【文章內(nèi)容簡介】 口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。三、地震時(shí)自救知識：地震時(shí)的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）地震時(shí)怎樣自救？先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。6一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法。四、地震后互救知識：震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動。第十三周活動主題食品安生與衛(wèi)生班主任：同學(xué)們！今天我們舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。昨天，老師布置你們到學(xué)校周圍的小攤上進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。請你們匯報(bào)對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。班主任小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。下面請看發(fā)生了什么事情。小品表演《愛吃零食的他》 全班討論： ①這位女生怎么了？ ②這位女生患的什么?。?③她為什么會生病？班主任歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛话踩氖称范〉?。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和在小攤上的食品進(jìn)行比較，看看有什么不同。學(xué)生比較并且討論：安全的食品：（1）有生產(chǎn)日期（2）有生產(chǎn)廠家具體的地址和電話（3）有保質(zhì)期（4）有食品的具體組成成分和重量等。不安全的食品： ??班主任總結(jié)在超市里買的食品有安全標(biāo)識就是安全食品，在小攤上買的食品沒有安全標(biāo)識是不安全的食品。通過今天的班會，我們大家懂得了如何去選購安全的食品，因?yàn)椴话踩氖称窌绊懳覀兊纳眢w健康。希望我們同學(xué)今后不要到小攤上亂買零食吃。第十四周活動主題告別童年會前準(zhǔn)備：找一些自己的童年趣事，講給同學(xué)們聽。分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子六年來的進(jìn)步和不足之處。五、班會過程：引入主題?；貞涍^去。（1）成績與進(jìn)步。（2）不足與問題。（3）制訂人生目標(biāo)。我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)?；顒涌偨Y(jié)：僅有兩個(gè)月的時(shí)間就步入初中，同學(xué)們對小學(xué)的生活戀戀不舍，在不舍之余重新定下人生目標(biāo)。第十五周活動主題畢業(yè)之前，我想說活動目的：１．通過活動引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。２．借助主題班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)會感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對母校的熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備：寫對老師的心里話相關(guān)歌曲?；顒舆^程：甲乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！《畢業(yè)之前，我想說》主題班會正式開始。甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，6年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。甲乙：可是今天，我們已經(jīng)成了光榮的小學(xué)畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。甲：一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。乙：另一方面，又為這個(gè)集體的解散而生悲。甲乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學(xué)說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。甲：首先請同學(xué)們朗誦詩歌乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績與進(jìn)步。都凝聚著老師的心血。甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！乙：（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）甲：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師！（齊說）乙：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！甲：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時(shí)間，把你準(zhǔn)備寫好的心里話送給在座的老師，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。甲：也許我們永遠(yuǎn)無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧！老師講話 甲乙：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會辜負(fù)您對我們的殷切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑?。R誦）親愛的母校啊，請相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國?。R誦）讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻(xiàn)給親愛的母校和老師吧！甲乙：今天的主題班會到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們期待下一站的重逢！第三篇：班隊(duì)活動2007年第五期小學(xué)班主任培訓(xùn)班、團(tuán)隊(duì)活動設(shè)計(jì)“我為奧運(yùn)添光彩”的班隊(duì)設(shè)計(jì)活動目的：讓學(xué)生初步知道奧運(yùn)會的內(nèi)容和意義。知道我國2008年在北京舉行奧運(yùn)會，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。讓學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，為祖國奧運(yùn)做一些力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備；奧運(yùn)會圖片、錄音機(jī)、國旗 活動過程：一、活動導(dǎo)入讓學(xué)生出示收集到的奧運(yùn)會的圖片。讓學(xué)生交流探討，感受奧運(yùn)會精神。二、活動步驟你對奧運(yùn)會是怎樣理解的？你知道奧運(yùn)會的標(biāo)志是什么嗎？我國以前有舉辦過奧運(yùn)會嗎？我國2008年舉辦第一屆奧運(yùn)會容易嗎？ 5你想為奧運(yùn)會做些什么呢？讓學(xué)生小組討論?！⒒顒友由熳鳛閷W(xué)生的我們應(yīng)該做好什么了？說說你想為奧運(yùn)會做些什么?。克?、活動游戲表演游泳、舉重、擊劍、體操等動作。‘“愛在重陽 ”班隊(duì)設(shè)計(jì)一、活動內(nèi)容：為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好開展青少年“尊敬老人、關(guān)心老人”的傳統(tǒng)美德教育，不斷加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，在一年一度的“重陽節(jié)”到來之即，我校全體四年級學(xué)生參加了以“愛在重陽”為主題的綜合實(shí)踐活動。二、活動目標(biāo)：在認(rèn)知上，利用“重陽節(jié)”活動對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育，使學(xué)生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在體驗(yàn)中，讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關(guān)心、尊重老人，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、尊老敬老的美德。通過各類實(shí)踐活動，進(jìn)一步深化理解他人、關(guān)心他人、服務(wù)他人的意識，使學(xué)生有一顆關(guān)愛他人之心，有一份關(guān)愛他人之責(zé)，并落實(shí)到自己的行動上來，把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。通過觀察、調(diào)查、訪問、總結(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力、組織表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。三、活動對象：四年級全體學(xué)生四、活動準(zhǔn)備：教師利用晨會、班會，組織學(xué)生交流收集的敬老愛老的資料，談?wù)勛约旱母惺?。上網(wǎng)搜集有關(guān)老年人喜歡的話題，為順利調(diào)查做好準(zhǔn)備。小組合作制定一份重陽節(jié)活動的方案，各小組具體談?wù)劵顒臃桨傅膶?shí)施步驟。設(shè)計(jì)好調(diào)查表格，提出自己所想了解的問題。準(zhǔn)備好攝像機(jī)和照相機(jī)，以及自己送給老人的小禮物。每班排練12個(gè)以尊老敬老為主題的節(jié)目。五、活動設(shè)計(jì)：一、收集資料了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。上網(wǎng)收集資料。搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備。二、觀察回憶聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。利用雙休日，通過與“爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛。了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動方案。三、調(diào)查訪問（到敬老院）教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思