五年級語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣九1(編輯修改稿)
2024-11-16 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生說說學(xué)習(xí)收獲。 第二課時(shí) 一．看圖揭題，了解工具書的意義 1．出示教學(xué)掛圖，讀讀橢圓形框內(nèi)的兩行文字，說說圖上是誰，他手里拿的是什么，以明確該圖的主題。 2．指名回答。 3．教師小結(jié)?！ 《笇?dǎo)看圖，教給學(xué)生使用工具書的常識(shí)?！ ?．先觀察第4頁的圖畫，說說圖上有哪些工具書，自己現(xiàn)在有哪些工具書，還準(zhǔn)備購買什么工具書，框內(nèi)中間兩幅小圖上畫有誰在什么地方干什么?！ ?．教師小結(jié)?！ ?．然后觀察第5頁上部兩幅圖，說說圖上畫了誰在干什么?！ ?．口述怎樣選擇和購買工具書?！ ?．教師小結(jié)?！ ?．最后觀察第5頁中間和下面的兩面三刀幅圖，說說這兩面三刀位小學(xué)生是怎樣使用工具書的，結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，舉例說說在什么情況下怎樣使用工具書。 7．學(xué)生討論，教師總結(jié)?！ ∪纸巧硌荩B(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣?！ ?．一名學(xué)生安靜地在書店的柜臺(tái)旁選擇工具書?！ ?．他在認(rèn)真聽營業(yè)員介
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