班主任研討會發(fā)言(編輯修改稿)
2025-11-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “少林寺”了嗎？好吧，“少林寺”就“少林寺”，只要孩兒們聽我的話，“方丈”我也認了。我又得考慮采取那種方式才能讓這群“小和尚”接受我呢？當然有了10級15班的經(jīng)驗，要這群“小和尚”接受我并不難，但是要他們服我卻又是一個深深的難題。毫不猶豫“情感教育”實施得到了明顯的成效?？偨Y(jié)15班的經(jīng)驗與不足，帶47班這個班我花的時間和精神比15班要多多的，每天早上起來到寢室轉(zhuǎn)一圈，看看他們的個人的生活情況，還有沒有那種生活不能自理的，讓其他同學幫一下忙；晚上也是必須要到寢室轉(zhuǎn)一圈，而且一轉(zhuǎn)都到了10多了，有時候甚至11點，而我們班主任晚上的下班時間是9點半左右。那么在晚上的這段時間里，并不是一味的每個寢室走走看看就算了，學生剛來，難免有些念家，這些時候就需要我們做班主任的多花點時間和孩子們溝通溝通，寢室是孩子們休息的地方，在寢室溝通也能讓孩子們體驗家的感覺，溝通的時間也是過的相當快的，有時候不知不覺中11點就過去了，慢慢的孩子們感動了，我逐漸的得到孩子們的認可了，身份也漸漸的變化了，“老師”變成“哥哥”了，因為我最多大他們8歲，做“父親”不適合！為了進一步加深班級凝聚力和師生之間的感情，我在班級中留下了每一位同學的“個人形象標本”，讓他們能在畢業(yè)后還記得我是47班的學生，還記得我這個曾經(jīng)關(guān)心他們、愛護他們的“哥哥”。光是以上還是不夠的，開展班級活動，作為班主任也是必須到場的，在開展班級活動的時候，是同學們最放松的時候，他們會暢所欲言，大膽的做很多事情。此時才是作為班主任的我們最好了解學生的時候，也是最好加深師生感情的時候，因此我們班也開展了很多“主題班會”。我記得有一次，部門要求各班開展以“我的班級我的家”為主題的班會。在這次主題班會上同學們暢所欲言，展現(xiàn)了對班集體的熱愛，同時爭對“如何建立一個好的班集體”南充外國語學校毛國權(quán)也提出了很好的建議。通過這一次主題班會無疑是加深了班級的凝聚力，加深了班級同學與同學之間的團結(jié)力度！像這種的主題班會還開展了很多很多，開展如此多的主題班會目的只有一個，為了將“情感教育”運用到班級管理中，這些圖片也是我將“情感教育”成功運用的標志，也是得到這些“弟弟們”認可的標志！一個班級的是否服從班主任的管理，一個班級是否具有一股強勁的凝聚力，一個班級是否具有至高的集體榮譽感......這些都是確定一個班級是否優(yōu)秀的前提。要一個班學生都服從管理，并不是像某些老師所說的要采取強硬的手段，雖然這樣能達到目的，但是其他問題隨之而來，難道凝聚力也能通過強硬的手段獲得；班級榮譽感也能通過強硬的手段獲得......很明顯不可能，采取強硬的手段只能適得其反，導致學生和班主任當面一套，背后一套，說不清什么時候悄悄的就給班主任捅出一個大婁子，這些都是有前車之鑒的！因此，“情感教育”才是最有效的管理方式，通過與學生情感的溝通，班主任了解了學生，學生也了解班主任，做很多事之前都會和班主任進行商討，以得到一個完美點的解決方案。做任何事情的時候都會想想后果：班主任對我們?nèi)绱说某ㄩ_心扉，做了這件事會不會給班主任造成不必要的麻煩?！扒楦薪逃痹诎嗉壒芾碇惺潜夭豢缮俚?，在師生之間的溝通中也是必要的！人是有感情的動物，你對別人付出了多與少，別人是看在眼中記在心中的，只要我們拿出一個真心來對待別人，別人也會用一顆真誠的心來報答你！毛國權(quán)2012年10月25日第四篇：班主任工作交流研討會發(fā)言1班主任工作交流研討會發(fā)言稿各位領(lǐng)導、老師：大家下午好！說實話，學校領(lǐng)導安排我在這里發(fā)言，我既感動，又后怕，感動的是我們大家做班主任工作需要認可，后怕的是很多在座的班主任都干得比我好，我在這里班門弄斧，真有如履薄冰的感覺。所以，不管我的認識是否正確，希望能拋磚引玉，期待大家批評指正。常常聽到有老師說，班主任工作苦，班主任工作累，事實上當班主任工作是苦是累的。但是苦也好，累也罷，班主任工作還是得有人來做，與其痛苦地接受這個工作，不如換一個愉快的心態(tài)欣然接受。任何自己高興去做的事情，總能比被動接受的任務(wù)做起來效率要高得多。也許有人會說我是在這里唱高調(diào)，其實我真的是很喜歡做班主任工作的。班主任工作雖然是件婆婆媽媽的事情，但是只有你熱愛去做，在做的過程中花點心思，就不會感覺特別累。所以，我把這么多年來擔任班主任工作的點點滴滴，歸納如下：一、每接一級新學生，先定三年的目標這項工作要從七年級說起。每一級學生，來自幾個不同的小學。由于不同的環(huán)境，不同的教育方法，導致他們的行為習慣不同，學習上也良莠不齊。很多學生紀律觀念淡薄，為了讓學生養(yǎng)成良好的規(guī)范的行為習慣，所以有必要在開學之初，學習我校的校紀校規(guī)，培養(yǎng)學生爭創(chuàng)文明班級的意識。因此，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德，八年級培養(yǎng)習慣，九年級培養(yǎng)成績。三年中的主題班會也就是三年的奮斗目標。七年級的主題班會是：“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級的主題班會是：“尊重自己”。九年級的主題班會是“如何提高成績”和“百日沖刺”。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激情，讓學生真正受到教育和感化。每個主題班會都分為幾個小班會，分散到每個學期。這樣做的目的就是讓學生明白他們在初中三年當中的
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