控流保學(xué)工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-16 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。廣大教師要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。第三篇：桃林小學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案桃林小學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步鞏固和提高九年義務(wù)教育的成果，根據(jù)區(qū)教育局“關(guān)于控輟保學(xué)各項(xiàng)措施”的有關(guān)規(guī)定，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，防止學(xué)生輟學(xué)，提高在校學(xué)生的鞏固率，推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，制定控流保學(xué)工作實(shí)施方案：一、建立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：湛泉民副組長(zhǎng)：朱建平組 員：吳浩 何德章 吳廣宇 馮緒德 劉勇標(biāo)二、制定控流保學(xué)具體措施（一）規(guī)范管理每期開學(xué)初造學(xué)生花名冊(cè)，每年新生入學(xué)后制定好學(xué)籍表，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須有轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須有本人和學(xué)生家長(zhǎng)的申請(qǐng)，請(qǐng)班主任審查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教務(wù)處方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。因病或其他原因休學(xué)，必須由本人申請(qǐng)，班主任同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可辦理休學(xué)手續(xù)。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)手續(xù)而又不到學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要及時(shí)做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想教育工作，動(dòng)員到學(xué)校學(xué)習(xí)。（二）積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍每期開學(xué)初的第一個(gè)月為控輟宣傳月，以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。（三）、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。（四）、關(guān)注“特困學(xué)生” 對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，由國(guó)家、學(xué)校實(shí)施幫扶。對(duì)于極端困難的學(xué)生由家長(zhǎng)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)鎮(zhèn)、學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校向上級(jí)請(qǐng)示申請(qǐng)“特困生活補(bǔ)助”，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)恼疹?。除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠(chéng)的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。（五）、深入細(xì)致的做好輟返工作對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸的回、留的住。（六）、控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，在考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。（七）、開展控輟保學(xué)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng) 對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的班主任給予大力的表彰，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入考核。我校根據(jù)實(shí)際情況采取的具體做法是，設(shè)立班主任工資，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行控流保學(xué)量化管理，量化考評(píng)的結(jié)果與班級(jí)績(jī)效工資掛鉤。九、建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果完善教育執(zhí)法建
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