五年級語文教案——楊氏之子(編輯修改稿)
2024-11-16 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注釋，逐句理解課文。教師相機在學生不理解的地方點撥。結合課文的理解，說說課題怎樣理解更為準確。 有感情地朗讀課文，體會語言的妙處 1?練習有感情地朗讀課文。結合未聞孔雀是夫子家禽一句體會孩子語言的妙處，從而讀出孩子的聰慧和機智?！ ??設想孔君平聽了孩子的話會是什么反應，通過想象表達，進一步突出孩子所答言語的妙處。 3?有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ⊥卣归喿x 鼓勵學生閱讀《世說新語》中其他小故事，大體了解內(nèi)容，體會語言妙在哪里?！ ∠嚓P鏈接《世說新語》中小故事兩則：(一) 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似兄子胡兒曰：撒鹽空中差可
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