【文章內容簡介】 分，這樣做基本夠了，頂多最后多做幾套模擬題。對于想拿高分，或者滿分的同學，本人還些建議。如下，你雖然基本功差不多，從大的方面基本沒有多大的提升的空間，這時就應該從答題規(guī)范上著手了。也就是答題技巧的練習。怎么樣答案能讓你的答案得更多的分，我這里建議一書，《考研數(shù)學滿分技巧揭秘》，這本書既是從答題技巧上訓練你，而且也能給你提供一些比較精典的題，既可以完善自己的答題技巧，有可以讓你對精典題有更好的認識。最后，數(shù)學是基礎知識的不斷運用，還有的你的題感，所以我建議，每天都要或多或少的練習，保持自己的題感。第三篇：考研經驗分享：2011年二戰(zhàn)數(shù)三滿分當初就是因為喜歡數(shù)學才考的研，我考的時候已經工作兩年了，第一年考了113，今年考了滿分。個人情況不同，我是屬于對數(shù)學有征服欲的人，所以一直以來在數(shù)學上下的工夫是最多的。每天早上34個小時是給數(shù)學的，天天如此，我有點懶，早上一般都8點多才起。我的經驗是，首先要對數(shù)學有征服欲，我大學是混過去的，高數(shù)線代概率基本上都是抄同學的才能過。當時對學習就沒興趣，考研的時候我告訴我自己，我要征服數(shù)學。其實要早準備，保證有充足的時間，我去年考研只有五個月的時間，把書從頭到尾草草地過了兩遍，把指南草草過兩遍，做了幾套模擬題就上陣了，上去果然發(fā)現(xiàn)自己基礎不扎實，有些題就是想不出來。最后說說這一年的復習，時間上我是每天早上看數(shù)學34個小時。最后一段做模擬題的時候早上看看政治，就不看數(shù)學了，因為數(shù)學是上午考，我一直在練自己上午對數(shù)學的感覺，因為考研數(shù)學是重中之重。二戰(zhàn)，我依然把課本挨個兒地過了兩遍，包括講解、例題、課后題。講解直接看，例題和課后題就當測驗題，我買了所有的課本和課后答案。因為自學，就怕課后題哪個不會，也沒人講解，書上的題大部分都出得挺好的。去年我報了一個沖刺班，今年什么也沒報，覺得沒用。課本過完以后，我就開始看全書。第二年我買的是李永樂的全書，這是我一戰(zhàn)時考了138的一個朋友跟我說的，考數(shù)三還是李永樂的比較好用。全書的過法與課本類似，第一年的時間不夠，第二年可以坦然地做。不同的是，我全書過了三遍，第一遍講解，例題。第二遍直接例題，這里的例題包括有講解的和課后的，都當測試題做，第二遍做的還有問題的用紅筆記下來。第三遍就過那些用紅筆標記的。660題我也用了，我覺得這本書有條件的同學可以做一下，不做也無所謂，記得像是30塊錢吧，大半本都是講解，而且我看660題沒用多長時間，書過兩遍，全書三遍，基礎已經差不多了，這本書用不用無所謂了。接下來用了400題，里面有些題挺偏的，我做完一遍再看一遍再挑出比較不錯的也不偏的題看一看也就行了。400題大家反應比較難，其實是偏，但有一些思路可以借鑒。再后面就是做模擬題，包括各個老師出的，還有往年的真題。順序的話，先真題比較好，熟悉真題的思路，往后就不會在一些偏題上硬鉆了。模擬題我做了2010的合工大五套，11的我沒下載下來，也無所謂了，這五套出得有水平，挺不錯。后面買了黃先開的五套，還有李永樂的5+3，其實我是覺得這些老師出的題都不錯，多做點題非常有好處。而且對于里面一些好的解題思路一定好好記住，可以開擴我們的思路。這大概就是我的數(shù)學之路，數(shù)三是考得很基礎的東西，大家一定要把基礎弄扎實了，在這個基礎上，再多做一些題。做模擬的時候不要想分數(shù)，我第一年就特別在意分數(shù)，分數(shù)可以在意，粗略一估就好了。模擬的時候特別在意的話只能說明你沒有自信。第二年的時候就是把每一道題都做好，再看看整套題錯的地方是在哪一部分哪一個知識點出的錯，再強化。今年考完以后，我就知道考得不錯，但覺得我的字不好，老師好歹得給我扣一點，沒想到150。這就是我的經驗，希望可以幫到大家，一定要注意基礎。第四篇：考研復習經驗考研復習經驗先說一下應該怎樣記憶大量的單詞,并能夠準確應用。每個人都有不同的方法來記憶,但都應該有相似之處的。有必要先提一下我在大二時的單詞水平,印象很深刻的是當時老師提到handsome就把我給難住了。當時的單詞量甚至讓室友懷疑我的英語是怎么考的。后來為了準備四六級考試才開始復習。時間大概是從大二下學期開始。我先用的書是TOP WAY,就是封面上有個青蛙的那本,不是給這書做廣告,而是我覺的單詞量小的同學不應該一開始就記憶按順序排列的單詞,那樣會很枯燥沒有背完A字頭的就已經沒有興趣了。所以在初期都應該先從亂序的書背起,就不會因為不熟悉而產生混淆。這一段持續(xù)比較久,我比較懶大概用了一學期才解決掉。拖這么久的另一個原因是我對基礎階段比較重視,所以背過以后還認真的復習了。背完這本書我開始看星火詞匯覺得它對詞根等部分的總結很不錯。是本很好的擴大詞匯量的書。等我看完這本書的時候已經是大三下學期了。這時候已經開始準備閱讀理解和其他內容。所以這一學期單詞的重點就是不斷的翻看溫習,結合閱讀和其他內容進一步鞏固和運用背過的單詞來加深印象。在大三暑假的時候建議再將單詞對著詞匯書系統(tǒng)的過一遍。這可能是考前最后的機會系統(tǒng)的復習單詞了,所以應該認真完成。在記憶過程中,我一直用到一種方法,就是在背的過程中將我忘記模糊混淆的單詞在旁邊標記,以便在以后的復習中重點攻破。從九月開始正式進入考研狀態(tài)后單詞只能在平時看其他項目時順便復習。遇見大綱上有但你不會的單詞不僅要記住單詞本身還要記住與它相關的單詞。這樣個個擊破的效果效果很不錯,至于詞匯書只能用很少的時間翻看,且重點是以前做過標記的單詞,現(xiàn)在拿出來再看不會再標記再看,反復記憶總會消滅它。扎實做到這些應付英語考試已經可以了。還有一點,不得不承認考研的重點是上線拿到分數(shù),所以我們在背單詞是只需要知道它的幾個重要意思,除了一些最基本詞匯的用法,其他的用法搭配之類的應先放棄,現(xiàn)在并不是做學問的時候。說完單詞再說一下閱讀。閱讀的重要性就不重復了,我個人的方法也是分為幾個階段。第一階段是從三月到六月。這個階段我用的是《石春楨220》,就個人感受而言這本書適合在考研前期使用。因為它的思路與真題相差較遠。它文章長生詞超綱詞多問題設置過與直接簡單。所以這本書可以用來預熱培養(yǎng)培養(yǎng)感覺。文章后面的超綱詞沒必要記憶。但文章還是要認真對待,我每天都是花了一到兩個小時精讀的。考研的任何環(huán)節(jié)都應該認真對待。在這期間,對其他部分沒必要投入太多時間。還有對于語法取勝