【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)正反經(jīng)驗(yàn)為無所用。繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！弊屪x書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。現(xiàn)代社會(huì)信息日新月異，知識(shí)在不斷更新，各種理念也時(shí)時(shí)進(jìn)步著，作為一個(gè)教師，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時(shí)代的要求。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有的教育專著，把自己的讀書心得及時(shí)寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而使自己的教育教學(xué)水平向特級(jí)教師方向靠近。（二）教育方面尊重、關(guān)愛、平等地看待每個(gè)學(xué)生，面向全體，尊重學(xué)生的意見和要求，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)他們、研究他們。興趣是的老師。教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒學(xué)生的潛力。我要在課堂教學(xué)中努力嘗試著轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進(jìn)而促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生愿意學(xué)、會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中、在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。以后，在教學(xué)方法上要多樣化，選材貼近學(xué)生的生活，貼近社會(huì)，盡量用學(xué)生熟悉的語言授課。（三）教學(xué)方面在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。遇到年輕同行，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，認(rèn)真履行一名名師的責(zé)任和義務(wù)。教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的化。向特級(jí)教師，有成就的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，汲取各家之長。堅(jiān)持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；二問自己，“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點(diǎn)在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。最后反思教學(xué)得失，寫好教后隨筆。結(jié)合學(xué)生個(gè)體差異，采用分層輔導(dǎo)教育的方法，力爭讓每一位學(xué)生都達(dá)到要求。“珍視學(xué)生獨(dú)特感受，體驗(yàn)和理解”，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”，多一些“百家爭鳴”；在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格，努力讓學(xué)生快樂地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。努力貫徹政治課教學(xué)的基本原則，特別是理論聯(lián)系實(shí)際的原則，讓學(xué)生充分了解學(xué)習(xí)政治的意義，培養(yǎng)學(xué)生寬闊的視野，關(guān)心國家、民族的命運(yùn)，具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。注重課內(nèi)外結(jié)合，做到“得法于課內(nèi)，得益于課外”讓學(xué)生能夠靈活而創(chuàng)新地運(yùn)用知識(shí)，觸類旁通。（四）教科研方面在試卷的命題上，特別是區(qū)級(jí)以上的命題，努力使命題做到創(chuàng)新。更加貼近高考。重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作。爭取每個(gè)學(xué)年能寫出一篇有質(zhì)量的省、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文12篇。重視課題研究。在三年內(nèi)對(duì)主題教學(xué)模式進(jìn)行有系統(tǒng)探索，力爭拿出符合松江一中思想政治課教學(xué)的有效方法。每年力求在上好l節(jié)區(qū)級(jí)以上公開課，并積極進(jìn)行反思。三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，一切都可能實(shí)現(xiàn)?！酒摹课磥砣臧l(fā)展職業(yè)規(guī)劃教育需要理論的支撐，需要理性的滋潤，隨著新課改的不斷深入和推進(jìn)，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，豐厚專業(yè)素養(yǎng)，以跟上時(shí)代步伐，特制定近三年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一、個(gè)人基本情況說明本人畢業(yè)于xx職教中心師范班，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學(xué)習(xí)，20xx年xx月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。20**年9月——20xx年7月在xx小學(xué)任教，20xx年至今在柳河北山小學(xué)任教，至今已有xx年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業(yè)，工作中敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。二、專業(yè)發(fā)展條件分析1忠誠黨和國家的教育事業(yè)，教育教學(xué)工作踏實(shí)認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)民主。2具有較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能夠及時(shí)跟上時(shí)代步伐，并善于反思、實(shí)踐與創(chuàng)新。3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì)。十多年來，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研實(shí)踐工作，形成了“重思維過程，重語言實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)而靈活”的教學(xué)風(fēng)格。始終堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑，教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅。三、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定教師的專業(yè)化是一個(gè)全面努力、不斷前進(jìn)的發(fā)展過程，也是一個(gè)內(nèi)容不斷豐富完善的積累過程。為此，近三年，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念。專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年讀34本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。四、實(shí)施行動(dòng)策略計(jì)劃依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。每年撰寫3——5篇教育教學(xué)論文和案例，并爭取在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng)；三年內(nèi)有2篇教育論文在核心期刊上發(fā)表。將教育教學(xué)反思、盤點(diǎn)卡及時(shí)整理成文，向相關(guān)教研員、專家請(qǐng)教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng)。每天堅(jiān)持12小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭取在市區(qū)級(jí)評(píng)課中名列前茅，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。主動(dòng)向年老教師學(xué)習(xí)，通過“拜師”活動(dòng)，爭取使自己的教學(xué)更上一層樓。第二篇：未來三年職業(yè)規(guī)劃2015年2018年職業(yè)規(guī)劃古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想在職業(yè)生涯中取得較為滿意的成就，必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有較好的規(guī)劃。按照規(guī)劃里制定的目標(biāo)，結(jié)合環(huán)境和自身情況，將目標(biāo)一段段分解，一步步完成指定的階段目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。規(guī)劃，其實(shí)就是確定一個(gè)目標(biāo)并且結(jié)合實(shí)際情況列出實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所需要的各項(xiàng)要求，通過完成各項(xiàng)要求以最終實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的一項(xiàng)計(jì)劃書。因此，規(guī)劃應(yīng)從制定目標(biāo)開始。一、制定目標(biāo)目標(biāo)的制定是要結(jié)合自身因素與環(huán)境因素全面考慮綜合評(píng)估最終才能得以制定。這樣的目標(biāo)才具有可行性和實(shí)際性。因素分析（1）自我分析雖然在上個(gè)公司工作了兩年，但覺得自己在安全監(jiān)管部的工作還是處于一個(gè)學(xué)習(xí)階段，需要老員工的支持、幫助、理解和包容。根據(jù)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)階段的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。劣勢(shì)：⑴由于工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不夠，需要老員工耐心和細(xì)心的幫助；⑵對(duì)工作的主動(dòng)性、積極性不夠；⑶對(duì)于公司管網(wǎng)位置不夠熟悉；⑷對(duì)于公司各部門具體的工作流程了解不透徹，需要進(jìn)一步地了解和學(xué)習(xí)。優(yōu)勢(shì)：踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)于一件事能夠很用心地完成；能吃苦、上進(jìn)心強(qiáng)，我不甘落后，我要拼搏；接受能力強(qiáng)，對(duì)于老員工教過的知識(shí)能夠很快掌握。（2）工作分析我很榮幸，能分到安全監(jiān)管部工作。但現(xiàn)在我對(duì)于安全工作還是沒有進(jìn)入良好的狀態(tài)。由于部門剛成立各方面都不完善，有些工作需要從零開始做，需要大家不斷提出新想法新思路，這就需要我多學(xué)多問，多學(xué)習(xí)一些別人的“點(diǎn)子”，從學(xué)習(xí)中成長，從成長中突破。（3）行業(yè)分析雖然新疆是天然氣產(chǎn)出大省，但天然氣的應(yīng)用方面與內(nèi)地相比起步較晚，新技術(shù)的應(yīng)用不廣泛。根據(jù)上述分析，我將自己的三年總體目標(biāo)定為： 第一年融入階段。在這一年里，我覺得最重要的事情就是掌握專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)工作環(huán)境，豐富工作經(jīng)驗(yàn)。所以應(yīng)結(jié)合學(xué)校里所學(xué)習(xí)的理論功底和以往的工作經(jīng)驗(yàn)，與技能實(shí)踐相磨合，在不斷的嘗試與努力中創(chuàng)新。根據(jù)公司現(xiàn)在的情況，制定