20xx-20xx第一學(xué)期三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃[優(yōu)秀范文五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 作正確的指法，并能用正確 的指法進(jìn)行輸入。了解信息的獲取與識(shí)別、信息的存儲(chǔ)與管理、信息的加工與表達(dá)、信息的發(fā)布與交流四個(gè)階段。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成，練習(xí)使用鼠標(biāo)器。三、教學(xué)目標(biāo)及要求：充分認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備工作的重要性，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作要領(lǐng)；能做好充分的課前準(zhǔn)備，能按正確的順序進(jìn)行開機(jī)、關(guān)機(jī)操作。扎實(shí)地學(xué)好本單元的知識(shí)，才能更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的知識(shí)。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊。全面收集整理資料。組織理論學(xué)習(xí)。成立各班級(jí)評(píng)價(jià)委員會(huì)。嘗試建立小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報(bào)告會(huì)制度。子課題組成員利用每?jī)芍芗幸淮螜C(jī)會(huì)，進(jìn)行沙龍式的理論學(xué)習(xí)討論，交流各自課題進(jìn)展情況，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充。（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教師的評(píng)價(jià)手段。評(píng)選星級(jí)小組，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。嚴(yán)格遵守機(jī)房管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。三年級(jí)學(xué)生都是第一次接觸信息技術(shù)課，他們的興趣非常濃，對(duì)電腦有一種神秘感。（7）規(guī)范打字姿勢(shì)和指法，培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣。（3）保持學(xué)生用電腦繪畫的興趣和創(chuàng)作欲。（5）能對(duì)自己和他人的繪畫作品進(jìn)行評(píng)議，并在評(píng)議的基礎(chǔ)上對(duì)繪畫作品進(jìn)行必要的優(yōu)化以增強(qiáng)表現(xiàn)力。2．過程與方法（1）通過簡(jiǎn)單的游戲，熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，熟練操作鼠標(biāo)。（10）學(xué)會(huì)圖像的復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)等編輯操作。（6）學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫圖”軟件，掌握應(yīng)用軟件啟動(dòng)和退出的一般方法。（2）會(huì)正確地開啟和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。單元3是讓學(xué)生掌握打字的規(guī)范，考慮到組織教學(xué)的方便性，教材自主開發(fā)了一款打字軟軟件，非常適合教學(xué)的需要。本單元從繪畫的角度入手：熟悉繪畫工具→用線條繪制簡(jiǎn)單圖形→給圖畫添加顏色→使用技巧繪畫→創(chuàng)造繪畫作品。單元1通過讓學(xué)生與接觸電腦，玩電腦、用電腦，來(lái)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)和鍵盤，掌握鼠標(biāo)的用法，以及學(xué)習(xí)和了解windows操作系統(tǒng)、窗口等知識(shí)。(1)學(xué)習(xí)“噴槍”、“文字”等工具的使用方法。（4）通過“教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組協(xié)作學(xué)習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)，歸納問題集中輔導(dǎo)，交流評(píng)價(jià)”等教學(xué)法，讓學(xué)生在體驗(yàn)與實(shí)踐中熟練掌握知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)需要使用正確的、合適的操作方法制作作品 (1)學(xué)習(xí)“直線”、“曲線”等工具的使用方法。(5)通過學(xué)習(xí)兩種畫彩色氣球和太陽(yáng)的方法，感受計(jì)算機(jī)解決問題方法的多樣性，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)畫圖程序的興趣。(1)學(xué)習(xí)選擇合適的填充模式畫圖。(1)學(xué)習(xí)“方形”、“橢圓”、“刷子”等工具的使用方法。(2)了解“畫圖”窗口的組成。(2)掌握正確的指法。(1)認(rèn)識(shí)常用的鍵盤，認(rèn)識(shí)鍵盤的四個(gè)分區(qū)。(2)學(xué)會(huì)窗口的基本操作，并能熟練地使用它們。(2)學(xué)會(huì)使用七巧板軟件進(jìn)行游戲。(3)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面，掌握鼠標(biāo)器的基本操作。(3)了解信息技術(shù)的含義，感受信息技術(shù)的重要性，能夠知道計(jì)算機(jī)技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。三、教材特點(diǎn)，不強(qiáng)求掌握知識(shí)與操作技能； ，通過活動(dòng)，體驗(yàn)、了解信息技術(shù)的應(yīng)用； 、實(shí)踐的動(dòng)手過程；、教師為主導(dǎo)，突出學(xué)生自主探究； ，鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)科學(xué)習(xí)； 。二、學(xué)生基本情三年級(jí)學(xué)生對(duì)“計(jì)算機(jī)”的興趣高于信息技術(shù)課的興趣，由于學(xué)生接受能力的差異，掌握水平的參差不齊，對(duì)鍵盤指法的掌握不可能完全應(yīng)用于實(shí)際，故加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生做到“即學(xué)即用”。(2)了解信息的獲取、傳遞、處理等過程。(2)能夠說出計(jì)算機(jī)常見的輸入、輸出設(shè)備。(1)掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。4.“我的電腦”窗口(1)認(rèn)識(shí)“我的電腦”的窗口組成。(5)能夠規(guī)范地使用各種存儲(chǔ)設(shè)備。(1)使用正確的姿勢(shì)進(jìn)行打字。(1)學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法。(5)通過對(duì)畫圖作品的欣賞和對(duì)畫圖程序的操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫圖程序的熱愛，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的熱愛。(4)通過畫一些基本的圓形和線條，切身感受“方形”、“畫圖”程序的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫圖程序的熱愛。(4)在學(xué)習(xí)兩種不同的方法畫彩色的氣球和太陽(yáng)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生比較分析問題的能力。（3）了解復(fù)制和剪切的不同。(4)讓學(xué)生在畫的過程中，感受圖形的整體性，從而培養(yǎng)學(xué)生的整體感、大局觀。(4)讓學(xué)生在畫的過程中，感受圖形的整體性，從而培養(yǎng)學(xué)生的整體感、大局觀第二篇：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材共分三個(gè)單元，其中單元1為“我與電腦交朋友”，單元2為“我用電腦學(xué)畫畫”，單元3為“爭(zhēng)做鍵盤小能手”。教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)會(huì)使用一種計(jì)算機(jī)畫圖軟件，設(shè)計(jì)并繪制圖形，熟練操作鼠標(biāo)。通過學(xué)習(xí)畫圖，既能掌握計(jì)算機(jī)處理圖形的基本技能，同時(shí)讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，掌握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，又能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）初步認(rèn)識(shí)電腦的基本組成，知道各部組成的名稱。（5）簡(jiǎn)單了解電腦在生活中的應(yīng)用。（9）學(xué)會(huì)保存和打開自己的繪畫作品。（13）掌握盲打技術(shù)。（4）能使用常用的繪畫工具畫出點(diǎn)、線、面，并通過剪切、復(fù)制、粘貼等電腦特用的功能對(duì)點(diǎn)、線、面進(jìn)行組合、編輯，構(gòu)成符合表達(dá)意圖的完整圖畫。（2）激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)和使用電腦的濃厚興趣。（6）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛集體的精神，勇于表達(dá)自己的思想和情感。三、學(xué)生情況本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班
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