【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)就以上各要點(diǎn)詳述如下：（1）、教師每天半小時(shí)的訪問(wèn)。每一學(xué)期，學(xué)校要求每位教師制訂符合個(gè)人實(shí)際、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，在這個(gè)表中，必須詳盡地列出每一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容及自我檢查結(jié)果。學(xué)習(xí)的范圍應(yīng)該涵蓋我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，而不只是多媒體應(yīng)用技術(shù)，這其中有對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)教育新思潮的跟蹤，有對(duì)各地教育理念的理解與把握，有課堂教學(xué)技術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒，有對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題的權(quán)威解答。另外，在教學(xué)過(guò)程中遇到的各種難題，教師都盡可能地在網(wǎng)上查尋，給出最佳解答。（2）、三到六年級(jí)每?jī)芍苓M(jìn)行半小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這項(xiàng)工作與學(xué)校的計(jì)算機(jī)課合并進(jìn)行。在上述課程的課時(shí)內(nèi)，由微機(jī)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的訓(xùn)練指導(dǎo)，并制定出符合實(shí)際的《學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)規(guī)則》，用以規(guī)范其行為。學(xué)生上網(wǎng)，可以利用各種機(jī)會(huì)，閑置時(shí)段的學(xué)校微機(jī)，課余時(shí)間家庭聯(lián)網(wǎng)電腦。在以上學(xué)習(xí)中，微機(jī)教師及各班主任、家長(zhǎng)都應(yīng)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行全天候的跟蹤監(jiān)測(cè)。以上各指導(dǎo)人員隨時(shí)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行書面或口頭的檢查。這樣做，一方面，開闊 4 了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生知識(shí)的貯備；另外，也大大地促進(jìn)了其自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高了他們自主學(xué)習(xí)的能力。（3）、“空中課堂”的充分利用。每?jī)芍苊總€(gè)年級(jí)每門主要課程（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)）都要收看一節(jié)“空中課堂”中相關(guān)的課程。這項(xiàng)工作以教研組為單位，組長(zhǎng)要制定出收看計(jì)劃、做好記錄，教研室、教導(dǎo)處隨時(shí)檢測(cè)。把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)中充分發(fā)揮三種模式的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進(jìn)課堂，從根本上改變我校教育的傳統(tǒng)模式，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師們?cè)诰W(wǎng)上下載學(xué)科知識(shí)，適時(shí)、合理的應(yīng)用于課堂，無(wú)形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。利用遠(yuǎn)程資源下載的課件，新穎、巧妙、實(shí)用，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動(dòng)活潑，使學(xué)生仿佛置身于每一情節(jié)中，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在思維、能力上都得到很大提高，樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，不僅使教師的課堂異彩紛呈，精益求精，也有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。近年來(lái)由于我校教師大膽創(chuàng)新，利用遠(yuǎn)程教育模式二設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。歷年來(lái)，多次被評(píng)為市、縣級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)示范學(xué)校；每年向上級(jí)推薦3—5篇優(yōu)秀遠(yuǎn)教論文；全員通過(guò)了縣、市兩級(jí)“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用”考試。先后有39人次獲區(qū)、市、縣教學(xué)能手，8人被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人，市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?02篇。今年的全市電化教學(xué)能手賽在我校進(jìn)行，又有12位教師參加教學(xué)能手賽的角逐。歷年來(lái)，全縣、全市教學(xué)質(zhì)量考試中，各科成績(jī)名列前茅：2006年五年級(jí)語(yǔ)文均分第 5 一名，五年級(jí)數(shù)學(xué)均分第二名，四年級(jí)英語(yǔ)第一名，六年級(jí)數(shù)學(xué)第一名，語(yǔ)文第三名。2007年六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均分第一名，語(yǔ)文第三名，五年級(jí)科學(xué)第一名，五年級(jí)數(shù)學(xué)第一名，語(yǔ)文第二名。連續(xù)二年獲縣級(jí)質(zhì)量獎(jiǎng)和學(xué)校管理獎(jiǎng)。在今年小學(xué)升初中的考試中，考入呼市秋實(shí)的學(xué)生人數(shù)居全縣之首。這些成績(jī)?nèi)〉枚寂c遠(yuǎn)教密不可分。促進(jìn)科研，為課題研究提供方便。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們?cè)S多具體問(wèn)題的解決提供了許多快捷、便利的途徑和方法。一些問(wèn)題的調(diào)查，利用網(wǎng)絡(luò)要比社會(huì)調(diào)查輕松得多，便捷得多。運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備，開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)我校在充分利用資源服務(wù)教育的同時(shí)，又積極探索，努力使資源為“三農(nóng)”服務(wù)。義務(wù)為“三農(nóng)”下載、油印、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)作物防蟲害等資料達(dá)200余份。為全鎮(zhèn)已經(jīng)興起的養(yǎng)殖、種植大戶，提供了有力的技術(shù)支助。為本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的血液。注重培訓(xùn)，提升能力。有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還不夠，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，學(xué)校主要采取以下措施：（1）、走出去學(xué)。為了保證每位教師能有效地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)，學(xué)校不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是遠(yuǎn)程教育技術(shù)的各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)。近年來(lái)先后培訓(xùn)20人次。（2）、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教。為了使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，學(xué)校還多次請(qǐng)專家給予高精技術(shù)上的指導(dǎo)8人次。（3）、分層培訓(xùn)。首先是骨干教師外出接受高級(jí)培訓(xùn)，其次是由 6 骨干教師在本校內(nèi)培訓(xùn)教師，其三由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓(xùn)。這樣的分層培訓(xùn)，使每位教師的能力都有較大的提高。今年開學(xué)，學(xué)校就安排專職教師對(duì)所有教師，利用教師辦公時(shí)間，分組分批對(duì)制作課件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、遠(yuǎn)教技術(shù)進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。大大提高了教師的理論水平和實(shí)踐操作能力，所有教師都能運(yùn)用和操作常規(guī)媒體和遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范和完善了課件制作，近幾年內(nèi)將新課程中的每一節(jié)新課都做成課件，并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。（4）、以賽促培。為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校每學(xué)期都要舉行所有學(xué)科的公開課評(píng)比活動(dòng)和遠(yuǎn)教技術(shù)比武，活動(dòng)中要求教師必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。這樣，既促進(jìn)了教師的自主學(xué)習(xí)，又提高了教師的教學(xué)能力。廣大教師積極使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，兩個(gè)多媒體教室都有上課安排，每周每位教師都能利用多媒體教室上好一節(jié)課。五、環(huán)境建設(shè)：擁有計(jì)算機(jī)教室1間，多媒體教室2間，語(yǔ)音室2間，附屬設(shè)備齊全，且運(yùn)行良好，有專人負(fù)責(zé)，有詳實(shí)的上機(jī)記錄及維修記錄。建立了衛(wèi)星接收網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能完整接收遠(yuǎn)程教育資源。學(xué)校擁有教學(xué)資源庫(kù)，能及時(shí)將自制的教學(xué)軟件和資料入庫(kù)，方便教師使用。以上工作都有專人負(fù)責(zé)，有詳實(shí)的使用和維護(hù)記錄。我校擁有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間（70平米），儀器設(shè)備齊全，水電設(shè)施符合相關(guān)規(guī)定。學(xué)校擁有音樂(lè)、體育、美術(shù)、電教器材室各1間，擁有音樂(lè)、美術(shù)專用教室各2間。六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理：學(xué)校教學(xué)儀器的配置完全符合上級(jí)文件的有關(guān)規(guī)定，配項(xiàng)率達(dá)到了100％，配件率達(dá)到了95％。演示實(shí)驗(yàn)開出率100％，分組實(shí)驗(yàn)開出率95％。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的分組數(shù)達(dá)到24組擁有1名專任實(shí)驗(yàn)教師（中師學(xué)歷），進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，基本做到了“四懂三熟悉”。實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期開學(xué)前做好了各種設(shè)施的購(gòu)置計(jì)劃，有完整的實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)資料、實(shí)驗(yàn)一覽表及記錄、儀器借換記錄、儀器設(shè)備損耗報(bào)廢和賠償記錄、儀器設(shè)備保養(yǎng)維修記錄。每月召開一次由分管校長(zhǎng)主持的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)，解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體問(wèn)題。每學(xué)期每學(xué)科舉辦2次實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課，領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、評(píng)課。定期向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生開展各種科學(xué)活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作考試有計(jì)劃、有安排、有質(zhì)量分析報(bào)告、有考試題檢查表及考試記錄。七、我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在各級(jí)各類的比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出了各級(jí)電教能手30多名。八、建立激勵(lì)機(jī)制，納入年終考核獎(jiǎng)懲細(xì)化量化考核指標(biāo)，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和資源的使用情況納入年終考核內(nèi)容，制定了遠(yuǎn)程教育工作考核實(shí)施細(xì)則，年終進(jìn)行考核。對(duì)疏于管理、設(shè)備使用率不高、效益發(fā)揮不明顯的教師及直接責(zé)任人，年終不能評(píng)優(yōu)。對(duì)在遠(yuǎn)教工程實(shí)施過(guò)程中成績(jī)突出的工作者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。十、存在的問(wèn)題及今后的工作思路人均遠(yuǎn)教設(shè)備（多功能教教室、電腦、電視等）配置率低，現(xiàn)有電教設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大師生的需要。由于我校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，校舍、課桌、等常規(guī)設(shè)施不能按標(biāo)準(zhǔn)配備。下一步，我們將新建遠(yuǎn)程教育多功能教室3個(gè)，購(gòu)置電腦200臺(tái)，進(jìn)一步加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化；進(jìn)一步加強(qiáng)教師應(yīng)用技能的培訓(xùn)，讓教師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立健全各項(xiàng)管理制度，抓好應(yīng)用，使之充分發(fā)揮效益。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索，盡管做了一些嘗試，但努力的空間還很大。今后，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使學(xué)校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門和李嘉誠(chéng)基金會(huì)的厚望與支持。勇創(chuàng)一流強(qiáng)校而努力。涼城一小 9第三篇：電教、,實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)材料商都縣第三中學(xué)電教、實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)材料商都縣希望小學(xué)一、基本情況2015年9月迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。縣委、政府和縣教科體局根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，結(jié)合全縣教育事業(yè)總體規(guī)劃，把我校確定為是商都縣唯一的一所集幼兒園、小學(xué)、初中于一體的九年一貫制學(xué)校。在這一年多來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工辛勤的耕耘，使學(xué)校發(fā)生了根本性的大轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變了教育理念、轉(zhuǎn)變了管理方法、轉(zhuǎn)變了教職工的教育服務(wù)思想、轉(zhuǎn)變列入培養(yǎng)目標(biāo)和方向、轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變了師生考核及評(píng)價(jià)制度，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的求學(xué)態(tài)度、轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的培育目