【總結】★一、聲音的傳播聲音傳播依靠介質聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質作介質傳播，真空不能傳播聲音。1、人耳的構造:(2)中耳:(3)內耳:2、人耳聽到聲音的途徑:聲音聲波空氣鼓膜振動聽小
2024-12-12 20:36
【總結】認識太陽太陽是地球動力的來源，一般都說太陽由東方升起，西方落下。其實太陽每天升起的方位有些許變化，不見得都是在正東方，而且太陽在天空中的高度也會隨著時間日期而改變，我們現在就來簡單的了解一些太陽的變化。太陽高度角太陽光非常刺眼，眼睛直接觀察會受傷害，所以觀察太陽時應透過特殊鏡片(不是太陽眼鏡)，并用太陽高度角觀測器來
2024-12-12 20:37
【總結】你知道嗎？?金屬是我們經常見到的一類物質，那么你知道哪些金屬的名稱呢？?金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······人類較早使用的金屬?早在四、五千年前，古代中國人就知道利用金屬—青銅來制作物品了。青銅器皿、青銅武器、青銅錢幣，至此人類進入青銅時代
【總結】創(chuàng)設情景古代沒有鐘表，人們是怎么計時的？探究活動古人的計時工具沙漏日晷水鐘利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器。通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”，垂直地穿過圓盤中心，起著圭表中立竿的作用，因此，晷針又叫“表”，石制的圓盤叫做“晷
2024-12-12 19:07
【總結】（青島版五年制）四年級科學上冊課件蒸發(fā)討論：水到哪里去了？你認為哪些因素可能會影響蒸發(fā)快慢？概念：在任何溫度下都能進行的汽化現象叫做蒸發(fā).小組合作學習：設計實驗方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動越快蒸發(fā)越快你的結論能解釋生
2024-12-13 11:43
【總結】倍的認識.青島版五年制二年級數學上冊課件1、6里面有（）個3。2、18里面有（）個3。3、45里面有（）個9。4、9里面有（）個9。5、12里面有（）個1。26÷3=26511218÷3=645÷9=5
2024-12-13 18:43
【總結】（青島版五年制）四年級科學上冊課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)。①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加
2024-12-04 23:13
【總結】猜謎語：1、你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭。燈前月下跟你走，就是從來不開口。2、我跑它也跑，我跳它也跳。沒光找不到，有光和你鬧。逗趣看視頻，思考產生影子的條件是什么？產生影子的條件：?光?不透明的物體有兩個關于影子你還有什么認識？1
2024-12-12 20:38
【總結】水溫的變化猜溫度用溫度計測量常溫下，熱水的溫度是怎樣變化的？實驗要求1、每組4人，一人看時間，兩人測量，一人記錄，分工明確。2、把結果記在書中設計的表格里，0分鐘記錄是指剛開始的溫度。3、要拿著溫度計的上部，讀數時不要把溫度計拿出水面，并且視線要與液柱的頂端相平。實驗記錄表
【總結】常溫下，熱水的溫度是怎樣變化的？及時做好記錄。怎樣驗證？看看記錄單根基記錄單繪制表格下面兩杯溫度相同的熱水，那杯水的溫度先降到室溫？想辦法使水的溫度降得快一些。
【總結】花和果實?到校園或學校附近看一看，哪些植物正在開花？木棉仙丹花日日春美人蕉?到校園或學校附近看一看，哪些植物正在開花？豔紫荊馬嬰丹?到校園或學校附近看一看，哪些植物正在開花？?花的構造一朵花通?？梢苑殖赡膸讉€部分呢？艷紫荊
【總結】從冰柜里拿出一支棒冰，一會兒，發(fā)現棒冰紙上結了一層白霜剝開紙，棒冰周圍冒“白煙”把棒冰放在杯里，一會兒，冰化了而杯外壁“出汗”了，出現一滴滴水珠思考：水珠從哪里來想一想、猜一猜：裝
【總結】剛洗好的衣服。晾曬在太陽底下，一會就干了！衣服上的水跑那里去了呢？蒸發(fā)現象：到第九頁一、蒸發(fā)的特點：。。二、影響蒸發(fā)快慢的因素同樣濕的衣服，晾在陽光下干得快，晾在樹蔭下干得慢。這表明液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快。同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越
2024-12-13 18:36
【總結】青島版五年制二年級數學上冊學習目標：1.使同學們初步認識除法，學會平均分。2.能夠熟練正確地進行平均分。每只松鼠分5個松果可以分給幾只松鼠？每只小兔要吃4個蘿卜。
【總結】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現泡泡水的制作
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