很多方面。通過(guò)本課的教育教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到新教材給教師和學(xué)生的空間大了，這對(duì)于教師的要求也就更高了。所以備課時(shí)不能只單單備音樂(lè)知識(shí)和技能，還要學(xué)習(xí)和了解與本課相關(guān)的其他層面的知識(shí)。今后教學(xué)的發(fā)展，是立足于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生很可能通過(guò)各種途徑，掌握各種各樣的與本課相關(guān)的信息。所以作為教師，應(yīng)拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)課堂應(yīng)變能力。第四篇：紅眼睛綠眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)。二、設(shè)計(jì)思想：一年級(jí)的小學(xué)生剛剛離開(kāi)幼兒園來(lái)到學(xué)
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