蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)=〉〈-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)“=”“＞”“＜”教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號(hào)“=”“＞”“＜”的含義，能運(yùn)用這些符號(hào)來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對(duì)應(yīng)的思想，使學(xué)生初步知道用一一對(duì)應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，提高合作、探究的意識(shí)，發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識(shí)，體驗(yàn)與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和探索能力。教學(xué)過程：一、情境

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)一-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1.通過對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、幾和第幾的認(rèn)識(shí)以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識(shí)、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識(shí)收集相應(yīng)信息，應(yīng)用學(xué)過的符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：加深對(duì)

2024-12-11 10:42

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5以內(nèi)的加法1-資料下載頁

【總結(jié)】課題5以內(nèi)的加法教學(xué)目的，理解加法的含義。、操作實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)問題情境和解決問題的全過程，掌握5以內(nèi)的加法計(jì)算。及與人合作交流的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教材分析重點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)、理解加法的含義，并能正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)理解加法的含義。教具課件、小棒。

2024-12-12 21:36

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案有趣的拼搭1-資料下載頁

【總結(jié)】有趣的拼搭教學(xué)目的：1.通過學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征。2.讓學(xué)生感受平面與曲面，培養(yǎng)初步的空間觀念、觀察能力及實(shí)踐能力。3.通過動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入（請(qǐng)四位小朋友表演小猴、小狗、小豬、小熊）小猴和小狗分別選擇用乒乓球板托正方體、長(zhǎng)方體奔跑。小豬和小

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6、7的加法1-資料下載頁

【總結(jié)】課題6、7的加法教學(xué)目的1．進(jìn)一步理解加法的含義。2．通過在具體的情境中提出并解決問題，得出得數(shù)是6、7以內(nèi)的計(jì)算方法。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的語言表達(dá)能力和與人合作交流的意識(shí)。4．通過學(xué)習(xí)交流培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的意識(shí)。教材分析重點(diǎn)能正確計(jì)算得數(shù)是6、7的加法。難點(diǎn)看

2024-12-11 10:43

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第1～4單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第1～4單元教案第一單元數(shù)一數(shù)本單元教學(xué)目標(biāo)：，初步接觸1-10各數(shù)，初步學(xué)會(huì)數(shù)出個(gè)數(shù)在10以內(nèi)的物或人，初步學(xué)會(huì)用1-10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個(gè)數(shù)。，了解分類數(shù)數(shù)的方法，感受從“數(shù)”的角度觀察事物的獨(dú)特價(jià)值，初步體會(huì)符號(hào)化思想。，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極

2024-12-13 11:24

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案幾和第幾1-資料下載頁

【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，并會(huì)用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學(xué)思考：建立初步的數(shù)感，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。解決問題：能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度：能夠積極

2024-12-11 10:43

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)01-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)數(shù)0簡(jiǎn)要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第五單元16、17頁“0的認(rèn)識(shí)”。通過教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，理解0的具體含義，會(huì)讀、寫0；讓學(xué)生掌握0-5的順序，加深對(duì)數(shù)的排列順序的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生體會(huì)0在日常生活中的運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識(shí)。教學(xué)流程：流程1：卡通導(dǎo)入

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案連加、連減1-資料下載頁

【總結(jié)】連加、連減教學(xué)目的：1.通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的意義，進(jìn)一步熟悉加、減法的口算。2.學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜一些的實(shí)際問題，并聯(lián)系實(shí)際情境滲透加減兩步計(jì)算的運(yùn)算順序。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、小棒、卡片、小黑板、數(shù)字卡片等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題出示掛圖。二、知識(shí)

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)1～5-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)數(shù)1～5教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生形成5以內(nèi)數(shù)的初步概念，理解這5個(gè)數(shù)的含義，并會(huì)讀、寫，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)用數(shù)表達(dá)和交流信息的能力。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能用數(shù)描述和交流。解決問題：在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫1～5各數(shù)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案10的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1．在生活情境中激發(fā)學(xué)生數(shù)數(shù)的愿望，在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫10，理解10以內(nèi)數(shù)的順序，學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。2．初步孕伏10個(gè)一就是1個(gè)十的思想，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和語言表達(dá)能力。3．在教學(xué)過程中滲透思想品德教育。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣提問：(1)每個(gè)小朋友都有生日，

2024-12-12 21:36

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案0的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生知道0的兩種含義：沒有和起點(diǎn)。2.規(guī)范0的寫法，使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力及認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)“0”的含義

2024-12-12 21:36

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】課題數(shù)一數(shù)教學(xué)目的1．初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過程，認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。2．初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過程，建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想，滲透應(yīng)用意識(shí)。教材分析重點(diǎn)初步接觸1～10各數(shù)，認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。難點(diǎn)讓學(xué)生初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想。教具掛圖、小棒、

2024-12-11 10:42

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分一分1-資料下載頁

【總結(jié)】課題分一分教學(xué)目的1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。2．初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。難點(diǎn)使學(xué)生能選擇不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。教具投影儀、電腦。教學(xué)

2024-12-12 21:35

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