【文章內容簡介】 10 日 第 2 周課題“老師，您辛苦了”形式 與目的讓學生懂得尊師重道，知道在日常的學習生活中感恩老師，用自己的實際行動報答老師。教育過程一、 介紹教師節(jié)。二、 談話環(huán)節(jié)（讓學生談談自己對老師的感受）三、 觀看視頻（最美麗的山村教師）四、 小組交流（我身邊的老師）五、 全班交流分享，教師總結。六、 我想對您說： 。七、 心意卡制作。效果與體會效果良好，孩子們用行動告訴了我活動效果。主題班（中隊）會課教（方）案時間： 10月 8日 第 5 周課題認識“辛亥革命”形式 與目的讓學生了解歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，激發(fā)孩子的愛國情懷和努力學習。教育過程一、 談話（了解學生對“辛亥革命”的了解有多少）二、 觀看影片“辛亥革命”片段。三、 讓學生談談觀后感。四、 小練筆：我的理想。效果與體會良好，通過影片形象地給孩子呈現歷史，讓孩子深深體會自己的幸福生活的來之不易，從而萌發(fā)愛國情懷。主題班（中隊）會課教（方）案時間： 10 月 22 日 第 7 周課題孝道教育形式 與目的讓孩子了解我國的傳統(tǒng)文化。懂得孝敬父母，關愛長輩，為創(chuàng)建和諧社會出力氣。教育過程一、 故事欣賞（請四位同學分別講有關孝道的故事）二、 情感交流（讓學生交流自己平時是怎樣孝敬父母的）三、 教師歸納總結四、 作業(yè)布置（每天堅持為父母做一件事）效果與體會良好，通過家長的意見反饋，了解教育效果已經收到預期的效果。主題班（中隊）會課教（方）案時間： 11月 5 日 第 9 周課題體驗快樂成長，開展安全法制教育形式 與目的讓孩子知道生命的寶貴，并懂得遵章守法，做個良好小公民。教育過程一、 談話（了解生命的意義）二、 觀看視頻。（我的回憶錄）三、 談觀后感。四、 教師總結。五、 唱兒歌。效果與體會良好，明顯發(fā)現課間追跑打鬧的現象少了。主題班（中隊）會課教（方）案時間： 12月30 日 第 17 周課題迎接新年，祝福他人，開展理想教育形式 與目的感受新年到來的快樂，讓學生許下美好的心愿，并懂得為別人祝福，學會關心他人的感受。教育過程一、 祝福禮（教師向同學問好!）二、 介紹中國的新年傳統(tǒng)禮儀。（拜年）三、 談話交流（我的新年愿望）四、 制作賀卡，給他人祝福。效果與體會良好，孩子們感受到新年的喜慶和歡樂，整個班級充滿了過節(jié)的氣氛。班（中隊委）干部會議記錄表時間97地 點教室主持人班主任參 加人 員課代表主 要內 容指導課代表如何督促組長收發(fā)作業(yè)，和把作業(yè)交到科任教師處。時間917地 點教室主持人班主任參 加人 員班委會主 要內 容指導班委會如何管理班級（課間紀律、圖書角的維護、班級環(huán)境衛(wèi)生）時間108地 點教室主持人班主任參 加人 員小組長主 要內 容了解組長的工作開展情況，幫助組長解決難題。班（中隊委）干部會議記錄表時間10月15日地 點教室主持人班主任參 加人 員正副班長主 要內 容了解班級課間和上其它學科紀律情況。指導他們如何分工合作。時間1022地 點教室主持人班主任參 加人 員班干部主 要內 容了解各自的工作情況。匯報存在問題和困難。共同解疑。時間11月6日地點教室主持人班主任參 加人 員課代表主 要內 容請語文課代表經驗接受。針對代表發(fā)言提出自己的想法或疑問。共同商討做好工作的對策。班（中隊委）干部會議記錄表時間11月14日地 點教室主持人陳珊參 加人 員“小老師”主 要內 容“小老師”匯報后進生情況。指導“小老師”如何提高后進生的學習成績。時間12月5日地 點教室主持人陳珊參 加人 員大組長主 要內 容大組長匯報各組課間活動情況。指導大組長如何協(xié)助紀律委員管理好班級課間紀律。時間1210地 點教室主持人班主任參 加人 員圖書管理員主 要內 容了解班級學生的看書情況。指導整頓學生的看書紀律。班（中隊委）干部會議記錄表時間1215地 點教室主持人班主任參 加人 員衛(wèi)生管理員主 要內 容了解學生的搞衛(wèi)生的工作情況。解決存在問題。時間12月21日地 點教室主持人陳珊參 加人 員課代表主 要內 容課代表匯報學生上課情況。教課代表如何組織好課堂紀律。時間1月10日地 點教室主持人班長參 加人 員班干部主 要內 容班干部總結學年工作。提出新希望。班主任（中隊輔導員）及班（隊）干部參加培訓記錄表姓 名職務參加培訓內容培訓時間備注李銘熙小組長督促小組同學交作業(yè)和準備課前學習用品2011912梁舜小組長督促小組同學交作業(yè)和準備課前學習用品2011912梁燁彤小組長督促小組同學交作業(yè)和準備課前學習用品2011912廖子齡小組長督促小組同學交作業(yè)和準備課前學習用品2011912凌奕聚小組長督促小組同學交作業(yè)和準備課前學習用品2011912羅俊毅小組長督促小組同學交作業(yè)和準備課前學習用品2011912馬諾薇小組長督促小組同學交作業(yè)和準備課前學習用品2011912潘子言小組長督促小組同學交作業(yè)和準備課前學習用品2011912邱耀鋅班長協(xié)助老師督促同學的學習2011913蘇海全英語課代表協(xié)助老師督促同學的學習2011913孫珺渝音樂課代表協(xié)助老師督促同學的學習2011913涂浩哲語文課代表協(xié)助老師督促同學的學習2011913王博懷數學課代表協(xié)助老師督促同學的學習2011913正班長指導孩子如何發(fā)現問題2011109副班長指導他組合協(xié)助班長的工作20111011班級（中隊）集體（個人）獲獎記錄表時 間獲獎內容授獎單位、級別備 注201211愛唱國歌優(yōu)秀班級水云軒小學201212四操比賽三等獎水云軒小學201212運動會入場式三等獎水云軒小學201212運動會團體總分第二名水云軒小學學生（隊員）違法違紀情況記錄表時 間內 容處理結果備 注個別學生教育案例學生姓名蘇沛霖教育時間2012915基本情況可兒是個很乖巧的孩子，只是做事情太慢。教 育 過 程觀察孩子做事慢的原因。根據孩子的實際情況制定提速方案。爭取家長的配合教育。教育反思效果良好，孩子做事慢主要是動手機會少，家庭照顧好，所以在家長的共同配合下，孩子的做事速度有了明顯的提高。學生姓名曾靜然處理時間2012915基本情況孩子膽小，不敢在集體面前發(fā)言，不敢單獨跟老師交流。教 育 過 程給孩子找伴，我在位置上特意安排讓活潑大方的孩子坐在她的旁邊。為孩子創(chuàng)設表現自我的機會。向家長提要求，請家長給予孩子不斷的鼓勵和肯定。教育反思有了一些進步，主要是家長的障礙比較大，沒能配合起教育。個別學生教育案例學生姓名黃俊謙教育時間2012920基本情況孩子閑話特多，而且很好動，像個男孩子，課堂上經常影響同桌的學習，常收到家長的投訴。教 育 過 程跟家長反映孩子的在校表現，爭取家長的配合教育和理解。給孩子分析她的存在問題，并為她定下改進目標。結合孩子的改