【文章內(nèi)容簡介】 效中止的法律后果三、訴論時(shí)效的中斷（一）訴論時(shí)效中斷的概念（二）訴論時(shí)效中斷的條件（三）訴論時(shí)效中斷的法律效果四、訴論時(shí)效的延長（一）訴論時(shí)效延長的概念（二）訴論時(shí)效延長的條件（三）訴論時(shí)效延長的法律后果民法學(xué)教案（二）不具有直接的財(cái)產(chǎn)內(nèi)容（三）與財(cái)產(chǎn)權(quán)有一定聯(lián)系（四）、人身權(quán)的絕對權(quán)三、人身權(quán)的類型人身權(quán)分為兩大類：人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)與身份權(quán)的主要區(qū)別在于：權(quán)利主體不同?？腕w不同。權(quán)利的取得方式不同。權(quán)利的存續(xù)期間不同。民法學(xué)教案（一）自我命名權(quán)（二）姓名使用權(quán)（三）姓名變更權(quán)（四）禁止他人冒用自己的姓名和依法保護(hù)自己姓名權(quán)的權(quán)利四、肖像權(quán)肖像權(quán)是公民對自己的肖像以及在自己的肖像上所體現(xiàn)的利益為內(nèi)容的具人格權(quán)。（一）肖像權(quán)的主體只能是特定的自然人（二）肖像權(quán)是公民可部分轉(zhuǎn)讓的專屬權(quán)（三）肖像權(quán)的客體是肖像所體現(xiàn)的人格利益 這種人格利益包含精神利益和財(cái)產(chǎn)利益兩種因素。肖像權(quán)的具體內(nèi)容包括以下幾項(xiàng)：制作專有權(quán)使用專有權(quán)不作為請求權(quán)五、名譽(yù)權(quán)（一）自然人的名譽(yù)權(quán)（二）法人、個(gè)體工商戶、個(gè)人合伙的名譽(yù)權(quán)六、隱私權(quán)民法學(xué)教案 隱私是一種與公共利益、群體利益無關(guān)的，當(dāng)事人不愿他人知道或者他人不便知道的個(gè)人信息，當(dāng)事人不愿他人干涉或他人不便干涉的個(gè)人私事和當(dāng)事人不愿他人侵入或他人不便侵入的個(gè)人領(lǐng)域。民法學(xué)教案其他權(quán)利四、親權(quán)親權(quán)是指父母對于未成年子女的身心扶養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和財(cái)產(chǎn)管理的權(quán)利。撫養(yǎng)教育權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)財(cái)產(chǎn)管理權(quán)其他權(quán)利四、親屬權(quán)父母與成年子女之間的身份權(quán)祖父母與孫子女、外祖父母與外孫子女之間的身份權(quán)兄弟姐妹之間的身份權(quán)民法學(xué)教案賠禮道歉賠償損失二、人身損害賠償三、精神損害賠償民法學(xué)教案（1）物權(quán)種類法定，當(dāng)事人不得隨意創(chuàng)設(shè)；（2）物權(quán)內(nèi)容法定，禁止在法律規(guī)定的權(quán)能以外創(chuàng)設(shè)新的權(quán)能；（3）物權(quán)取得方式法定，只有符合物權(quán)取得方式的法律規(guī)定，才能夠取得物權(quán)；（4）物權(quán)變動(dòng)方式法定，物權(quán)的變動(dòng)只能通過公示方式才能產(chǎn)生變動(dòng)的效力，公示方式由法律規(guī)定；（5）物權(quán)效力法定，物權(quán)的效力由法律直接規(guī)定，不得由當(dāng)事人自由設(shè)定。2．一物一權(quán)原則一物一權(quán)原則的含義是：法律禁止在同一客體上同時(shí)設(shè)置二個(gè)內(nèi)容互相沖突的物權(quán)，即一物不二權(quán)。一物一權(quán)原則的內(nèi)容是：（1）一個(gè)物權(quán)的客體只是一個(gè)物。一個(gè)物，只法律上的一個(gè)獨(dú)立標(biāo)的物；（2）在構(gòu)成一個(gè)物部分之上不能設(shè)立物權(quán)，多個(gè)物的集合體上只能設(shè)立一個(gè)物權(quán)。3．公示公信原則公示原則的含義是：當(dāng)事人必須以公開的方式使公眾知曉物權(quán)變動(dòng)的事實(shí)。其中，動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的變動(dòng)要交付；不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的變動(dòng)要在國家主管機(jī)關(guān)辦理登記。否則，物權(quán)的變動(dòng)不發(fā)生法律效力。民法學(xué)教案法定的公示方式是：交付或登記。公信原則的含義是：一旦當(dāng)事人在變動(dòng)物權(quán)時(shí)依法定方式進(jìn)行了公示，法律就賦予該物權(quán)變動(dòng)的完全效力，善意民法學(xué)教案 用益物權(quán)是指以物的使用收益為目的物權(quán)，包括地上權(quán)、地役權(quán)、永佃權(quán)等。擔(dān)保物權(quán)是指以擔(dān)保債權(quán)為目的，即以確保債務(wù)的履行為目的物權(quán)。四、主物權(quán)和從物權(quán)主物權(quán)是指不以其他權(quán)利存在為前提而可獨(dú)立存在的物權(quán)，如所有權(quán)、地上權(quán)、典權(quán)等；民法學(xué)教案二、物權(quán)的保護(hù)物權(quán)的法律保護(hù)，是指國家運(yùn)用各種法定方法保護(hù)物權(quán)人對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管領(lǐng)和支配的各種權(quán)利。民法學(xué)教案 法手段和措施。占有權(quán)能（1）所有人占有和非所有人占有（2）合法占有和非法占有（3）善意占有和惡意占有使用權(quán)能收益權(quán)能處分權(quán)能四、所有權(quán)的行使（1）行使所有權(quán)不得妨礙社會(huì)公共利；（2）行使所有權(quán)不得妨礙其他公民的合法權(quán)益；（3）行使所有權(quán)必須符合環(huán)境保護(hù)、自然資源保護(hù)和生態(tài)平衡的要求；（4）行使所有權(quán)不得破壞名勝古跡、國家規(guī)定的風(fēng)景區(qū)、自然保護(hù)區(qū)和依法受保護(hù)的寺廟，以及其他宗教建筑；（5）根據(jù)公共利益的需要，國家可以依法對土地或其他同產(chǎn)實(shí)行征用或收歸國有。民法學(xué)教案生產(chǎn)孳息沒收無主財(cái)產(chǎn)的國家取得（1）所有人不明的埋藏物和隱藏物歸國家所有（2）無人繼承的財(cái)產(chǎn)歸國家所有無人認(rèn)領(lǐng)的遺失物歸國家所有先占取得（1）先占的標(biāo)的物必須是無主物（2）先占的標(biāo)的物須為動(dòng)主（3）先占在是以所有意思而占有（4）先占須是首先占有添附添附是指不同所有人的物合并在一起，形成一種不能分離的物，如果要恢復(fù)原狀，在事實(shí)上已不可能或在經(jīng)濟(jì)上不合理?；旌希?）須動(dòng)產(chǎn)與動(dòng)產(chǎn)混合；（2）須動(dòng)產(chǎn)的所有人不同；（3）須不能識別或識別費(fèi)用過大。附合第三篇：民法學(xué)概論教案濟(jì)南大學(xué)教案2009 ~ 2010 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)院法學(xué)院教 研 室民法課程名稱民法學(xué)概論課程編號070101課程類型 通選課授課班級全校任課教師韓克玉等濟(jì)南大學(xué)教務(wù)處制課程名稱：民法學(xué)概論本課內(nèi)容：第一講 民法性質(zhì)與基本原則 授課對象：全校通選 授課時(shí)間： 120 分鐘一、教學(xué)目的與意義：學(xué)習(xí)了解民法的體系、民法的構(gòu)成要素、民法的淵源、民法的調(diào)整對象、民法的調(diào)整方法等內(nèi)容。民法的基本概念是骨架，民法的規(guī)則是血肉，民法的基本原則是靈魂。因此，理解并掌握民法基本原則，對于民法的學(xué)習(xí)具有極其重要的意義。二、教學(xué)重點(diǎn)民法的性質(zhì)；法學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系；民法的概念及研究對象；民法基本原則的功能。三、教學(xué)難點(diǎn)民法的性質(zhì)；民法與其他學(xué)科的關(guān)系；民法基本原則的功能。四、教學(xué)方式以電子課件為主，輔以少量板書的課堂講授。五、講授內(nèi)容民法的概念、民法的體系、民法的構(gòu)成要素、民法的淵源、民法的調(diào)整對象、民法的調(diào)整方法、民法基本原則的功能等內(nèi)容。六、講授方法理論講解為主。七、時(shí)間分配本次課程全部用時(shí)90 分鐘，分配如下：民法的語源與含義； 民法的構(gòu)成要素與民法體系（20分鐘）；民法的淵源；民法的調(diào)整對象（10分鐘）；民法的調(diào)整方法；民法的性質(zhì)（15分鐘）；民法基本原則的功能（25分鐘）；民法基本原則（50分鐘）。八、課堂板書民法的概念；民法的性質(zhì)； 民法基本原則；平等原則； 私法自治原則； 誠實(shí)信用原則； 公序良俗原則； 禁止權(quán)利濫用原則。課程名稱：民法學(xué)概論本課內(nèi)容：第二講 民事法律關(guān)系和民事主體 授課對象：全校通選 授課時(shí)間： 120分鐘一、教學(xué)目的與意義：本講介紹民事法律關(guān)系和民事主體的基本內(nèi)容，對民事權(quán)利和義務(wù)、民事主體的權(quán)利能力等基本問題予以闡述。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解人生存的社會(huì)性、秩序性，并且保護(hù)這種秩序性依靠的就是民事權(quán)利制度和民事主體制度等。二、教學(xué)重點(diǎn)民事法律關(guān)系的概念和特征；民事權(quán)利的概念、類型；民事權(quán)利的行使與保護(hù)；民事義務(wù)與民事責(zé)任；民事權(quán)利能力和行為能力；監(jiān)護(hù)制度，宣告失蹤和死亡制度；法人制度；合伙制度。三、教學(xué)難點(diǎn)民事義務(wù)與民事責(zé)任；民事行為能力劃分；法人的權(quán)利能力；合伙協(xié)議。四、教學(xué)方式以電子課件為主，輔以少量板書的課堂講授。五、講授內(nèi)容民事法律關(guān)系的概念和特征；民事權(quán)利的概念、類型；民事權(quán)利的行使與保護(hù)；民事義務(wù)與民事責(zé)任；民事權(quán)利能力和行為能力；監(jiān)護(hù)制度，宣告失蹤和死亡制度；法人制度；合伙制度。六、講授方法理論講解為主，配合比較分析與舉例的方法進(jìn)行授課，如民事權(quán)利的保護(hù)在介紹時(shí)可以舉例說明具體的保護(hù)方法。七、時(shí)間分配本次課程全部用時(shí)120 分鐘，分配如下：民事法律關(guān)系的概念和特征（10分鐘）；民事權(quán)利的概念、類型和民事權(quán)利的行使與保護(hù)（10分鐘）；民事義務(wù)與民事責(zé)任（10分鐘）；民事權(quán)利能力和行為能力（20分鐘）；監(jiān)護(hù)制度（10分鐘）；宣告失蹤和死亡制度（10分鐘）；法人制度（20分鐘）；合伙制度（20分鐘）。八、課堂板書民事法律關(guān)系的要素；民事權(quán)利保護(hù)；民事義務(wù)與民事責(zé)任；民事權(quán)利能力；民事行為能力；監(jiān)護(hù)；法人的成立要件九、作業(yè)民事義務(wù)與民事責(zé)任的區(qū)別。課程名稱：民法學(xué)概論本課內(nèi)容：第三講民事法律行為和時(shí)效制度 授課對象：全校通選 授課時(shí)間：120 分鐘一、教學(xué)目的與意義：民法實(shí)行私法自治原則，民事法律行為制度就是民法為了實(shí)行私法自治原則而設(shè)計(jì)的專門性制度?？梢哉f，民事法律行為制度是民法實(shí)行私法自治原則最基本、最重要、最有效的手段和工具。時(shí)效制度對民事權(quán)利的保護(hù)的意義。二、教學(xué)重點(diǎn)民事法律行為的附條件和附期限、時(shí)效中止和中斷。三、教學(xué)難點(diǎn)民事法律行為的附條件和附期限、時(shí)效中止和中斷。四、教學(xué)方式以電子課件為主，輔以少量板書的課堂講授。五、講授內(nèi)容民事法律事實(shí)的概念、特征、后果；民事法律行為的概念、分類；民事法律行為的效力；附條件的和附期限的民事法律行為；訴訟時(shí)效；時(shí)效中止和中斷。六、講授方法理論講解為主，配合舉例說明。七、時(shí)間分配本次課程全部用時(shí)90 分鐘，分配如下：民事法律事實(shí)的概念和特征（10分鐘）；民事法律行為的概念、分類（10分鐘）；民事法律行為的效力（10分鐘）；附條件的和附期限的民事法律行為（10分鐘）；訴訟時(shí)效，時(shí)效中止和中斷（10分鐘）。八、課堂板書民事法律事實(shí)構(gòu)成 民事法律行為 訴訟時(shí)效 課程名稱：民法學(xué)概論本課內(nèi)容：第四講 物權(quán)法概述和所有權(quán) 授課對象：全校通選 授課時(shí)間：120 分鐘一、教學(xué)目的與意義：本部分以我國物權(quán)法為依據(jù)，反映運(yùn)用物權(quán)法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)生活的成果，借鑒和吸收國內(nèi)外物權(quán)法律研究的新成果，理論聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)闡述物權(quán)法的基本理論、基本制度和基本知識以及所有權(quán)制度的法律知識。二、教學(xué)重點(diǎn)物權(quán)法概述；所有權(quán)的概念；所有權(quán)的類型；所有權(quán)的內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)物權(quán)法爭議問題；所有權(quán)取得。四、教學(xué)方式以電子課件為主，輔以少量板書的課堂講授。五、講授內(nèi)容物權(quán)法的意義和基本原則；所有權(quán)概述、所有權(quán)的內(nèi)容、類型；建筑物區(qū)分所有權(quán)；動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的取得方式。六、講授方法理論講解為主，配合舉例說明。七、時(shí)間分配本次課程全部用時(shí)120 分鐘，分配如下： 物權(quán)法的意義以及基本原則（30分鐘）；所有權(quán)概述（10分鐘）；所有權(quán)的內(nèi)容、類型（20分）；建筑物區(qū)分所有權(quán)（30分鐘）；動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的取得方式（30分鐘）。八、課堂板書物權(quán)法 所有權(quán)建筑物區(qū)分所有權(quán) 所有權(quán)取得九、作業(yè)如何理解物權(quán)法定原則？動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的善意取得應(yīng)具備哪些要件？課程名稱：民法學(xué)概論本課內(nèi)容：第五講 用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán) 授課對象：全校通選 授課時(shí)間：120 分鐘一、教學(xué)目的與意義：本部分以我國物權(quán)法為依據(jù)，反映運(yùn)用物權(quán)法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)生活的成果，借鑒和吸收國內(nèi)外物權(quán)法律研究的新成果，理論聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)闡述物權(quán)法的基本理論、基本制度和基本知識以及所有權(quán)制度的法律知識。二、教學(xué)重點(diǎn)擔(dān)保物權(quán)。三、教學(xué)難點(diǎn)擔(dān)保物權(quán)。四、教學(xué)方式以電子課件為主，輔以少量板書的課堂講授。五、講授內(nèi)容用益物權(quán)的特征；農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)；建設(shè)用地使用權(quán)；地役權(quán)；擔(dān)保物權(quán)的特征；抵押權(quán)；質(zhì)權(quán)；留置權(quán)。六、講授方法理論講解為主，配合舉例說明。七、時(shí)間分配本次課程全部用時(shí)120 分鐘，分配如下：用益物權(quán)的特征（10分鐘）；農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)（10分鐘）；建設(shè)用地使用權(quán)（20分鐘）；地役權(quán)（20分鐘）；擔(dān)保物權(quán)的特征（10分鐘）；抵押權(quán)（20分鐘）；質(zhì)權(quán)（10分鐘）；留置權(quán)（20分鐘）。八、課堂板書地役權(quán) 抵押權(quán) 留置權(quán)九、作業(yè)土地承包人享有哪些權(quán)利？試述擔(dān)保物權(quán)的物上代位性。課程名稱：民法學(xué)概論本課內(nèi)容：第六講 債法概述和債的發(fā)生原因、債的分類 授課對象：全校通選 授課時(shí)間：120 分鐘一、教學(xué)目的與意義：了解債法的歷史，對于債權(quán)法有一個(gè)總體上的把握。掌握各種債的發(fā)生原因、債的分類。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握債、債的客體、以及債權(quán)、債務(wù)與責(zé)任的關(guān)系；不當(dāng)?shù)美o因管理、締約上的過失、單方允諾的要件及法律后果、債的各種分類。三、教學(xué)難點(diǎn)不當(dāng)?shù)美睦娣颠€，無因管理的要件，締約上過失之債中的賠償損失，懸賞廣告的法律性質(zhì)、按份之債與連帶之債。四、教學(xué)方式以電子課件為主，輔以少量板書的課堂講授。五、講授內(nèi)容債的客體，債權(quán)、債務(wù)與責(zé)任的關(guān)系；不當(dāng)?shù)美睦娣颠€，無因管理的要件，締約上過失之債中的賠償損失，懸賞廣告的法律性質(zhì)、債的分類。六、講授方法理論講解為主，配合舉例說明。七、時(shí)間分配本次課程全部用時(shí)120 分鐘，分配如下：債的客體，債權(quán)、債務(wù)與責(zé)任的關(guān)系（10分鐘）；不當(dāng)?shù)美睦娣颠€（10分鐘）；無因管理的要件（20分鐘）；締約上過失之債中的賠償損失（10分鐘）；懸賞廣告的法律性質(zhì)（10分鐘）；主債與從債；（10分鐘）單一之債與選擇之債；（10分鐘）按份之債與連帶之債；（20分鐘）特定之債與種類之債。（20分鐘）八、課堂板書不當(dāng)?shù)美?無因管理 懸賞廣告按份之債與連帶之債九、作業(yè)債權(quán)、債務(wù)與責(zé)任的關(guān)系如何？無因管理的要件？懸賞廣告的法律性質(zhì)？連帶之債的要件及發(fā)生原因有哪些？試述選擇之債的特定。試述按份之債與連帶之債的效力。課程名稱：民法學(xué)概論本課內(nèi)容：第七講 債的效力、保全、擔(dān)保、移轉(zhuǎn)與變更 授課對象：全校通選 授課時(shí)間：120 分鐘一、教學(xué)目的與意義：合同法是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的最重要的法律規(guī)范。本講介紹債的效力、保全、擔(dān)保、移轉(zhuǎn)與變更、消滅。二、教學(xué)重點(diǎn)保全與擔(dān)保，債權(quán)讓與。三、教學(xué)難點(diǎn)連帶保證責(zé)任；債權(quán)移轉(zhuǎn)。四、教學(xué)方式以電子課件為主，輔以少量板書的課堂講授。五、講授內(nèi)容債的效力、保全、擔(dān)保、移轉(zhuǎn)與變更、消滅。六、講授方法理論講解為主，配合舉例說明。七、時(shí)間分配本次課程全部用時(shí)120 分鐘，分配如下：債的效力（20分鐘）；