智慧是一朵美麗的七色花(編輯修改稿)
2024-11-16 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個證明，每個人都有不同的能力和智慧，那么智慧到底是什么呢？下面我們就來了解一下。）：做一個智慧人。做一個智慧的人，這是我們大家共同的追求。那智慧到底是什么呢？智慧是人的一種智力和能力的體現(xiàn)，有的同學(xué)就會說了我沒有智慧，做什么都做不好學(xué)什么都學(xué)不會。如果你也有這方面的困惑的時候，老師告訴你，別灰心，其實我們不是真的沒有智慧，而是我們還沒有發(fā)現(xiàn)自己的智慧。哈佛心理學(xué)家霍華德?加德納博士在1983年就通過自己的研究向人們揭示了人類多元智能中心的理論，并指出人類至少具有的七個智慧中心。（音樂、語文、數(shù)理、空間、動覺、內(nèi)省、人際）我們了解了智慧七色花以后，試想想如果有信心去澆灌屬于我們自己的那片獨特的花瓣，讓他釋放潛能，那么我們就會綻放我們自己的生命的美麗。：人的智能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊藏?zé)o窮，價值無比，我們每個人都有一座智慧的金礦，用我們的慧眼發(fā)現(xiàn)屬于你自己的聰明，讓智慧在生命中閃光。：替自己設(shè)計一張?zhí)厥獾闹腔勖２阉洳?。：智慧是朵神奇美麗的七色花（一）感受自我：判斷是與否（二）活動廣場：（三）青春導(dǎo)航：我們的智慧中心（四）成長絮語：讓智慧在生命中閃光 ：通過對本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了“天生我材必有用，我們并不是天生的笨蛋”，只是我們有的同學(xué)還沒有找到自己的最強點，以此來增強孩子們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。并且取得了一定的成效。第四篇：智慧是朵神奇美麗的七色花《智慧是朵神奇美麗的七色花》德育滲透課例教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知與技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到自身的智能,：學(xué)生具有開發(fā)自己智能的能力,并充分發(fā)揮自己的能力行動與表現(xiàn)目標(biāo)：樹立運用自身的智慧為人類為社會做貢獻(xiàn)的意識教學(xué)重點：發(fā)掘智能的方法教學(xué)難點：認(rèn)識和發(fā)掘自己的智能教學(xué)媒體:多媒體教學(xué)流程:（配以背景音樂）,使學(xué)生認(rèn)識智慧改造世界，從而激起學(xué)生關(guān)注自己的智能情況，自然過渡到下一環(huán)節(jié)。.師:看了這些圖片，你最大的感悟是什么？師：在漫長的歷史長河中，人類用智慧創(chuàng)造了一個又一個的奇跡！做一個有智慧的人，這一定也是我們大家共同的追求，那你知道自己具有哪方面的智能嗎？同學(xué)們想不想跟隨老師到智能考場接受一下考驗?zāi)兀可?填寫教材12頁的”感受自我”.使學(xué)生明確自己有智能,而且個人的智能有強有弱,：在智能考場同學(xué)們最大的收獲是什么？你的智能適合從事哪些工作呢？三、職業(yè)接力賽學(xué)生明確了自己的智能情況，并初步懂得了開發(fā)自己智能的方法。七色花得到綻放，那每一種智能適合從事哪門工作，又是學(xué)生的疑問。師：你們知道自己適合從事哪些工作嗎？投影片顯示：和七色花瓣相對應(yīng)的職業(yè)。生：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1