【文章內容簡介】 夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學生、商家互利互惠。同樣，各大網絡書店在這方面也尚需改進，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻礙銷售。⒉通過調查，可看出大學生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。各大洗發(fā)水商家應注意大學生這一特殊消費群體，并更側重于自身產品的差異化，特殊化，比如生產有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。⒊在一個地區(qū)的各大院校周邊開設連鎖快餐店，提供專門針對學生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞?？傊?，大學生群體消費市場在逐漸擴大，人們對其關注也逐漸提上日程。因此，大學生消費市場定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應深度拓展其消費市場，搶得先機。第三篇：大學生消費結構調查與分析首先，在學習方面，盡量考取一些資格認證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學生會工作、社團活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經驗，因此這就保證了商家利用學生會大搞校內宣傳，并充分利用兼職的高質量廉價勞動力成為可能。㈡通過以上調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：⒈大學生消費有其不理性的一面大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。⒉大學生對品牌的忠誠度很高大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。⒊大學生更側重時尚性消費學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“mzone ”加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。㈢給商家的一些建議：⒈為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費之嫌，國家XX年明文規(guī)定，不強制學生通過學校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數(shù)學生通過班級集體在外書店訂購。我認為這便為書商、網絡書店提供了良機，如果在開學之際，書商能夠去各大院校通過學生會主動聯(lián)系采購，并且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學生、商家互利互惠。同樣，各大網絡書店在這方面也尚需改進，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻礙銷售。⒉通過調查，可看出大學生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。各大洗發(fā)水商家應注意大學生這一特殊消費群體，并更側重于自身產品的差異化，特殊化，比如生產有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。⒊在一個地區(qū)的各大院校周邊開設連鎖快餐店，提供專門針對學生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞。總之，大學生群體消費市場在逐漸擴大，人們對其關注也逐漸提上日程。因此，大學生消費市場定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應深度拓展其消費市場，搶得先機。第四篇：大學生消費結構社會調查報告社 會 調 查(調查報告)調查題目：大學生消費結構社會調查調查時間： 2011年11月30日——12月30日年級、班： 09級 二班專 業(yè)： 市 場 營 銷學 號： 20090239 姓 名：田 闊社會調查指導教師評定成績表指導教師評定成績：指導教師簽名： 年 月 日大學生消費結構社會調查報告摘要：隨著社會消費水平的提高，大學生的生活質量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化．這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念。引導大學生樹立正確的消費觀念，確立健康文明的生活方式，是思想教育必不可少的重要內容。作為一名當代大學生，深刻體會到大學生的消費有著自身的特點。由于大學生年齡較小，群體較特別，具備較高學歷較廣泛的知識面,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響，因此難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。關鍵詞：大學生 消費 心態(tài) 教育一、調查目的大學生消費問題正逐年為高校和國人所重視，作為收入很少的學生群體，其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結構和消費能力是否合理著實發(fā)人深省，我是以此為出發(fā)點，以調查才、采訪等形式確定以“我校大學生消費結構調查與分析”為課題的社會實踐，其意義和目的在于通過對部分學生的實際調研及調查、研究、分析，調查大學生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系及沖突；調查大學生消費的合理規(guī)劃性、理性成熟程度；調查大學生消費結構和主要消費項目及各人心目中理想的消費狀況。二、調查內容問卷的內容：問卷結構包括消費結構和消費理念兩大部分，問題大體包括月消費額、伙食費用、通訊及網絡費用、戀愛支出、文娛消費、儲蓄方面、購物態(tài)度及理念以及消費的自我認知和滿意程度。采訪的內容：采訪采取隨機的形式，隨機選取同學進行交談，內容與問卷內容大致相關，采訪問題大致包括學生個人家庭經濟狀況、生活費來源狀況、兼職方面、自我消費認知及談談自身條件與自我消費合理性的聯(lián)系等，在交談中獲取有效信息。三、實施程序以在校學生為調查對象，在圖書館，隨機發(fā)放50份調查問卷，即時收取，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計進行分析。在校園內隨機找50名同學，與其進行交談，就大學生消費的問題結合其自身的情況了解第一手信息，進行分析整理。四、調查結果主要經濟來源調查結果顯示在校大學生的主要經濟來源由家里提供的占調查總人數(shù)的90%，靠親友或社會援助的占調查總人數(shù)的0%，靠自己在校期間勤工儉學的占總人數(shù)的0%，靠國家助學貸款的占總人數(shù)的10%?？梢姶髮W生消費資金的來源對家庭有較大的依賴性。每月的伙食費伙食費是在校大學生每個月的主要消費，根據(jù)我的初步調查，在校大學生的早餐的花費一般是3—4元，午餐和晚餐大約是4—8元每頓，再加上平時零食的花費一個月大約是100—200元及其他消費，這樣算來在校大學生的每月消費大約在500—1000元之間。調查結果顯示由于家庭經濟狀況和學生個人的消費觀不同，他們每月伙食花費也有所不同，總體上看在校大學生的伙食消費是合理的，但是仍有20%左右的大學生在伙食方面開銷較大。通訊開支電話拉近了人與人之間的距離，也不知不覺增加了學生的開支。隨機問卷得到的結果，擁有手機的同學居然占到百分之百，可見大學校園手機的普及率之高。月花費高于50元的基本已經接近一半。也就是說，在手機消費方面，不理性、高開銷的情況還是存在而且頗嚴重的。相比之下電話卡的開支就比較小了。買服飾的花費由于天氣的變化、四季的變更、和追求潮流等原因購買服飾對于在校大學生來說是必須的，因此大學生購買衣物的花費占日常消費的比重很大。調查結果顯示有70%的大學生每月購買服飾的花費在200元以上，其中還有14%的大學生每月購買衣物的消費在600元以上。購買學習用品和參考書目的花費作為學生購買學習用品和相關的參考書目當然也是大學生必不可少的了，但是從調查結果看來在校大學生在這兩方面的消費支出非常的小。調查結果顯示參與調查的50名大學生全部買了手機，有34%的人購買了個人電腦，有70%的大學生購買了mp3或mp4，有4%的大學生購買了psp，購買這些電子產品對于沒有收入的大學生來說都屬于大筆的消費。調查結果顯示在50位調查對象中有九位注重品牌占所有調查對象的26%，有40%的大學生注重的是物美價廉，大學生購買商品時的品牌意識很強。