【總結】教材分析：《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第6課。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，它告訴學生要有勇氣，敢于和強手競爭，雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述，適合學生分角色朗讀。《蘑菇該獎給誰》是本學期學生接觸的第一篇童話故事。之前，學生在第一冊學習過《北風和小魚》、《三個小伙伴》等童話，有了一定
2024-12-04 19:14
【總結】 課時目標： 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 。 。 教學重點：分角色朗讀課文。 教學難點：初步理解敢和高手比的道理。 教學準備：圖片，幻燈片，頭...
2024-10-06 21:04
【總結】 教材簡析 ?蘑菇該獎給誰?是義務教育課程標準實驗教科書語文〔蘇教版〕一年級下冊第6課。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，它告訴學生要有勇氣，敢于和強手競...
2024-10-03 10:42
【總結】 一、教學要求： 1、學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。 2、練習分角色朗讀課文。 3、初步理解敢和高手比的道理。 二、教學重難點： 理解兔...
2024-09-30 18:40
【總結】 設計理念 依據(jù)教材特點，針對低年級兒童的實際，在精心營造的充滿情趣的課堂氣氛中，以如何給課文中的小動物配好音為課堂學生活動的主要目標，讓學生在活動中歷經(jīng)識字、朗讀、背誦、對話等...
2024-10-01 09:56
2024-10-06 21:08
【總結】 一、觀察圖畫，導入課文 出示課文的第三幅插圖，請學生觀察，圖上都有誰?它們在干什么?在學生基本說出意思后，老師激趣：兔媽媽為什么要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?...
2024-10-06 19:45
【總結】 【教材簡析】 這是一篇童話，講的是小白兔與駿馬賽跑落后了，小黑兔與烏龜賽跑，小黑兔提了冠軍，可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢于同高手比，敢于向強者挑戰(zhàn)。 ...
【總結】 設計理念 依據(jù)教材特點，針對低年級兒童的實際，在精心營造的充滿情趣的課堂氛圍中，以如何給課文中的小動物配好音為課堂學生活動的主要目標，讓學生在活動中歷經(jīng)識字、朗讀、背誦、對話等...
2024-10-07 02:06
【總結】 一、看圖，導入新課。 1．今天，老師給小朋友們帶來了一幅有趣的圖畫，〔課件出示兔媽媽把蘑菇獎給小朋友的圖〕大家一起來看一看，說一說，你從圖上看到了什么？ 2．激趣：看了這...
【總結】 教學要求： 1、能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。 2、學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。認識3個偏旁，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。 ...
【總結】 【預設目標】： 知識與技能：能正確、有感情、流利地朗讀課文，學會本課生字詞。 過程與方法：入情入境體會，讀讀、說說、評評。 情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)學生敢于和高手...
【總結】 蘇教版一年級下冊《蘑菇該獎給誰》語文教案 傳統(tǒng)教學以課堂為中心，書本為中心、教師為中心，教學上的許多決策都憑教師個人的經(jīng)驗和意向作出教學，但運用這門技能的教師畢竟有限，而且教學藝術很...
2024-10-07 02:14
2024-09-30 18:34
2024-09-30 18:47
鄂ICP備17016276號-1