班主任工作手冊案例分析(編輯修改稿)
2024-11-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。指導(dǎo)培養(yǎng)干部（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。養(yǎng)成良好習慣（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。班干部會要點新學年的開始，明確學習目的，要保持良好的狀態(tài)，遵守學校紀律全班干部落實班干部工作職責，做好班容布置，完成第一期黑板報討論并制定班德育量化條例開展一幫一活動。了解班上行為習慣養(yǎng)成存在問題。加強對午讀、放學排除紀律檢查。對班上出現(xiàn)的不良反應(yīng)現(xiàn)象要大膽指出，并做好德育量化。，以便推廣。根據(jù)學校要求各科考試成績匯總。對于不及格同學如何提高成績進行討論。對于中等的同學如何提高成績進行討論。對于成績不穩(wěn)定的同學如何保持成績穩(wěn)定進行討論。最后制定出解決問題的方案。討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因討論座位如何調(diào)動班級最近情況報告。對于班級內(nèi)的不正之風進行排查。重點對象的教育問題討論。（1）討論學校紅旗班評比，評比分數(shù)下降原因（2）討論紀律不良的原因（3）討論值日監(jiān)督管理不當?shù)慕鉀Q方法落實班德育量化制度，獎勵本月班德育之星。針對班上課間有同學在課室追逐，穿校服問題，選舉班督察員。整頓放學、出操路隊紀律。討論班級近期的浮躁情況的解決方法討論課間有同學大聲喧嘩、上廁所瘋跑的問題的解決方法學習行為習慣養(yǎng)成的好處，要求班干部以身作則。表揚獎勵本月班德育量化之星。對新團員配戴團徽的要求。明確班干部組長的工作職責，要求樹立榜樣。明確期末復(fù)習要求。提高成績，迎接期末考試。一對一，評比。誰是最負責的班干部。班德育量化總評。班里放灑掃工具的柜子又壞了。已經(jīng)不記得上次修好是在什么時候了，同學、班委、班主任一次又一次向?qū)W校反映，但學校一直沒有付諸行動。上個星期，班主任看到裸露在外面的掃把，就在班級發(fā)出號召，希望家里有工具和螺絲釘?shù)耐瑢W可以自己動起手來。當時，田宇航同學把手舉得高高的，老師特別高興。第二天，當班主任走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)柜子上的門修好了，特別激動，問是不是田宇航修好的。田宇航低著頭不好意思。同學們都搶著對老師說：“是孔超和張志成同學把它弄好了?！痹瓉硖镉詈酵瑢W行動稍慢點，就被其他同學搶先干了。班級無小事，事事靠大家。班上每一個同學做好事總是被大家默默的記在心里，并且班級也要對他們的事跡進行報告，希望更多的同學能伸出雙手，幫助他人，溫暖自己孔超、張志成同學用行動告訴我們雷鋒沒有遠離我們。只見張志成將門固定好，脫落下已經(jīng)污穢不堪的螺絲帽?？壮眉埥聿亮瞬粒贸銎鹱影褖牡穆萁z釘拔了出來。然后，孔超小心翼翼的把新螺絲釘擰上，生怕一不小心壓到張志成的手心。隨著起子的四處翻轉(zhuǎn)，在兩人的齊心配合下，孔超把螺絲全擰好了，張志成還修好了門把手。雜亂無章的衛(wèi)生角終于整齊了。之后求知組的同學還在門上，柜子的邊緣貼上漂亮的圖畫，注上“請隨手關(guān)門”的字樣。整個衛(wèi)生角煥然一新，大家的心情也格外欣喜。在學校，她有一顆真誠
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1