【文章內(nèi)容簡介】 5．前面4步真的是常規(guī)，但從第五5步開始就開始出現(xiàn)不同了，要結(jié)合自身情況?；A(chǔ)好，復(fù)習(xí)又好的同學(xué)可以做400題，很難的我也就110左右，再做9611真題，這時(shí)的分?jǐn)?shù)有一定參考價(jià)值。復(fù)習(xí)一般的或自我要求高的繼續(xù)做真題，就別看400題了。當(dāng)然有人會做660，但聽說比較難，再說我們班數(shù)學(xué)前三名沒做的。6．考前一月，簡單說就是查缺補(bǔ)漏，調(diào)整狀態(tài)，這要因人而異，到時(shí)你就知道了，這部做好也會對你分?jǐn)?shù)提高很有幫助，因?yàn)閼?yīng)試考試狀態(tài)很重要。數(shù)學(xué)套題訓(xùn)練很重要的。大家對400題還是要重視的，看了12年真題你就懂了。最終考400+的大多數(shù)不敢估分400+，因?yàn)閺?fù)習(xí)的太細(xì)了，很清楚自己哪會哪不會，總會放大自己不會的，一般都很緊張的。太淡定的反而考不了高分。大家復(fù)習(xí)中還是緊張點(diǎn)好。數(shù)三11年很簡單，12年的就難很多，尤其是計(jì)算，那個(gè)用泰勒展開的題思路也很難想到。所以400題的作用就凸顯出來了，雖然400題很難很偏計(jì)算有很大，但考了12年的同學(xué)就不會再拿這說事了，如果想考高分，做下還是有必要的。第四篇：淺談高三心得與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)淺談高三心得與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)2010年河北省文科狀元 劉長佳How time flies!這看似不經(jīng)意的一句話如今聽來感慨萬分。衡中三年一晃而過，而高三生活最讓人難忘。它充滿坎坷，卻又在挫折中成就了許多學(xué)子。下面，我就談一談我在高三的心得與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，我先強(qiáng)調(diào)一下筆記的重要性，這是一個(gè)重點(diǎn)和提分點(diǎn)。我們的學(xué)習(xí)過程其實(shí)就是在和錯(cuò)誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實(shí)就是以前錯(cuò)過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯(cuò)，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時(shí)糾偏。因此，改錯(cuò)十分必要。改錯(cuò)拒絕盲目，我認(rèn)為它需要把握這樣幾個(gè)原則一、節(jié)省時(shí)間。很多同學(xué)經(jīng)?；ù蠊?jié)公共自習(xí)改錯(cuò)，往往擠壓了練習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。為避免費(fèi)時(shí)，改錯(cuò)時(shí)可以回避低級失誤，可以只改一種經(jīng)典解法，自己不會的解法，可以改思路，可以粘貼……二、學(xué)會升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺得這只是改錯(cuò)的初級階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。三、善于遷移?？吹揭郧暗腻e(cuò)題，要想到為什么錯(cuò)，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運(yùn)用均值不等式等號出錯(cuò)，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。四、及時(shí)復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬不可改的時(shí)候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時(shí)間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時(shí)看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計(jì)劃。可在每次月考前看，可在每周末看，視情況而定，但絕不可浪費(fèi)過去的心血?？傮w原則說完了，從具體科目講語文: 多總結(jié)一些詩歌，閱讀思路，一些新穎的語用。切不可把它變成字詞本。數(shù)學(xué)：分成三角，概率，立體幾何，數(shù)列，導(dǎo)函數(shù)，解析幾何六大模塊，總結(jié)不會的，沒見過的思路，用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵步驟，卡殼步驟。外語：不要只總結(jié)單選，經(jīng)典完形、閱讀語段以及改錯(cuò)都可積累。文綜：總結(jié)規(guī)律性思路，多改主觀題，把遺漏點(diǎn)記錄下來，看看是哪部分薄弱，哪種題型薄弱。比如我在長期改錯(cuò)中發(fā)現(xiàn)自幾“認(rèn)識類”題型答不好，便有意加強(qiáng)訓(xùn)練，高考中就有了收獲。就說到這里吧，下面我想與大家分享一下其他學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)。一是反思。吾日三省吾身。反思中明確自己的優(yōu)勢和不足。剛上高三時(shí)，文綜主觀題是我的弱勢，數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢，因此時(shí)間就向文綜主觀題傾斜了一些。每次考后也是反思的重要機(jī)會，反思上一階段的薄弱環(huán)節(jié)，制定下一階段的計(jì)劃。我在高三時(shí)，習(xí)慣了每日睡前反思，并且給自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)。二是效率，高三由時(shí)間戰(zhàn)轉(zhuǎn)為效率戰(zhàn)，能在課上聽懂絕不拖到課下。自習(xí)時(shí)制訂計(jì)劃限時(shí)訓(xùn)練，一道數(shù)學(xué)大題定的是15分鐘就決不拖到40分鐘，后期時(shí)間很寶貴。三是計(jì)劃，計(jì)劃是效率的保證，明晰的計(jì)劃可以節(jié)省很多時(shí)間。我在高三準(zhǔn)備了一個(gè)計(jì)劃本，每天在公共自習(xí)前寫上語數(shù)外政史地六科的任務(wù)，然后按老師的要求和對自己的重要性標(biāo)號，再按順序完成，完成一項(xiàng)就打小紅勾，每天睡前看著滿滿的紅勾，心里都會有種充實(shí)和滿足。四是心態(tài)，考試不僅是實(shí)力的比拼，也是心態(tài)的比拼。同臺競技，實(shí)力相若者成績懸殊，大多源于心態(tài)的不同。不要回避挫折，失敗最能磨練心態(tài)：心態(tài)波動，調(diào)整無力時(shí)及時(shí)找老師溝通，不要讓內(nèi)心的煩郁波及學(xué)習(xí)。五是學(xué)科知識要做到先體系再細(xì)節(jié)，既整體把握，又掌握細(xì)節(jié)。如社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這一節(jié)中，我們既要知道分為改革含義、背景原因、結(jié)果影響這些板塊，有要牢固改革的過程。六是樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，高三后期有時(shí)會很煩躁，很乏味，需要你用目標(biāo)做定海神針將心神穩(wěn)定下來。我一直以北大光華為目標(biāo)，每當(dāng)受到挫折時(shí)，便會看看自己的誓言，提醒自己一路向北。這個(gè)目標(biāo)不可高不可攀，也不可觸手可及，他能通過你的努力得到，這樣才會賦予你動力。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就說到這里吧。學(xué)弟學(xué)妹們，你們可知道，這些看似枯燥的經(jīng)驗(yàn)里，蘊(yùn)藏著學(xué)哥學(xué)姐怎樣的心血??！這并不是我一個(gè)人的總結(jié)，而是多少代高三人的經(jīng)驗(yàn)在我這里的積淀，是許多學(xué)長用汗水、淚水換來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。作為一個(gè)過來人，我衷心希望你們能夠少走彎路，在前人的肩膀上走得更遠(yuǎn)。從這方面來講，《試題調(diào)研高考狀元筆記》可以說是匯聚了幾代高三學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以成為你們學(xué)習(xí)中良師益友，給你們提供非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。然而，有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的：這些經(jīng)驗(yàn)不能照搬照抄，不經(jīng)三思不讀書，不過大腦不學(xué)習(xí)。不是你看了狀元的經(jīng)驗(yàn)、筆記就能考上清華北大。經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際才能生效。而最好的經(jīng)驗(yàn)，往往借鑒他人而產(chǎn)生，自我總結(jié)而形成。學(xué)習(xí)不單要腳踏實(shí)地，更要學(xué)會抬頭看路，總結(jié)好自身的經(jīng)驗(yàn)、方法，無疑是高考成功的捷徑。學(xué)弟學(xué)妹們，很快你們就要奔赴高考前線了。記得去年此時(shí)，我也曾忐忑，曾彷徨，但最終選擇一路向北，拼搏到底。富蘭克林說：“惟堅(jiān)韌者始能遂其志?！眻?jiān)持一年，前方將由荊棘變?yōu)樘雇?。而這一年中，將充滿考驗(yàn)。初入高三時(shí)，我接連低迷：北大自主招生時(shí)，我再次失利：一模時(shí)，我卡號涂錯(cuò)，考了二百多名……成功哪里來的那么輕松呢？改用孫中山先生的一句話，欲得高考之幸福，必經(jīng)高三之痛苦，而這痛苦，便是成長。挫折是人生寶貴的財(cái)富，在未來，你們不僅將收獲高考成功的喜悅，更將收獲精神磨礪后的升華！最后，再送你們四個(gè)字：靜、專、思、主。心靜如水，專心致志，勤學(xué)善思，積極主動。我真心希望你們在明年高考中取得優(yōu)異成績！第五篇：中考復(fù)習(xí)的心得與體會中考復(fù)習(xí)的心得與體會中考是以檢查基礎(chǔ)知識和基本技能為主，我校在復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)時(shí)間安排上給中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)構(gòu)建了一個(gè)系統(tǒng)框架，強(qiáng)調(diào)理清頭緒，抓住要點(diǎn)與重點(diǎn)，突出思路和方法，真正做到“授之以漁”。我認(rèn)為復(fù)習(xí)首先要訂好計(jì)劃，避免盲目性。復(fù)習(xí)要把握“三關(guān)”：基礎(chǔ)知識關(guān)、基本方法關(guān)、基本技能關(guān)，做到知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，能力綜合化。對于例題，要做到舉一反三，把知識轉(zhuǎn)化為能力。復(fù)習(xí)要適合全體學(xué)生，尤其對于成績較差的學(xué)生，教師要鼓勵(lì)他們多抓基礎(chǔ)知識，使其循序漸進(jìn)，幫他學(xué)會學(xué)習(xí)，使之樹立信心。他們大都學(xué)習(xí)較為被動，因此要給他們布置適量練習(xí)，以鞏固所復(fù)習(xí)過的知識，并及時(shí)予以檢查，以督促其按時(shí)完成，使之成績盡快提高，向中、優(yōu)