鷹潭市育才教育集團控流保學方案大全(編輯修改稿)
2024-11-16 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范圍內(nèi)各行政村組基層干部座談會，力求在保學控流工作上取得他們的在力支持，協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)厭學學生家長的工作，切實做到家庭、學校、社會三位一體齊抓共管?？偟膩碚f，全校師生應共同營造一個寬松而愉快的學習環(huán)境，以消除個別學生的厭學情緒，從根本上消除輟學的根源。二〇〇七年九月一日第四篇：江永職業(yè)中?？亓鞅W方案江永職業(yè)中專控流保學方案今年是我校最為關鍵的一年，在縣委政府教育局領導的關心下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的支持下，在全校教職中的全心付出下，我校今年的招生工作取得了優(yōu)越的成績。但是我們?nèi)w教職工都相當清楚我們現(xiàn)在的狀況，那就是怎樣讓這些分流過來的學生在經(jīng)過暑假以后還能來我校就讀呢？班主任是控流保學的主力軍。班主任要做的工作有很多。首先:一、做好德育工作?，F(xiàn)實表明：中職學生還處于半幼稚半成熟時期，考慮問題還不成熟，隨意性極強，對他們進行思想品德教育，讓他們形成一個良好的行為習慣和健康的心理，從而自覺地投入到學習中，完成學業(yè)。社會的進程,歷史證明”萬般皆正品,惟有讀書高”，說服教育才有可能實現(xiàn)。二、溝通是控輟的橋梁。現(xiàn)在大多數(shù)學生輟學的原因主要是成績太差，而成績差又并非腦子笨，因此，班主任要針對不同的后進生與他們進行交談，了解他們的內(nèi)心世界，然后采取不同的方式與之談心，動之以情，曉之以理，達到心靈的溝通，讓他們感受到老師的和藹可親，是良師益友，是真正地在關心他們。三、各班班主任老師在期末階段要找每個學生作一次交流(要求填寫好談話記錄表，填好家長電話,地址)，對潛在流失學生，做好摸底工作，列出名單，上交招生就業(yè)處。四、班主任要在放假前核實好學生與學生家長的聯(lián)系電話，暑假期間要與重點學生及其家長取得聯(lián)系，做好學生及其家長的思想工作。五、創(chuàng)建班級，讓有班級影響力的同學來擔任群主,加強與學生的思想溝通。、認真填寫期末通知書（多肯定學生優(yōu)點）。七、對于一些執(zhí)意要出去打工的同學，首先與家長取得聯(lián)系，因為我們現(xiàn)在不收學費，所以我們的出發(fā)點是為了學生的將來，班主任要努力挽留，詢問學生的真實想法，并讓學生寫出書面休學申請，留下聯(lián)系電話，如有困難隨時與班主任聯(lián)系。班主任向學生承諾保留一段時間的學籍，以便學生知道老師是真的關心他，讓學生自己也為自己的沖動留一點退路。八、學校制定控流保學獎罰方案，對于完成優(yōu)秀的班級給于一定的獎勵。第五篇：2009防流控輟保學方案太平二中防流控輟保學實施方案為了進一步增強全體教師的責任感和使命感，加強學籍管理，穩(wěn)定生源，提升辦學水平，保證學生“進得來，留得住，學得好”，促進學生全面發(fā)展，結合我校實際，特制定本方案。一、防流控輟保學目標力爭年輟學率控制在3%以下，初中三年鞏固率在90%以上。二、防流控輟保學措施提高思想認識，營造良好氛圍。全體教師要高度重視并抓好防流控輟保學工作，明確學生就是財富，生源就是學校穩(wěn)定和發(fā)展的先決條件，以主人翁責任感，以人民公仆意識來教育轉化學生，來提升我校辦學規(guī)模。每個學期開學前后，學校利用家長會、致學生家長的公開信、標語、宣傳欄、組成小分隊走村入戶等形式多樣的手段，大力宣傳法律法規(guī)，宣傳學校教育教學管理特色、成效，增進家長、社會對學校的理解。（責任人：教學專班）加強學生異動管理，建立輟學報告制度。嚴格學籍管理及核查工作，轉、休學要及時上報學校分管教學副校長核查，并經(jīng)校長審批，報教育局辦理。鎮(zhèn)內(nèi)流動的，還要及時上報鎮(zhèn)中心學校，再到市教育局進行學籍審核，發(fā)現(xiàn)流失或有流失動向，要及時勸學治理，已造成事實的要報校長辦公會討論研究，決定是否對該班學生數(shù)進行調(diào)整。實行防流控輟周報、月查和學生異動公示制，每周星期一，各班主任不論是否有流失生，都應向教導處匯報班
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1