【文章內容簡介】 擺地走上前去，抽了一張簽，老師一看，原來是學周杰倫的口頭禪：哎喲，不錯哦！他也學著周杰倫慢悠悠地說：“哎喲，不錯哦！”這副模樣，還真有點像，大家都被他逗得哈哈大笑。老師獎勵了他一張卡片，游戲又繼續(xù)開始了第四篇：擊鼓傳花游戲作文7篇篇一：擊鼓傳花游戲班會課上，老師說： 同學們，今天老師給你們玩一個游戲，這個游戲老祖宗就玩過，現(xiàn)在傳給你們。這個游戲叫做擊鼓傳花。說完，同學們就一蹦三尺高。老師接著說： 這個 花 傳到誰的手中里面的紙條叫你做什么，你就要乖乖地做什么？這張紙條讓你做的是非常難。有的同學看上去心里非常緊張，像十只兔子在跳，心 怦怦怦 的，越跳越快；有的同學看上去心里很好奇，想這張紙到底寫的是什么呢？有的同學看上去很開心，不在乎里面寫的是什么。游戲開始了，老師把 花 放在桌子上，打鼓開始了我馬上傳給周高宇，打鼓越來越快，我的心就跳得更快。過了差不多一分鐘，花 又傳回過來了，鼓停了，結果傳到徐濤的手里，徐濤的臉一下子紅了，紅得像一個紅蘋果似的，對于徐濤來說它非常的倒霉，而對于我們來說，心里的一塊石頭終于落地了踏實許多了。當徐濤緊張地打開紙條讀到： 大聲說你的名字，你將得到一份禮物。一聽到這，同學們 哇 的一聲叫出來，覺得很簡單，大家又嫉妒他，他真是太幸運了。徐濤就大聲說出自己的名字，老師就拿出一個禮盒，給了徐濤一個駱鈴，上面寫著 祝你平安 還拿出兩塊牛肉干，一塊塞到他嘴里，一塊放到他的手上。此時，我想，如果是我的話，那該多好??！我真是太羨慕！第二輪，又開始了。一會兒就傳到沈藝，此時鼓停了，沈藝馬上把 花 扔到徐銘鴻那兒，他原來以為逃過了一劫，沒想到紙條上寫著： 你將連累到你的前面后面兩位同學。沈藝還是逃不了這關，最后他們三個就擺了一個ＰＯＳ，弄得我們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。篇二：擊鼓傳花的游戲擊鼓傳花這個游戲的規(guī)則是：楊老師用木版當鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽子的同學必須表演一個節(jié)目，玩的次數(shù)3次。同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶——七上八下。此時此刻，教室里的氣氛變得緊張起來，誰也不知道帽落誰家！第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來，我的心情也平靜了下來，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學們推上了講臺，錢立安為我們講了一個笑話，聽得大家哈哈大笑。第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會兒把木板打得重，一會兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來，這次被傳到帽子的同學為我們大家叫了三聲狗叫，聽得同學們個個都捧腹大笑起來。第三輪……雖然游戲結束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……篇三：游戲——擊鼓傳花今天是一個有趣、快樂的日子。老師領我們做了一個游戲——擊鼓傳花，同學們可開心了。游戲開始前，老師把游戲玩法和規(guī)則做了一個清楚的交代。我們在教室里按座位分成四組，傳花順序先從第一組開始，然后老師就按順序傳到第四組，老師拿著一束花給了莫沛妍同學，楊老師說：“我不看，背著你們擊鼓，當鼓聲停止花落誰家，誰就來表演節(jié)目。”同學們的心情無比激動，一個個精神抖擻，拭目以待。游戲開始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花?！斑栓D咚”的鼓聲由慢變快，又由快變慢，我們迅速地把花往下傳，花首先落到了李雅銘手里，只見她拿著花傻了眼，她成了第一個表演節(jié)目的同學，她大大方方地走上講臺給大家背了一首詩《乞巧》……她表演完后，老師又敲了起來，“咚―咚”，第二個閃亮登場的是劉碧帆，他給大家講了一個笑話，弄得同學們哄堂大笑。老師說：“繼續(xù)傳花!”鼓聲“咚咚”的響著，花繼續(xù)迅速地傳著，“咚咚”聲長鼓，這回花傳到了余彩虹手里，她不慌不忙走上講臺表演了唱歌，那歌聲非常動聽……游戲在同學們歡樂的氣氛中繼續(xù)著……今天，我真開心。篇四：擊鼓傳花游戲今天，我和同學們玩了一個游戲叫擊鼓傳花，老師請一個同學來擊鼓，其他同學們圍成一個大圈，擊鼓的一個同學在圈中用布蒙上眼睛，開始擊鼓，鼓聲停了，花傳到誰的手上，誰就要表演一個節(jié)目。游戲開始，花首先在葉世超傳，接著同學們都在飛快地傳花，當花傳到我的手上時，我生怕鼓聲一停，花在我手上，所以我迅速傳給下一位同學，鼓聲節(jié)奏又快又重，感受鼓聲快停，同學們飛快的傳。最后鼓聲停了，花傳到了葉世超的手上，其他同學都慶幸花沒有傳到自己手上，葉世超表演了一個武術節(jié)目。游戲繼續(xù)進行，葉世超在圈中間擊鼓，花從黃順煌手上往下傳，花又傳到老師手中時，老師并沒有迅速地傳給我，我想老師快點傳給我，老師做了一個把花傳給我的動作，然后馬上把花收回去，讓我空喜一場，還以為可以馬上把花傳下去，老師在等待時機，想讓鼓聲停的一瞬間把花傳給我，讓我表演節(jié)目，后來老師還是傳給我，我馬上又開始傳，我心里松了一口氣，當傳到傲梓華手上時，傲梓華也學老師那樣不傳給下一位同學，但他沒有仔細聽鼓聲，最后鼓聲停了，花還在敖梓華手上，敖梓華也表演了一個武術節(jié)目，這叫自作自受。游戲結束了，我玩得真開心！篇五：擊鼓傳花今天，我們的作文課非常有趣，老師帶著我們玩起了“擊鼓傳花”的游戲。我知道這個游戲有多么得驚心動魄，多么的好玩兒，因為這個游戲我曾經也玩過