漂亮的包裝紙教案(編輯修改稿)
2024-11-16 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案可以有大的，可以有小的，也可以有大有小，可以只有一種，也可以有兩種或多種。在排列方向上，可以橫著排、豎著排、斜著排、自由著排。在布局上，可以聚集在一起，也可以分散開(kāi)，在色彩上通常要色彩鮮艷、靚麗?？傊?，最重要的是圖案擺放一定要漂亮。另外設(shè)計(jì)禮品包裝紙不僅考慮圖案，還要想到要送的對(duì)象。板書：?jiǎn)为?dú)紋樣、重疊紋樣、不規(guī)則紋樣、鮮艷的、五顏六色三、點(diǎn)播講解練習(xí)教師展示作品，認(rèn)識(shí)創(chuàng)作方法 教師提問(wèn)：屏幕上的包裝紙運(yùn)用了什么方法制作？請(qǐng)小組討論后回答 學(xué)生回答。拼貼、繪畫、拓印 教師提問(wèn)：屏幕上的包裝紙是運(yùn)用什么什么材料制作的呢？ 學(xué)生回答。所用材料有：手工紙、卡紙、三角板、尺子、印章等。教師總結(jié)。剛剛我們已經(jīng)觀看了許多漂亮的包裝紙圖案，也了解了包裝紙的不同制作方法，知道了運(yùn)用什么材料制作包裝紙，老師看有的同學(xué)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的圖形和制作方法，按不同的規(guī)律進(jìn)行排列組合，在自己的作業(yè)本上大膽的設(shè)計(jì)一款漂亮的包裝紙吧！作業(yè)要求:漂亮的包裝紙包裹漂亮的禮物，送給最親最愛(ài)的人，請(qǐng)學(xué)生選用拼貼的方法，用自己喜歡的圖案和排列方式設(shè)計(jì)制作一張漂亮的包裝紙，進(jìn)行包裝，送給你最想送的人。要求：大膽創(chuàng)新、發(fā)揮想象力創(chuàng)作一幅漂亮的作品，要求色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。學(xué)生創(chuàng)作四、評(píng)價(jià)小結(jié)提升教師：老師看同學(xué)們都差不多完成了自己的作品，下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品展示到黑板上來(lái)，有哪位同學(xué)愿意介紹一下自己的包裝紙呢？ 學(xué)生自評(píng)：我的禮物送給（），我選擇（）顏色，（）花紋，（）方法來(lái)設(shè)計(jì)，我的祝福是：（）。教師：剛剛同學(xué)們介紹了自己的包裝紙，有沒(méi)有同學(xué)想來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡哪位同學(xué)的作品？為什么？ 學(xué)生互評(píng)：我喜歡（）的作品，因?yàn)樗陌b紙非常漂亮，顏色鮮艷，圖形有創(chuàng)意，構(gòu)圖緊湊教師總結(jié)：剛剛同學(xué)們已經(jīng)介紹了自己的作品，也說(shuō)了說(shuō)你最喜歡的作品，老師覺(jué)得大家今天畫的都非常好，老師相信你的親朋好友收到你的禮物一定會(huì)笑得特別甜，因?yàn)槟憬o禮物設(shè)計(jì)了一件特別的“新衣服”，每位同學(xué)包裝紙上的圖案、顏色、方法等設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)都滲透著孩子溫柔、細(xì)膩、真摯的情感。五、拓展延伸發(fā)散教師擴(kuò)展：請(qǐng)同學(xué)們觀看屏幕上包裝紙的包裝禮物的方法，可不可以利用手邊新穎的材料，如：碎布、閃光紙拼貼包裝紙，運(yùn)用本課所制作的包裝紙，包裝一件小禮物送給小朋友。包裝紙屬于平面設(shè)計(jì)，但搞過(guò)商品時(shí)學(xué)要的是立體美，包裝紙的作用是包裹商品和便于帶走，包裝紙的作品好比服裝，起到美化商品的作用。同學(xué)們制作的小禮物都非常精美，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪心芏喽嗬蒙磉叺膹U棄材料，發(fā)揮自己的想象力，變廢為寶。【板書設(shè)計(jì)】漂亮的包裝紙紋樣： 顏色： 單獨(dú)紋樣不規(guī)則紋樣 鮮艷、五顏六色 重疊紋樣 制作方法:(1)繪畫(2)拼貼（3）拓印第四篇：《漂亮的包裝紙》教案2《漂亮的包裝紙》教案教學(xué)目標(biāo)：，發(fā)現(xiàn)小圖案組成的包裝紙具有美觀效果。，做一張包裝紙。、老師或者家人。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用多種方法、多種途徑制作包裝紙。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠進(jìn)行大膽的想象、變形、創(chuàng)造。教學(xué)思路：第一課時(shí)安排繪制一張包裝紙
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1