【文章內(nèi)容簡介】 避免引起知識產(chǎn)權糾紛的必要。論文中對于直接引用他人的文字、數(shù)據(jù)或事實資料應加以用引號“”注釋；雖然未直接引用，而是用自己的話轉(zhuǎn)述別人的觀點，也應注釋其出處；需要補充說明而又不便于在正文中說明的其他問題也可以通過注釋加以說明。論文的注釋形式可以是內(nèi)注、腳注、尾注，一般以腳注形式出現(xiàn)。按學校對本科學位論文統(tǒng)一規(guī)定。注釋在各頁正文下方采用腳注形式，不采用內(nèi)注、尾注形式。參考文獻用以表明論文的主要文獻基礎，置于論文正文之后、列示參考文獻可以反映作者是否掌握了與所研究問題有關的主要的、最新的研究資料和研究動態(tài)，是表現(xiàn)論文學術水平和作者寫作態(tài)度的一個重要方面。參考文獻應該列示在論文的研究寫作中直接利用的或有直接幫助和啟發(fā)作用的文獻資料，而不是作者閱讀過的全部文獻。參考文獻包括著作、論文等正式文獻，也包括統(tǒng)計、工作報告等事實材料，還可以包括沒有正式出版和發(fā)表的資料。外文原文著作和論文，其參考文獻的標題應當用原文列出。注釋和參考書目的標題主體和標識順序，按“作（著）者/題（書）名/出版事項”順序排列。具體順序為：作者姓名、文獻名稱、版次（第一版不標注）、頁碼、出版地、出版社或刊物名、出版日期或刊物期數(shù)。論文打印及裝訂定稿論文除按規(guī)定在網(wǎng)上提交以外，還應提交書面稿。（1）論文的封面及正文格式必須按“畢業(yè)論文模板”格式。（2）論文一律采用A4復印紙打印。打印的論文作者要親自校對，保證印刷質(zhì)量。論文中容許的錯漏按正式出版物要求，不能大于萬分之一。大于萬分之一或小于萬分之五應印勘誤表更正；大于萬分之五者為不合格論文，不予評閱和答辯。（3）論文裝訂應按下列順序：第三篇：怎樣寫好本科畢業(yè)論文首先要明確：寫什么？這個問題似乎不那么重要，一般來說導師都會給你一個比較小的范圍供選擇，需要說明的是，無論寫什么做什么，你都應該知道為什么。需要知道你寫論文的目的和目標，這樣才有原則，才不會偏離方向。其次要知道：怎么寫？本科生畢業(yè)論文（設計）是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能進行科學研究工作的集中訓練，畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學水平、學生。畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。通過畢業(yè)論文的教學環(huán)節(jié)，要具體實現(xiàn)以下教學目的：1）培養(yǎng)學生獨立思考、探求真理的科學精神，強化學生的社會責任意識。2）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高學生的科學研究能力。3）鞏固和擴展學生所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高學生運用理論知識分析、解決問題的實踐能力。4）檢查其他環(huán)節(jié)教學工作的得失，檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量，總結經(jīng)驗教訓，進一步提高教學質(zhì)量和辦學水平。一篇畢業(yè)論文就是一份正式、書面的文稿,要求通過一定的篇幅論述一個與自己所學專業(yè)有關的問題,要能反映運用大學所學的知識分析解決學術問題的實際能力,要有一定的學術價值。論證型：用大量的事實、數(shù)據(jù)和材料，正面闡述，以證明自己的觀點綜述型：對某一時期某一學科領域的研究進展情況加以概括總結，分析現(xiàn)狀，指出問題，并明確發(fā)展方向和趨勢評論型：對某一學術成果、期刊論文或?qū)Ｖ膬?nèi)容進行估價、鑒定、指出成就，分析價值，指明其中的問題與不足駁論型：反駁對方的觀點，提出自己不同的見解畢業(yè)論文的選題要求如下：1）論文題目內(nèi)容不能脫離培養(yǎng)目標和專業(yè)特點，應有利于鞏固、深化和擴充學生所學知識，使學生受到全面的鍛煉；應根據(jù)社會經(jīng)濟、政治、文化和科技發(fā)展的需要，盡可能結合社會實踐、生產(chǎn)、科研、實驗室建設等任務，注重發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢和特長，靠近未來的就業(yè)方向。2）要考慮學生的專業(yè)基礎和實際水平，題目不宜過大，應是學生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或易于獨立地取得階段性成果的課題。3）實行教師指導與學生自選相結合的辦法，由學院負責協(xié)調(diào)工作。4）畢業(yè)論文原則上為一人一題。如需由兩個或幾個人共同完成的，應由指導教師提出，經(jīng)主管教學副院長（主任）批準，但每個學生必須獨立完成其中所承擔的部分工作，并以獨立撰寫論文的形式進行。此外，大家選題的時候還應該注意一下這些：1）應該符合自己的興趣、專長和未來的發(fā)展方向2）選擇能夠找得到足夠參考資料和資源的課題3）所需的資料能夠駕馭，在自己知識范圍之內(nèi)4）研究方法符合自己的經(jīng)驗5）善于獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題6）符合指導老師的研究方向本科生畢業(yè)論文（設計）寫作中避免出現(xiàn)的問題：1）題目過大2）研究主體不明確3）題目屬于“老話老談”寫論文ｗｗｗ．第四篇：法學本科畢業(yè)論文江西廣播電視大學畢業(yè)（設計）論文題目：論勞動訴訟與勞動仲裁的關系學生姓名： 學 號： 專業(yè)名稱： 法 學 學習層次： 本 科 年 級： 14 春 指導老師： 牛曉鵬 職 稱： 副教授 教 學 點： 修 水九 江 廣 播 電 視 大 學開 題 報 告課題內(nèi)容（包括課題的現(xiàn)實意義、目前該領域國內(nèi)外發(fā)展趨勢、研究的重點及擬突破的難點等）一、選題的背景及意義：我國的勞動仲裁制度是啟動訴訟救濟的前置程序，“一裁二審”的處理模式在計劃經(jīng)濟時期對發(fā)揮勞動爭議仲裁機構的作用，減輕人民法院工作壓力起到了一定的積極作用。然而，由于該制度自身固有的缺陷，尤其隨著市場經(jīng)濟的深刻變革，涉及到勞動人事、工資分配、社會保障等各項內(nèi)容的勞動爭議也相應變得越來越復雜，勞動爭議案件總量持續(xù)大幅度上升，這種在勞動爭議處理上以仲裁前置為訴訟前提的“先裁后審”的體制，已經(jīng)不能適應勞動爭議處理工作的需要。從現(xiàn)代法治精神考慮，該制度不能實現(xiàn)勞動爭議處理的公正、效率、效益的目標，不利于保護勞動關系主體的合法權益，在一定程度上制約了仲裁機構的作用。因此，有必要對勞動爭議仲裁前置原則進行客觀、深入的分析思考，努力構建一套適用市場經(jīng)濟發(fā)展要求、審裁協(xié)調(diào)的裁審模式，建立和諧的勞動爭議解決機制為維護社會穩(wěn)定奠定法制基礎。二、研究的內(nèi)容及可行性分析：我國在勞動爭議處理上以仲裁前置為訴訟前提的“先裁后審”的體制，已經(jīng)不能適應勞動爭議處理工作的需要。本文主要研究勞動訴訟與勞動仲裁的關系，從勞動訴訟與勞動仲裁的含義與特征出發(fā)，研究我國現(xiàn)行勞動訴訟與勞動仲裁的關系，探討我國現(xiàn)行勞動訴訟與勞動仲裁關系存在的問題及成因，最后提出我國現(xiàn)行勞動訴訟與勞動仲裁關系的協(xié)調(diào)對策，以期對完善我國勞動仲裁制度提供相關參考依據(jù)。三、論題的研究方法：從教材、網(wǎng)絡及各項法規(guī)中查找我國關于《勞動法》的法律條文及法律依據(jù)；部分法學家的認識、觀點；通過日常工作中走訪調(diào)查當事人對《勞動法》一些看