理論力學(xué)學(xué)習(xí)體會(編輯修改稿)
2024-11-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在一開始學(xué)習(xí)的過程中不要掉以輕心。值得強調(diào)的是整個理論力學(xué)學(xué)習(xí)的核心是運動分析，因此一定要學(xué)好運動學(xué)這一章，能準確找到各運動要素之間的幾何關(guān)系，建立好相應(yīng)的加速度方程才能解題，這也是解其他類型題目的基礎(chǔ)。請大家在此一定要注意，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中能仔細認真的琢磨這一章的例題和習(xí)題，一定會對你有所幫助。至于動力學(xué)中的動量定理、動能定理只需學(xué)會建立方程即可，他們往往是某一個大題目中的一個步驟，真正需要大家注意掌握的是動力學(xué)中的動量矩定理和達朗貝爾原理，他們會結(jié)合運動學(xué)出題，屬于難題類型，不過考試的題目難度不會超過書上例題的難度，大家只要會把書上的例題弄懂會做即可。虛位移章節(jié)其實深度挺深的，但對我們的要求不高，因此弄懂兩道典型的桿件系統(tǒng)題目虛位移的關(guān)系足矣，以上就是我對整本理論力學(xué)知識的大概解讀。清理論力學(xué)當中的一些基礎(chǔ)概念和基本方法，不要混淆，否則它會讓你解題感到混亂和無從下手，因此有不懂的地方要及時弄懂，可以詢問老師或者身邊的同學(xué)，考前做一寫典型題目熟悉基本的方法即可。前面說的都是應(yīng)付考試的話，對于要求更高的同學(xué)我再提一些建議。最后我覺得學(xué)習(xí)這件事只要態(tài)度端正，對于我們大禹班的同學(xué)沒有什么學(xué)不好的！希望這些建議能對你們有所幫助，祝大家理論力學(xué)考試能獲得一個好的成績！篇四：理論力學(xué)學(xué)習(xí)體會理論力學(xué)學(xué)習(xí)體會我們一開始學(xué)這門課程時，就聽學(xué)長學(xué)姐們說這門課程有多么難學(xué)，掛科的多么的多，當時的我們真的是不以為意，抱著“車的山前必有路”，“兵來將擋，水來土淹”的輕松心態(tài)對待。剛開始學(xué)時，覺得這門課和高中的物理力學(xué)沒啥大的區(qū)別，都是有關(guān)力學(xué)問題。但是隨著深入的學(xué)習(xí)，慢慢的發(fā)現(xiàn)了這門課程沒那么簡單，并不只是簡單的學(xué)習(xí)高中的知識的延伸，而是對力學(xué)的認識與研究更加深刻。其內(nèi)容主要有靜力學(xué)，運動學(xué)，動力學(xué)，不同的內(nèi)容有不同的學(xué)習(xí)方法。靜力學(xué)是研究物體在力系作用下 的平衡規(guī)律的科學(xué)，動力學(xué)主要研究了點和剛體的簡單運動和合成運動，動力學(xué)研究物體的 機械運動和作用力之間的關(guān)系。理論力學(xué)不像是生物化學(xué)，很多知識要靠記憶去擴展，這是一門更多得靠邏輯和推理去 構(gòu)建知識構(gòu)架的學(xué)科。我對需要大量記憶的課程并不擅長，但我喜歡在錯綜復(fù)雜的力學(xué)體系 中用最基本的東西去思考，解決問題，并想出自己真正有個性的辦法，我也覺得這樣對自己 的智力和思維方式才是有幫助的。而理論力學(xué)又不同于以前作為基礎(chǔ)學(xué)科的物理，其分析的問題更加復(fù)雜，更加接近實際，對問題的剖析也更加深刻，因此對思維也提出了更多的挑戰(zhàn)，激起人的興趣。從我個人而言，理論力學(xué)的難點不在于知識的多，而是真正要學(xué)好這門課，對其中沒一點 知識必須有足夠深的理解，然后綜合性交叉性的題目也便能很自然得想到用書中不同的知識去解決。二力的是沒有外力的作用下、不計重力、兩端可以自由轉(zhuǎn)動的輕桿。我們知道，桿壓縮形變，也可以發(fā)生彎曲或扭轉(zhuǎn)形變，因此桿的彈力不一定沿桿的方向。二力見于桁架結(jié)構(gòu)，若：。則該桁架的所有桿件都為二力桿。二力桿件 ：指的是一個桿件只在兩端受力，且處于平衡狀態(tài)。共3頁第3頁平面圓柱約束分析可知，二力到約束力與，它們分別通過各自的幾何中心。如果二力桿，兩力必大小相等，方向相反，且共線。二不同，它不是單面約束。方向如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸o安在一根輕木桿b上，一根輕繩ac繞滑輪，a端固定在墻上，且繩保持水平，c端掛重物。共3頁第3頁(b)只有角θ變大，彈力才變大(c)不論角θ變大或變小，彈力都是變大(d)不論角θ變大或變小，彈第四，積極主動地培養(yǎng)創(chuàng)在學(xué)習(xí)理論力學(xué)的過程中：要注意：①正確理解有關(guān)力學(xué)概念的來源、含義和用途。②有關(guān)理論公式推導(dǎo)的根據(jù)和關(guān)鍵，公式的物理意義及應(yīng)用條件和范圍。共3頁第3頁③理論力學(xué)分析和解決問題的方法。④各章節(jié)的主要內(nèi)容和要點。而且這門課最有特色的地方就是將理論和實際結(jié)合起來了，我們不僅在可以學(xué)到課本上 的內(nèi)容，同時，我們還可以親自動手在實驗中檢驗理論。這與我們以前的學(xué)習(xí)過程中有很大的不同，也更加激起了我們的學(xué)習(xí)興趣。理論力學(xué)理論性強且與專業(yè)課工程實際緊密聯(lián)系，是科學(xué)、合理選擇或設(shè)計結(jié)構(gòu)的尺寸、形狀、強度校核的理論依據(jù)。經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院 12級車輛工程3班12558066 共3頁第3頁篇五：理論力學(xué)課程學(xué)習(xí)心得理論力學(xué)學(xué)習(xí)心得當我第一次拿到理論力學(xué)這本書，我就有種很強烈親切感。這倒不是因為書里的內(nèi)容跟高中物理或大學(xué)物理有多少相似，而是我感覺到這是一片適合我思維去發(fā)揮的天地。經(jīng)典力學(xué)是已經(jīng)發(fā)展十分完善的一門學(xué)科，其基本的理論十分的簡單，但其演繹又十分得復(fù)雜，深刻。幾個屈指可數(shù)的基本定理就可以描述我們宏觀低速世界所有物體的運動規(guī)律。老師上過的一堂復(fù)習(xí)課也給我留下了十分深刻的印象。整本理論力學(xué)，除了下冊的分析力學(xué)部分，上冊就簡單分為靜力學(xué)，運動學(xué)，動力學(xué)三部分，而每一部分歸納起來就是幾個簡單的方程。老師最后還開玩笑說整本書復(fù)習(xí)完了，可一黑板都沒有寫完。那是我也會心笑了，這是一種簡單中的美感。理論力學(xué)不像是生物化學(xué)，很多知識要靠記憶去擴展，這是一門更多得靠邏輯和推理去構(gòu)建知識構(gòu)架的學(xué)科。而我就是喜歡這種在少的基本定理中演繹龐大理論體系的學(xué)科。我對需要大量記憶的課程并不擅長，但我喜歡在錯綜復(fù)雜的力學(xué)體系中用最基本的東西去思考，解決問題，并想出自己真正有個性的辦法，我也覺得這樣對自己的智力和思維方式才是有幫助的。當然在具體學(xué)習(xí)的過程中，自己還是碰到了很多的困難的。雖然我喜歡這門課的思維方式，可要學(xué)好這門課確實是需要付出精力的。
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