青少年自護(hù)活動進(jìn)班級教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生被砍傷，另有1名送孩子上學(xué)的家長也被砍傷。親歷此事件的三年級學(xué)生說：“他們教室的后門是關(guān)死的，有十幾個(gè)男同學(xué)堵住前面的門，那個(gè)人沒踢開門就轉(zhuǎn)到其他班級去了?！比昙壍暮⒆觽兡軌蛱巵y不驚，并且團(tuán)結(jié)一致挺身而出，這樣的舉動讓我們感到欣慰，贊嘆這幾個(gè)孩子的果敢機(jī)制！師：案例故事老師讀完了，同樣在上學(xué)，這些孩子們身上發(fā)生了什么不一樣的事情？生：自由發(fā)表自己的看法（師多多鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)言）師：孩子們說得真好，其實(shí)這就是校園安全事件！雖身在校園，安全同樣不能忽視?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：師出示此案例，孩子們親耳聆聽，間接拉近了孩子們與校園安全事件的距離，了解了校園安全事件，為班會的開展做好鋪墊?。ǘ┌鄷钊耄篈、師：孩子們，在這個(gè)案例中還有一個(gè)需要我們注意的地方，有很多孩子受到了傷害，但是三年級的孩子卻團(tuán)結(jié)一致，沒有受到傷害，我們請爸爸媽媽給我們談一下自己的看法！家長：自由發(fā)言（孩子們認(rèn)真傾聽，一會發(fā)言）師：爸爸媽媽們說得真好，低年級的孩子安全意識差，見到陌生人及出現(xiàn)突發(fā)事件缺乏安全意識，更缺乏自我保護(hù)意識和能力，值得我們深思！師：這個(gè)事件給我們很多啟發(fā)，下面我們一起總結(jié)一下：不能輕易和陌生人說話，更不能輕易相信陌生人，讓陌生人進(jìn)入我們的教室！有事情要及時(shí)和老師說！當(dāng)陌生人突然出現(xiàn)并要傷害我們時(shí)，要像事件中三年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)起來，把壞人擋在門外，盡量減少或避免事件的發(fā)生?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子們的安全意識和處理安全突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，加強(qiáng)自我保護(hù)的能力?。煟浩鋵?shí)我們的學(xué)校還經(jīng)常開展一些安全演練，例如防火演練、防水演練、防踩踏演練，我們在平常會慢慢接觸這些內(nèi)容并了解具體案例和做法，以后在這些具體實(shí)踐中我們將切身體會，增強(qiáng)我們的安全意識！B、師：孩子們，其實(shí)安全無處不在，我們從學(xué)?；丶业耐局胁豢杀苊獾貙龅脚c交通安全相關(guān)的事情！師：PPT出示案例：剛剛?cè)雽W(xué)的小明很是興奮，放學(xué)后在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起排著隊(duì)走路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了前來接他放學(xué)的爺爺，一到學(xué)校大門口就高興地朝爺爺飛奔而去，恰巧此時(shí)一輛小汽車正朝小明飛奔的方向而來，幸虧及時(shí)控制車速、剎車才沒有釀成事故，真是有驚無險(xiǎn)啊！師：上一個(gè)案例是爸爸媽媽幫我們分析的，這次我們自己來鍛煉著說一下，案例中小明的做法對嗎？他又錯(cuò)在哪？我們應(yīng)該怎樣做？生：自由發(fā)言師：孩子們真棒，對小明的做法進(jìn)行了準(zhǔn)確的分析，其實(shí)這就是學(xué)校老師和爸爸媽媽最為關(guān)注的另一個(gè)問題：交通安全問題！案例中的小明就沒有意識到交通安全問題的存在，真應(yīng)該好好反思一下，下次可不能這么大意了?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過生活案例故事，將交通安全引入孩子們的視野，充分引起孩子們的重視！）師：那我們在日常生活中該怎樣正確過馬路呢？相信在幼兒園的時(shí)候，老師就教給了我們，下面我們和爸爸媽媽一起大聲地說出那首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，腳踩人行橫道或沿路右邊行，交通規(guī)則記心中！”師：PPT出示幾種簡單的交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行、、）（設(shè)計(jì)意圖：教給孩子們怎樣安全過馬路及認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識和能力，遠(yuǎn)離交通安全問題！）生：和爸爸媽媽一起自由練說，熟悉標(biāo)志師：孩子們，其實(shí)，有時(shí)候我們不能很好地將說和做結(jié)合起來，說到不如做到，將交通安全規(guī)則謹(jǐn)記心中，我們將遠(yuǎn)離交通安全問題?。ㄈ┌鄷偨Y(jié)：師：孩子們，今天我們和爸爸媽媽一起開了一次特殊而有意義的班會，收獲了很多！愿孩子們將校園安全和交通安全謹(jǐn)記心中，高高興興上學(xué)來、平平安安回家去，在學(xué)校和家庭的共同關(guān)注下健康、茁壯成長！第四篇：“青少年自護(hù)教育進(jìn)班級”教學(xué)設(shè)計(jì)“青少年自護(hù)教育進(jìn)班級”教學(xué)設(shè)計(jì)諸城市城北學(xué)校 三（3）班 齊偉妍教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，增強(qiáng)學(xué)生自我安全保護(hù)意識和能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握自我保護(hù)的方法和技能；提高自我保護(hù)的能力 教學(xué)準(zhǔn)備：安全知識、安全交通標(biāo)志 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、情境導(dǎo)入。播放幻燈片、老師解說：學(xué)生參加學(xué)校的系列活動畫面通過一幅幅畫面和教師的解說，表達(dá)出家庭、學(xué)校、社會和國家對未成年人健康成長的希望，但青少年的健康成長還離不開自
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