漂亮的包裝紙教案(參考版)
2024-11-16 22:51本頁面
【正文】 生活中應該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！]。]五、拓展（1）在生活中，你還在那里見到過這樣漂亮的四方連續(xù)紋樣呢？（2）（幻燈片）出示圖片，學生欣賞。[設計思路：能夠提高學生的評價能力和鑒賞水平，培養(yǎng)學生獨立思考的學習習慣。（2）、學生創(chuàng)作，老師巡視指導。學會欣賞和評價。[設計思路：教師的示范可以讓學生清楚的了解制作包裝紙的方法以及顏色的搭配。（板書）（3）教師示范剪貼的方法制作包裝紙。（2）老師剛才用的什么方法來制作包裝紙？拓印。了解了圖案的排列方式，你想知道這些漂亮的包裝紙是如何制作的嗎？教師示范（使用投影儀）觀看老師示范制做包裝紙方法。[設計思路：通過圖片很直觀的觀察并了解圖案排列的方式。動一動，換一換，添一添，變出漂亮圖案。通過小組討論的方式解決問題，可以讓每個學生都參與進去，發(fā)揮團隊力量。]填一填，選一選我們的圖案怎樣擺放才會更漂亮呢？（幻燈片）出示小游戲：送詞語回家（小組討論）（1）、單獨紋樣（2）、聚散紋樣（3）、重復紋樣小結：圖案可以大也可以小，可以只有一種，也可以由兩種或多種，最重要的是擺放漂亮。這些包裝紙上有什么漂亮的圖案？（3）、（幻燈片）出示問題：想一想，還可以用什么圖案排列組合，來裝飾包裝紙？(4)、小結：我們可以采用幾何圖形，比如：圓、方、三角、半圓等；也可以用一些簡單的小圖案：小動物、卡通人物、花、自然景觀等。禮物變的更加美觀了，同學們想不想也制作一張漂亮的包裝紙呢？今天我們一起來學習制作《漂亮的包裝紙》（出示題目：漂亮的包裝紙）二、教授新課（幻燈片）出示各種包裝紙，引導學生賞析（1）、看一看：這些包裝紙的顏色給我們帶來了什么感受：請你用一個詞語來形容。[設計思路：設計貼近學生生活的情景—讓學生幫忙想辦法讓禮物漂亮起來，拉進了師生之間的距離，體會到了包裝紙的重要性，并引出課題。包裝紙的設計制作的方式方法。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的能力和獨立思考、耐心細致的學習習慣。了解、學習包裝紙的設計制作方法，設計制作包裝紙?！窘虒W目標】：學生觀察、分析包裝紙圖案表現(xiàn)方法和特點，感受其規(guī)律美和色彩搭配的和諧美。本課采用分解的教學方法，設置問題導入、觀察感悟、探究體驗、操作實踐、展示評價，五個環(huán)節(jié)的教學設計中通過對包裝紙的賞析，讓學生了解包裝紙（四方連續(xù)）的基本構成方法，探索包裝紙中蘊含的裝飾技巧，自主選擇喜歡的材料和方法進行創(chuàng)作，從而發(fā)展兒童構圖和色彩搭配的能力，感受藝術表現(xiàn)生活、應用于生活的特點。應用【設計思路】：在日常生活中漂亮的包裝紙雖然很常見，但是作為二年級的小學生很少去仔細觀察這些圖案的排列特點。五、課后擴展利用新穎的材料，如：碎布、閃光紙拼貼包裝紙，運用本課所制作的包裝紙，包裝一件禮物送給小朋友、家人或者老師。然后以小組為單位展示作品，并通過自我介紹的方式對作品進行評價。”三、發(fā)展階段，分析制作時可以用哪些方法制作？（擴展學生的表象記憶）。教學過程：一、組織教學穩(wěn)定學生情緒，檢查學生準備情況。教學難點：使學生能夠進行大膽的想
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