【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法的經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)資源共享，加快評(píng)價(jià)改革的步伐。子課題組成員利用每?jī)芍芗幸淮螜C(jī)會(huì)，進(jìn)行沙龍式的理論學(xué)習(xí)討論，交流各自課題進(jìn)展情況，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充。（二）分工明確，總結(jié)整理子課題研究成果。成立各班級(jí)評(píng)價(jià)委員會(huì)。班級(jí)評(píng)價(jià)委員會(huì)成員由班主任、任課教師及學(xué)生代表共5人組成。嘗試建立小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報(bào)告會(huì)制度。學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)，以班級(jí)為單位，在班主任教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織，向家長(zhǎng)匯報(bào)、展示班級(jí)群體素質(zhì)水平。各子課題成員，全面做好子課題成果的收集整理工作，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。二、具體時(shí)間安排九月：根據(jù)總計(jì)劃制定子課題計(jì)劃。成立各班級(jí)評(píng)價(jià)委員會(huì)。認(rèn)真參加課題組組織計(jì)劃交流，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。十月：積極開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)一步明確每個(gè)子課題在本學(xué)期的任務(wù)。各子課題明確各自的研究課題，認(rèn)真開(kāi)展研究工作。組織理論學(xué)習(xí)。十一月：按分工，輪流進(jìn)行研究成果的交流。課題組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，充實(shí)，修改經(jīng)驗(yàn)和論文。十二月：組織課題匯報(bào)活動(dòng)。全面收集整理資料。一月：嘗試建立小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報(bào)告會(huì)制度。完成課題小結(jié)工作。第三篇：三年級(jí)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃鐵佛中心小學(xué)小學(xué)2018～2019學(xué)年 三年級(jí)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃梁焱一、教材分析本學(xué)期使用的教材主要為江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)（3年級(jí)）》課本，該教材以中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要為依據(jù)，充分考慮了小學(xué)信息技術(shù)的需要，在編寫(xiě)上盡量體現(xiàn)教學(xué)的過(guò)程，有“導(dǎo)學(xué)牌”、“探究屋”、“討論坊”、“實(shí)踐園”、“成果欄”等模塊，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，要求學(xué)生能邊看書(shū)邊能夠進(jìn)行大膽的嘗試操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和操作能力。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊。教科書(shū)中“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊共安排了19課，在整個(gè)教材體系中是一個(gè)基礎(chǔ)性模塊，它既是獨(dú)立的，又是分散的。在這個(gè)單元里所設(shè)計(jì)的知識(shí)與技能將貫穿整個(gè)信息技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)單元內(nèi)，不僅有知識(shí)與技能，還包含著規(guī)范使用計(jì)算機(jī)的行為習(xí)慣。扎實(shí)地學(xué)好本單元的知識(shí)，才能更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的知識(shí)。教科書(shū)中的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)部分主要是初步介紹網(wǎng)絡(luò)的技能功能和因特網(wǎng)的主要應(yīng)用，主要知識(shí)點(diǎn)有：網(wǎng)絡(luò)信息的瀏覽與下載（結(jié)合文件的管理），交流，電子郵件的收發(fā)，論壇的發(fā)帖與回帖，微博、微信等。二、學(xué)生情況分析三年級(jí)是首次接觸信息技術(shù)學(xué)科，充滿了好奇與興趣。本屆三年級(jí)有六個(gè)班級(jí)，每個(gè)班有四十多個(gè)學(xué)生，面對(duì)這樣班級(jí)多、人數(shù)不太多的情況，我必須把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。三、教學(xué)目標(biāo)及要求：充分認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備工作的重要性，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作要領(lǐng)；能做好充分的課前準(zhǔn)備，能按正確的順序進(jìn)行開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)操作。通過(guò)教育與強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生自覺(jué)遵守機(jī)房的各項(xiàng)規(guī)章制度，并內(nèi)化為自覺(jué)的行為。通過(guò)強(qiáng)調(diào)進(jìn)機(jī)房前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及愛(ài)機(jī)護(hù)機(jī)的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生興趣。2．信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊（1）知識(shí)與技能：了解信息和信息技術(shù)，知道信息和信息技術(shù)在生活中的重要作用。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成，練習(xí)使用鼠標(biāo)器。認(rèn)識(shí)winxp操作系統(tǒng)，初步了解文件及文件夾的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，了解鍵盤(pán)布局及常用鍵。記錄計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢(shì)。了解信息的獲取與識(shí)別、信息的存儲(chǔ)與管理、信息的加工與表達(dá)、信息的發(fā)布與交流四個(gè)階段。（2）過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)器操作計(jì)算機(jī)，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。熟練掌握鼠標(biāo)器的操作，并能在軟件中操作應(yīng)用。學(xué)會(huì)窗口的操作，并能簡(jiǎn)單得查找文件。掌握鍵盤(pán)操作正確的指法，并能用正確 的指法進(jìn)行輸入。在輸入過(guò)程中能夠正確使用鍵盤(pán)上的一些特殊鍵。通過(guò)對(duì)信息處理過(guò)程的了解，能夠嘗試制作和發(fā)布電子作品。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)大膽實(shí)例了解信息，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在大膽動(dòng)手、勇于嘗試的過(guò)程中培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)的興趣。通過(guò)正確的鍵盤(pán)操作，體驗(yàn)成功的喜悅。通過(guò)了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史消除對(duì)計(jì)算機(jī)的神秘感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與對(duì)未來(lái)的想象。（4）行為與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。學(xué)會(huì)正確使用鼠標(biāo)器。學(xué)會(huì)使用正確的鍵盤(pán)操作方法，規(guī)范使用計(jì)算機(jī)。個(gè)性化管理好自己的計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成良好的信息管理行為。不同的電子作品要充分體現(xiàn)出不同的個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。3．網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊（1）知識(shí)與技能：初步掌握上網(wǎng)的基本方法，學(xué)會(huì)搜索網(wǎng)絡(luò)信息和收發(fā)電子郵件。利用多種網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行交流。初步了解怎么下載軟件并會(huì)下載和播放音視頻文件。學(xué)會(huì)收集和整理并共享信息。（2）過(guò)程與方法：以興趣為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德的自律性和自衛(wèi)性。圍繞任務(wù)開(kāi)展學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性和開(kāi)放性。與其他學(xué)科相結(jié)合，開(kāi)展專題研究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)在生活和學(xué)習(xí)中正確使用網(wǎng)絡(luò)的積極態(tài)度。形成初步的網(wǎng)絡(luò)下載音視頻信息。提高收集信息整理信息的能力。（4）行為與創(chuàng)新：形成健康的使用網(wǎng)絡(luò)工具、合理應(yīng)用信息技術(shù)的行為習(xí)慣。能夠主動(dòng)思考和嘗試將信息技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中，創(chuàng)造性地解決日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題。四、教學(xué)措施1．每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器每人一臺(tái)電腦進(jìn)行操作。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)