【總結】1 蘇教版四年級上冊?習作６?教學設計 一、導入 課件出示：我的好朋友。看到這五個字你想到了什么？ 1、我的好朋友呀，住在卡通王國里，是一群快樂的小精靈，它 們變化多端、微妙無窮，來，讓...
2025-09-14 05:30
【總結】1 《習作6（小小討論會）》教學設計 教學目標： 1、圍繞話題，通過各種途徑查閱資料，發(fā)表自己的觀點，了解 別人的看法； 2、按一定順序組織材料，詳略得當。 教學過程： 一、導入： ...
2025-08-09 08:51
【總結】1 習作4（習作指導）教學設計 教學目標：1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。 教學重點：敘...
2025-08-06 15:37
【總結】 習作4（習作指導）教學設計 教學目標：1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。 ...
2024-11-16 23:41
【總結】第一篇：習作教學設計 習作教學設計 之一 一、布置觀察，積累素材 學完《童年的發(fā)現(xiàn)》后，給學生較充裕的時間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn)；用心去回憶自己腦海中積累的材料，...
2024-11-15 01:19
【總結】第一篇：習作教學設計 《記一次游戲——搶玩具》教學設計 枧壩鎮(zhèn)枧壩小學：胡敏 教學目標： 1、通過游戲，再現(xiàn)生活情景，培養(yǎng)學生作文興趣，提高學生的寫作信心 2、通過對搶玩具這個動作進行分割講...
2024-11-09 13:27
【總結】第一篇：習作教學設計 蘇教版四年級下冊語文習作一 《我的建議》教學設計 山東聊城冠縣實驗小學 穆丹 教材分析： 春天來了，班級舉行一次春游活動。去哪里好，把自己的建議寫出來?？凑l的理由充分...
2024-10-08 20:56
【總結】1 習作教學設計 設計理念 新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作 要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實 感，不說假話空話。本文設計力求體現(xiàn)《課程標準...
2025-08-06 16:03
【總結】第一篇：習作教學設計 聚散之時突顯友情之珍貴——習作教學《一次特殊的郊游》 北城小學朱維軍 謝海燕***設計意圖： “愛”就一個字，然而更多的時候，它像空氣，像水分，像陽光，因為無處不在而被忽...
2024-10-20 21:18
【總結】 習作教學設計 設計理念 新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話。本文設計力求體現(xiàn)《課程標準...
2024-11-18 22:18
【總結】第一篇：習作_教學設計 小學語文學科教案 語文園地三：習作 毛店小學 胡艷玲 教學目標： 通過學生自由地說和教師的有機指導，使學生拓展思路、善于表達，為寫好秋天奠定基礎。 教學重點：指導...
2024-11-15 12:23
【總結】第一篇：習作教學設計 寫出景物好色彩 教學設計貴州省遵義航天小學 張 立 一、教材分析 第三單元的內容緊扣秋天，展示人們對秋天的觀察及情感，讓學生從不同的角度感受到秋天的美好。本次習作內容...
【總結】第一篇：六年級上冊《口語交際·習作四》習作教學設計 六年級上冊《口語交際·習作四》習作教學設計 第一、二課時指導習作 A案寫建議書 課前準備：通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)...
2024-11-04 01:11
【總結】 ?習作6〔小小討論會〕?教學設計 教學目標： 1、圍繞話題，通過各種途徑查閱資料，發(fā)表自己的觀點，了解別人的看法； 2、按一定順序組織材料，詳略得當。 教學過程：...
2024-09-30 16:09
【總結】1 習作4〔習作指導〕教學設計 教學目標：1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。 教學重點：敘...
2025-09-13 10:45
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