【文章內容簡介】 的幫扶與慰問工作，并在形成了慣例，如每年困難工的年終專門慰問，教職工婚、育、病、喪的慰問，外出青年的結對幫扶等。（滿分2分，自評2分）領導定期開展與黨員群眾的談話、交流，定期分析黨員隊伍思想政治狀況，全體干部良好，無事故和違法亂紀問題，思想政治狀況積極健康向上。（滿分2分，自評2分）我支部基礎檔案規(guī)范，工作記錄真實，但還存在不夠全面和完備的情況，檔案工作需要進一步加強。（滿分2分，自評0分）五、基本保障落實好（滿分10分，自評8分）我支部有學院遠程教育室和黨員活動室作為固定的活動場所。（滿分5分，自評5分）我支部的黨員活動經費得到了街辦在力所能及范圍內的大力支持，2011年本支部組織的活動經費達到了平均500元/人。但限于本身經費不足，因此此項開支沒有列入經常性預算當中。就日常黨支部工作經費而言，在街辦的支持下，能夠滿足所需，但集體性活動經費則不能夠逐年保證。（滿分5分，自評3分）六、工作業(yè)績好（滿分20分，自評15分）我支部的黨建工作計劃都會并入單位整體全盤考慮，因此未以獨立的形式成文專門的支部計劃。（滿分3分，自評1分）我支部認真落實上級黨組織布置的各項工作任務，在各種學習活動和發(fā)展的重要工作當中支部做到了認真履行工作職責，大部分黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，協(xié)助院系完成了各項工作任務。（滿分14分，自評14分）具體到每一位黨員的工作當中，有個別黨員還存在一定的不足，在充分發(fā)揮模范作用方面還有待加強。（滿分3分，自評0分）七、群眾反映好（滿分20分，自評20分）通過定期的民主生活會和民主評議會，以及領導分別訪談，群眾評價，其他意見反饋，年終考核等多種方式相結合的群眾滿意率反饋情況來看。我支部，在11年的群眾評價中滿意率達90%，支部工作滿意度反映出我支部前階段的工作基本被廣大群眾認可。但離更高標準還是有一定差距，這將是我們以后努力的動力和目標。（滿分20分，自評20分）自評總分：86分失分原因分析及整改辦法：在支部文體活動開展方面，我支部將增加文體活動開展次數，與此同時積極創(chuàng)新活動開展方式和形式，做到有新意、有實效、針對教職工特點，但不過度依賴經費保障。在支部基礎檔案建設方面，首先加強黨員材料檔案的規(guī)范性和完整性；其次加強支部活動的檔案收集與整理工作的力度，責成專人負責，做到每次活動“前期計劃與動員，中期文字與圖像，后期總結與宣傳”的整套專項檔案材料打包存檔。在下一步工作當中，支部將針對工作績效考核配套更加全面、科學、操作性強的考核體系，從而做到工作業(yè)績數據化，工作成效指標化。二○一二年三月二十七日第四篇：黨支部分類定級自評報告梁永初級中學黨支部分類定級自評報告目前，我支部共有教職工48人，其中正式黨員16人，黨支部在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。以創(chuàng)建先進基層黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執(zhí)行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰(zhàn)斗堡壘，充分地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，保證了我校支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。根據區(qū)教育局黨委文件精神，我校黨支部高度重視，成立了以孫德書記為組長的梁永初級中學黨支部調查摸底和分類定級領導小組，并根據分類定級參考標準進行自查自評工作。通過自查自評，報告如下：一、黨組織帶頭人方面（權重15分）（1）我校黨組織書記孫德同志有堅定的政治素質、黨性觀念以及圍繞中心工作落實黨建工作責任意識強；能帶頭廉潔自律、承諾踐諾、發(fā)揮表率作用，積極帶領全體黨員開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動；孫德同志能貫徹上級黨委的工作部署，重視班子建設，2011年吸收三位青年黨員教師加入學校中層的領導崗位。我校黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，著力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。有較強的執(zhí)法意識，堅持依法治校，以德治校的原則，規(guī)范辦學行為。黨支部積極組織師生學習和宣傳新修訂的《義務教育法》，提高法制觀念，增強法制意識，提高依法行政，依法治教的自覺性。全體教職工每周一次政治學習形成制度，重點學習政治時事，黨的方針路線、政策及法律法規(guī)，頻繁開展黨組織教育活動，提高黨員素質。（自評 15分）二、工作思路（權重10分）（1）黨建工作具有明確思路，支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關系，積極維護學校政治穩(wěn)定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養(yǎng)，明確辦學理念和辦學思路，并將爭創(chuàng)活動與學校的發(fā)展很好的融合起來。（2）工作思路符合服務中心、建設隊伍的要求，并形成工作計劃。如2012年學校黨支部將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實《教育事業(yè)發(fā)展綱要》，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，按照“抓學習，抓規(guī)范，培特色，出成效” 的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。支部工作緊緊圍繞“抓學校黨建促學校發(fā)展”這條主線，與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，積極推進教育教學改革，提高質量，為構建和諧學校，爭創(chuàng)區(qū)級文明中學提供堅強的政治保證。（3）學校黨支部非常重視工作計劃貫徹落實和定期進行工作總結，形成工作總結報告或階段性工作總結。（自評 10分）三、工作制度（權重10分）(1)大力加強學校黨組織建設，創(chuàng)造普通黨員發(fā)揮作用的條件；完善黨員領導干部聯(lián)系點制度，幫助解決實際困難，加強工作指導；健全學校黨員“亮崗履職”制度，列入“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一項重要內容，并作為評比、表彰、獎勵的重要依據；健全上崗黨員公示、定期匯報、履崗記實、考核評議、民主監(jiān)督制度，規(guī)范操作辦法，做到崗位設置科學化、評定標準具體化、考核監(jiān)督民主化，形成長效機制；建立完善黨員履崗登記、述職報告、情況通報等制度，加強對黨員履崗的日常管理。把黨員履崗考評與年終《黨員目標管理責任制》的考核和年終民主評議相結合，加強對黨員履責情況的考核評價。做到年初有布置、年中有檢查、年終有講評表彰。要把考評結果作為民主評議黨員和評先評優(yōu)的重要依據，對作用發(fā)揮好、群眾公認的黨員可授予“黨員先鋒崗”、“優(yōu)秀共產黨員”等榮譽稱號。（2）建立定期分析黨員隊伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度；支部經常開展支委間談心活動、支委與黨員、黨員與群眾間的談話制度。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員群眾談心交心，征求意見，及時解決黨員群眾的思想認識問題，幫助黨員干部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。（3）支部定期召開支委會和每周召開一次行政會，孫德書記親自主持會議、參與重大決策和任務的布置。（4）支部通過網上黨務公開、黨務公開欄等形式及時做好黨務公開工作，讓廣大黨員有更多的知情權，主動參與支部的建設活動。實行民主管理。（5）建立黨員直接聯(lián)系服務群眾長效機制，學校建立黨員與群眾教師的幫扶制度；開展黨員教師“大手牽小手”活動，幫助學困生成長。（6）通過會、述職報告大會和部換屆選舉大會等載體，建立黨組織書記就黨建工作向黨員群眾述職并接受評議制度。（自評8分）四、活動陣地（權重10）（1）我支部設有黨員活動室，配備教育設施，用于支部活動及黨員教育。（自評10分）五、保障機制（權重10分）（1）專兼職黨務工作人員配備齊全，孫德同志為副書記（主持工作），羅智平為支部宣傳委員，楊秀明同志為支部組織委員。（2）黨組織工作經費保障充足，支部訂閱各種黨刊、黨報，供黨員學習。經常組織黨員外出活動，如參觀將帥碑林，烈士陵園等。（自評10分）六、工作業(yè)績（權重20分）我校黨支部在上級黨委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標，緊密結合學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，進一步加強領導班子和黨員干部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學校