【總結】張燕青一、復習鋪墊二、引入新課三、鞏固練習一、口答列式,并說明理由.1.一輛汽車每小時行60千米,4小時行多少千米?2.一輛汽車4小時行了240千米,每小時行多少千米?3.一輛汽車每小時行60千米,行駛240千米需要幾小時?板書:速度×時間=路程
2024-12-12 19:06
【總結】應用題準備題?這里有三道沒有完成的應用題,請同學們做一做小老師,把應用題編寫完整,再請你的同桌做一做。做完后,你幫你的同桌批改一下,說說你這樣編題的理由,以及你為什么認為他做得對。?1、一個服裝廠平均每天生產80套衣服,已經生產了4天,______________??2、一個服裝廠計劃生產500套,已經生產了320套,
2024-11-10 03:13
【總結】(蘇教版)三年級數學下冊連除應用題班級______姓名______1.電池廠生產了7200節(jié)電池,每12節(jié)裝一盒,6盒裝一箱,一共可以裝多少箱?2.學校給三好學生買獎品,買了2盒鋼筆,每盒10枝,一共用去160元。每枝鋼筆多少元?3.兩個縫紉組做同樣的衣服,第一組做34件,第二組做42件,一共
2024-12-05 00:35
【總結】解決問題(例2)分數的初步認識一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣同學們,課間休息時,你們喜歡做什么活動呢?同學們的課間活動真是豐富多彩呀!其實這里面還藏著許多數學信息呢!讓我們一起來看一看吧!二、嘗試探究,解決問題1.閱讀與理解:你知道了什么信息?問題是什么?2.分析與解答:(1)監(jiān)控:你打算怎樣做?自己試一試,
2024-11-21 23:22
【總結】人教版五年級數學上冊連除應用題教學設計教學難點:教學內容:(連除應用題)教科書第32頁的例題11。教學目標知識能力目標:1,學會有序地分析題意,理解連除應用題的數量關系。2,學會解答小數連除的實際問題。情感、態(tài)度與價值觀目標:通過學習,讓學生懂得解決問題的多樣化,體會小數除法的應用價值。教學重點:
2024-11-21 23:14
【總結】稍復雜的分數乘法應用題(例2)我們學校有14位老師,男老師占了,女老師有多少人?73公路上測得聲音有80分貝,經過綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?81看了這幅圖片及介紹,你能提出什么問題?8180分貝降低?分貝8180?=10(分貝)公路上測得聲音有80分貝,經
2024-11-21 05:57
【總結】例1某年全國足球甲級(A組)聯賽共有14隊參加,每隊都要與其他各隊在主、客場比賽1次,共進行多少場比賽?解:任何2隊間進行1次主場與客場比賽,對應與從14個元素中任取2個元素的一個排列,因此總共進行的比賽場次是歸納在解排列應用題時,先要認真審題,看這個問題能不能歸納為排列問題來解,如果能夠的話,再考慮在這個問題
2024-11-09 13:23
【總結】——工程類問題熱身運動2011、一項工作甲單獨做需20h完成,則甲每小時的工作效率是2、一項工作甲單獨做需20h完成,乙單獨做需12h完成,則甲、乙合做1小時完成的工作量是)121201(?甲做3h完成的工作量是203甲做x小時完成的工作量是20x甲、乙合做x小時完成
2024-10-19 17:35
【總結】分數乘法應用題PPT寶藏模板網?在20、1/5、6、3/4這四個數中,任意選擇兩個數,編出乘法算式,并計算出結果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4
2025-07-17 14:26
【總結】工程應用題3、一臺織布機每小時織布20米,織布60米要幾小時?1、一臺織布機每小時織布20米,3小時織布多少米?2、一臺織布機3小時織布60米,每小時織布多少米?工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時間工作總量÷工作時間=工作效率這批校服計劃15天完成
2024-12-11 12:03
【總結】梯形應用題練習五年級1、一條新挖的渠道,橫截面是梯形(如圖),渠道口寬m,渠底寬m,渠深m,它的橫截面的面積是多少平方米?
2025-07-25 10:36
【總結】根據問題想條件實際每天比原計劃多種多少棵?桃樹的棵數是梨樹棵數的多少倍?五年級平均每人捐款多少元?實際每天種的棵數原計劃每天種的棵數桃數的棵數梨數的棵數-÷五年級捐款總數五年級學生總數÷根據問題想條件這堆煤實際燒了多少天?剩下的書還需要多少小時能夠裝訂完
2024-11-09 13:33
【總結】第六章排列、組合與二項式定理考點解讀解讀分析排列、組合與二項式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式,排列、組合以選擇題(或填空題)的形式出現,二項式定理以解答題的形式出現,主要考查:,利用排列、組合的知識來解決問題.、組合數的計算以及組合數的兩個性質.定的項(如常數項、有理項)或某些項
2025-08-05 07:35
【總結】中考專題復習應用題復習宜中知識思路方法歸納1·列方程的形式:一元二次方程分式方程2·應用題的類型:增長率應用題行程問題工程問題經濟問題3·解題思路:
2024-11-06 18:08
【總結】(蘇教版)三年級數學下冊連除應用題班級______姓名______一、直接寫出得數。800÷4=900÷6=240÷8=600÷6=800÷2÷2=900÷
2024-11-15 18:20