五年級語文教案——落花生教學設計之2(編輯修改稿)
2024-11-16 23:43 本頁面
【文章內容簡介】 ?。?）你是怎樣理解這段話的四人小組討論?！ 。?）學生交流?！ ∵m時理解：A、花生好，桃子、石榴、蘋果不好。 B、凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭的東西都是不好的?！ 、花生和桃子、石榴、蘋果果實最大的區(qū)別是什么 D、父親認為桃子、石榴、蘋果相比，花生最可貴的一點是什么你能用一個簡單的詞來概括嗎（板書：藏而不露） ?。?）讓我們帶著贊美的語氣來讀讀父親的話?！ 。?）父親向我們將花生藏而不露的品質是為了什么出示父親的第二句話?！ ∷裕銈円窕ㄉ?，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西?！ 「赣H的話是不是說不需要外表美 ?。ǜ赣H強調的
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