七年級第一學期信息技術(shù)教學計劃20xx(編輯修改稿)
2024-10-08 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)未來的世界公民，這就要求我們?nèi)握n教師從知識的前瞻角度培育學生，系統(tǒng)貫徹執(zhí)行校長提出的全面育人的治學理念，讓每位學生實現(xiàn)人的全面發(fā)展。就我?guī)畔⒓夹g(shù)課程來說，這是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必修工具課程，教學應(yīng)始終把如何提升初中學生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學原則，使學生在不斷的實踐中，實現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)。一、指導(dǎo)思想： 2015—2016學第一學期我校的信息技術(shù)教育教學工作要以黨的教育方針為指導(dǎo)，以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞“以學生為中心，質(zhì)量第一”的教學思想，以學生的信息技術(shù)能力培養(yǎng)為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地做好各項工作。同時加強信息技術(shù)學科教學的研究。二、總體目標： 信息技術(shù)教育要增強學生的信息意識，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，從小培養(yǎng)學生掌握計算機知識和應(yīng)用計算機技術(shù)的能力，具體教學目標是：建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習，使用計算機的興趣和意識。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。掌握計算機文字的錄入、圖形的繪制的基本技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。根據(jù)新課標的教學大綱要求，重點拓寬中學生對現(xiàn)實信息時代的更深層次的了解和認識，也是社會進步所需要的，具體根據(jù)初中學生的實際問題進行因材施教。把握好初中階段的信息基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生對計算機的學習興趣和獲取信息的能力。初中信息技術(shù)主要講述了信息基礎(chǔ)、計算軟硬件知識、計算機安全、使用規(guī)范和基本操作，力求使學生對信息技術(shù)和計算機有一個全面的認識。windows xp資源管理器操作部分通過“任務(wù)驅(qū)動”方式主要介紹了桌面的操作、改變我的電腦窗口顯示方式、文件與文件夾的查找、文件夾的建立、復(fù)制、刪除等內(nèi)容，要求學生掌握文件及文件夾的相關(guān)操作，并能在實踐中綜合應(yīng)用。三、教材簡析：教材特點：教材實用性強，圖文并茂，但難度增加，主要體現(xiàn)在將一些資源管理器操作中的深度內(nèi)容放在本冊當中進行學習，如文件與文件夾的查找、復(fù)制、移動、刪除等對于村鎮(zhèn)學校的學生來說有一定的難度。教材內(nèi)容：初中第一冊的《信息技術(shù)》總共有2個模塊，10課。1)、信息與信息技術(shù)，2)、認識計算機硬件，3)、計算機的軟件，4)、初識windows xp，5)、認識windows xp 窗口，6)、windows xp 桌面上的操作，7)、資源管理工具，8)、文件與文件夾的管理，9）、應(yīng)用軟件的安裝和卸載，10）、windows 中的多媒體功能。重、難點：主要是資源管理的使用。四、教學活動設(shè)計：本學期的重點內(nèi)容是：資源管理器的使用。要依靠計算機學會自主對計算機中的文件進行管理。讓學生熟悉資源管理器及其基本使用方法，能夠熟練進行文件及文件夾的新建、移動、復(fù)制、刪除等操作。在活動項目與主題活動中加入?yún)R報講演、學生自評、同學互評、教師評價等多種方式對學生的學習過程進行評價，促進他們素質(zhì)的全面發(fā)展。五、措施：初中信息技術(shù)課程是計算機教育的一個重要組成部份，要培養(yǎng)和保持學生對計算機的興趣和意識，不斷滲透計算機文化，提高學生的科學文化素質(zhì)，幫助學生掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本技能，使計算機成為學生日常學習的工具之一。對于新教材，首先要鉆研教材、教參和教學涉及的相關(guān)軟件，用好配套的《信息技術(shù)》（初中）光盤。提倡集體備課，深入研究教法和學法，因材施教，耐心指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)一題多解的方法并注意不同環(huán)境下的方法選擇，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，將實施素質(zhì)教育融于信息技術(shù)的教學始終。教學方法可因條件而異，一般宜采用在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作，學生及時操作練習，期間教師要巡回指導(dǎo)，及時反饋矯正，引導(dǎo)學生從模仿到創(chuàng)造，培養(yǎng)學生解決實際問題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門操作性較強的課程，教師切忌一講到底或一人表演唱“獨角戲”，要讓學生在教師的講解演示引導(dǎo)下，自我探索、發(fā)現(xiàn)，并通過上機體會掌握操作技能。在傳授專業(yè)理論知識的同時，要加強對學生的思想品德教育，教育學生愛惜電腦，不人為破壞教學場所的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，負責任地使用計算機，自覺抵制盜版和拒絕網(wǎng)上不健康信息。加強教學實習場所微機房（計算機中心）的日常管理，充分做好課前準備（教學軟件、示范文檔、練習文檔、安全上網(wǎng)），確保機器的正常運行，保證教學
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1