特色班級建設(shè)參考方案(最終)(編輯修改稿)
2024-11-16 22:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有興趣去參與活動。有些活動是一定要的，比如學(xué)校組織的主題班會，團(tuán)組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規(guī)，我們是由思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級采用哪一種形式？同學(xué)們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現(xiàn)在不都將創(chuàng)新嗎？我們?yōu)槭裁淳筒荒軇?chuàng)新呢？比如說莊嚴(yán)的團(tuán)組織生活會，我們可以以不同的形式表達(dá)統(tǒng)一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達(dá)出來就可以。班級的活動是一個班級的事，要避免少數(shù)人忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學(xué)們的胃口，造成活動的想法是好的，但是做起來后就不對勁的結(jié)果。其實(shí)廣大的同學(xué)是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點(diǎn)子往往從他們中間產(chǎn)生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。做之前可以盡量詢問班上普通學(xué)生的意見，盡量讓每個人都參與進(jìn)來。（二）特色活動 這里講的特色活動就是能夠打出自己班品牌的，能夠代表自己班級特點(diǎn)的、標(biāo)志性的活動。有時候一個班級的聲譽(yù)往往可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強(qiáng)。所以說一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那么它必定是一個具有現(xiàn)實(shí)意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關(guān)鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內(nèi)容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經(jīng)久不衰，以至于可持續(xù)發(fā)展下去。學(xué)生置身于班級之中，班級形象工程建設(shè)既是學(xué)生集體意識的表現(xiàn)，又是發(fā)揮學(xué)生主體創(chuàng)造性的重要途徑，對學(xué)生主體性發(fā)展起著潛移默化的作用。在學(xué)校中要樹立自己班級的獨(dú)特形象。將班級作為一個品牌來建設(shè)，是特色班級形象建設(shè)工程的重要思路。在學(xué)校中，如何體現(xiàn)自己的班級特色，是特色班級建設(shè)的重點(diǎn)。針對班級實(shí)際情況，我將自己的班級設(shè)計為：全面發(fā)展、健康活潑的班集體，能充分表現(xiàn)自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發(fā)展自己、提高自己。建設(shè)特色班級，就是盡量滿足學(xué)生的心理需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，活躍學(xué)生的思維，開發(fā)學(xué)生的潛能。發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性特長，認(rèn)真落實(shí)到“育人”的效果上。有了上面的指導(dǎo)思想，那么在實(shí)施上或者說在執(zhí)行上該怎么做？ 結(jié)合本班的實(shí)際，決定建設(shè)“書法與文學(xué)特色班”，具體做法如下：1．弘揚(yáng)國學(xué)特色，開展全班學(xué)書法活動。并不定期貼出一些作品，對優(yōu)秀作品和有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。2．開展讀好文章、好詩歌活動，舉辦文章詩歌展覽。定期由各小組負(fù)責(zé)，在教室的后墻貼出一些優(yōu)秀的詩歌，文章。并和語文老師聯(lián)系，選出一些好的作文或者隨筆，也一并貼出。那么我們在執(zhí)行中，我們還需要時刻反思，對班級的建設(shè)多思考。班級的特色建設(shè)要考慮到方方面面，考慮的越周全，建設(shè)的才能越完善。第四篇：特色班級建設(shè)方案特色班建設(shè)方案（試行）一、指導(dǎo)思想為了充分發(fā)揮班級育人功能，在星級班級管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)建特色班級。擬定本方案。二、活動原則經(jīng)常性：開展特色班隊課、特色活動；經(jīng)常制作特色展板；運(yùn)用日常特色管理等形式進(jìn)行特色班級建設(shè)。每月至少一次，做好材料收集，期末要上交。全員性：應(yīng)該讓班級的每一個孩子參與到特色般建設(shè)中，了解特色、參與活動。三、活動程序討論申請——活動展示——驗(yàn)收掛牌（年檢晉級）四、活動過程討論、申報階段：根據(jù)學(xué)生、家長、老師的特色，展開充分的討論，定好特色、班名。進(jìn)行班級特色環(huán)境布置，制定好班徽、班歌、特色措施和活動計劃。遞交《創(chuàng)建特色班級申請書》。德育處對申請的班級進(jìn)行審批，通過的班級進(jìn)行特色班級宣傳（大屏幕）?；顒?、展示階段：特色班級根據(jù)制定的措施和活動計劃，開展特色班隊課、特色活動、制作特色展板、日常特色管理等形式進(jìn)行特色班級建設(shè)。每月至少一次，做好材料收集。驗(yàn)收掛牌階段：每學(xué)期放假前一個月，各班級可以驗(yàn)收掛牌（年檢晉級）。根據(jù)結(jié)果，評定3A特色班級、4A特色班級、5A特色班級、最佳特色班級。期末頒發(fā)獎狀。下學(xué)期開學(xué)初掛牌。最佳星級班級+最佳特色班級=完美班級六、其他要求：（1）特色班建設(shè)工作計劃每學(xué)年，根據(jù)班級實(shí)際情況制定出有助于學(xué)生能力和思想行為提高的特色班建設(shè)計劃。要求：，符合學(xué)生年齡特征。（2）特色班建設(shè)過程每學(xué)年，根據(jù)制定的特色班建設(shè)工作計劃開展正常的活動。要求：。C．有成果展示，可以是圖片、照片、文字等形式。D．活動影響面廣，能得到全校師生好評。（所有的特色班級建設(shè)材料都要收集、存檔）（3）特色班創(chuàng)建工作總結(jié)每學(xué)年，根據(jù)特色班創(chuàng)建工作做出相應(yīng)的總結(jié)。要求：A．實(shí)事求是總結(jié)活動開展情況。B．總結(jié)中既有取得的成績，又有存在的不足及改正措施。溫州市忠義外國語學(xué)校小學(xué)部2013/09/1第五篇：高中特色班級建設(shè)方案高中特色班級建設(shè)方案1一、理解班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標(biāo)、班級制度、團(tuán)隊意識、班級文化活動等高中
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