漂亮的包裝紙教案-文庫吧資料
2024-11-16 22:51本頁面
【正文】 象、變形、創(chuàng)造。、老師或者家人。【板書設(shè)計(jì)】漂亮的包裝紙紋樣： 顏色： 單獨(dú)紋樣不規(guī)則紋樣 鮮艷、五顏六色 重疊紋樣 制作方法:(1)繪畫(2)拼貼（3）拓印第四篇：《漂亮的包裝紙》教案2《漂亮的包裝紙》教案教學(xué)目標(biāo)：，發(fā)現(xiàn)小圖案組成的包裝紙具有美觀效果。包裝紙屬于平面設(shè)計(jì)，但搞過商品時(shí)學(xué)要的是立體美，包裝紙的作用是包裹商品和便于帶走，包裝紙的作品好比服裝，起到美化商品的作用。教師：剛剛同學(xué)們介紹了自己的包裝紙，有沒有同學(xué)想來說說你喜歡哪位同學(xué)的作品？為什么？ 學(xué)生互評(píng)：我喜歡（）的作品，因?yàn)樗陌b紙非常漂亮，顏色鮮艷，圖形有創(chuàng)意，構(gòu)圖緊湊教師總結(jié)：剛剛同學(xué)們已經(jīng)介紹了自己的作品，也說了說你最喜歡的作品，老師覺得大家今天畫的都非常好，老師相信你的親朋好友收到你的禮物一定會(huì)笑得特別甜，因?yàn)槟憬o禮物設(shè)計(jì)了一件特別的“新衣服”，每位同學(xué)包裝紙上的圖案、顏色、方法等設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)都滲透著孩子溫柔、細(xì)膩、真摯的情感。要求：大膽創(chuàng)新、發(fā)揮想象力創(chuàng)作一幅漂亮的作品，要求色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。教師總結(jié)。拼貼、繪畫、拓印 教師提問：屏幕上的包裝紙是運(yùn)用什么什么材料制作的呢？ 學(xué)生回答。另外設(shè)計(jì)禮品包裝紙不僅考慮圖案，還要想到要送的對(duì)象。在布局上，可以聚集在一起，也可以分散開，在色彩上通常要色彩鮮艷、靚麗。導(dǎo)入課題——第四課 漂亮的包裝紙 板書：漂亮的包裝紙二、發(fā)現(xiàn)探索嘗試課件展示各種漂亮的包裝紙圖案，讓學(xué)生理解包裝紙的裝扮方法：以一個(gè)單位紋樣，向左右、上下重復(fù)排列組合以講故事的方式引導(dǎo)學(xué)生欣賞并回答問題 ： 教師提問：包裝紙的圖案排列方式有哪些呢？ 學(xué)生回答：單獨(dú)的花紋樣式、重疊的花紋樣式、不規(guī)律排列的花紋樣式 教師提問：包裝紙的圖案可以是什么顏色呢？ 學(xué)生回答：鮮艷的、五顏六色 教師提問：包裝紙的圖案造型有哪些？ 學(xué)生回答：幾何圖案形狀、小動(dòng)物造型、生活中的各種小物品造型 教師總結(jié)：圖案可以有大的，可以有小的，也可以有大有小，可以只有一種，也可以有兩種或多種。教師過渡語：禮品穿上了“新衣服“，不僅漂亮、上檔次，而且不易損壞。一天，皮皮克和布吉分別從凱瑞的雜貨店里訂購了玩具小汽車和蝴蝶結(jié)，凱瑞對(duì)這兩樣禮品進(jìn)行了怎樣的包裝呢？插播動(dòng)畫片《超級(jí)皮皮克》?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠了解包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)制作的方式方法，能夠發(fā)揮想象力大膽的創(chuàng)新繪制漂亮的包裝紙。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的能力和獨(dú)立思考、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。：通過教師講解、小組合作、欣賞各種包裝紙的圖片，了解、學(xué)習(xí)包裝紙的設(shè)計(jì)制作方法，找出圖案排列規(guī)律，并能按照規(guī)律大膽設(shè)計(jì)一張自己喜歡的漂亮的包裝紙。五、課后擴(kuò)展利用新穎的材料，如：碎布、閃光紙拼貼包裝紙，運(yùn)用本課所制作的包裝紙，包裝一件禮物送給小朋友。然后以小組為單位展示作品，并通過自我介紹的方式對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。）學(xué)生欣賞同齡人的作品展示一些制作的有規(guī)律的作品，引導(dǎo)學(xué)生討論：這些包裝紙?jiān)谂帕猩嫌袥]有規(guī)律？怎樣排列的？展示一些不規(guī)則排列的作品，除了剛才的排列方法外還
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