智慧是一朵美麗的七色花-全文預(yù)覽
【正文】 了天才的全部秘密，其實(shí)只有6個(gè)字：不要小看自己。師：通過續(xù)寫故事，使學(xué)生明確即使我們身上具有某種突出的智能，假如不認(rèn)真對(duì)待，充分發(fā)掘的話，也不會(huì)有什么大的成就。瓦拉赫的父母接受了化學(xué)老師的建議，結(jié)果，瓦拉赫智慧的火花被點(diǎn)燃了！文學(xué)、藝術(shù)的“不可造就之才”一下子變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程遠(yuǎn)大高材生”。這樣的人即使有完善的的品德，也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來。師：你們知道自己適合從事哪些工作嗎？投影片顯示：和七色花瓣相對(duì)應(yīng)的職業(yè)。并且取得了一定的成效。：人的智能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無比，我們每個(gè)人都有一座智慧的金礦，用我們的慧眼發(fā)現(xiàn)屬于你自己的聰明，讓智慧在生命中閃光。那智慧到底是什么呢？智慧是人的一種智力和能力的體現(xiàn)，有的同學(xué)就會(huì)說了我沒有智慧，做什么都做不好學(xué)什么都學(xué)不會(huì)。（略）：學(xué)校的社團(tuán)正在招募新成員，不同的社團(tuán)工作適合不同的人。二、學(xué)情分析：通過一年的接觸，同學(xué)們對(duì)于生命教育這門學(xué)科可以說是非常熟悉的了，同時(shí)也掌握了很多的學(xué)習(xí)方法和技巧，在注意安全的前提下，可以充分展示自己，進(jìn)而使他們每天都能幸福生活，快樂學(xué)習(xí)，充滿陽光。過程與方法：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找智慧的源泉。假如我是一朵七色花，我會(huì)把第六片花瓣送給祖國(guó)，祝祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。假如我是一朵七色花，我會(huì)把第二片花瓣送給江河，讓道道河水泛青。（四）挖掘自我智能活動(dòng)：、要求學(xué)生 簡(jiǎn)要寫下做過的三件成功事例?；顒?dòng)：我的智慧名片（1）教師宣布全班舉行一次“個(gè)人智慧名片設(shè)計(jì)大賽”，替你自己設(shè)計(jì)一張?zhí)厥獾闹腔勖?，介紹自己的智能，要求用第一人稱“我”來寫，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ò炎约旱哪撤矫娴慕艹鲋悄芙榻B清楚，此外，還可以配上圖案，可以剪貼，也可以自己動(dòng)手畫，做到圖文并茂。結(jié)論：我們每個(gè)人都有一座潛能金礦。三、教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)到自身的智慧潛能。自身的寶庫只不過需要一把鑰匙開啟，才能自如運(yùn)用自身基因所攜帶的信息和能量。先天智慧不容易被一般人所理解。先天智慧并非從書本學(xué)來的知識(shí)，也不是喊口號(hào)激勵(lì)出來的，天才從來不是單單學(xué)出來的。所謂“返本歸真”、“天人合一”就是此理。、在努力開發(fā)自我 智能 的基礎(chǔ)上，樹立不斷完善自我的信心。（一）初步 感知自我 智能 —— 七彩智能集結(jié)號(hào)通過完成 “ 七彩智能集結(jié)號(hào) ” 的題目，讓學(xué)生初步地感知： 自己可能蘊(yùn)藏哪一種智能。（4）教師強(qiáng)調(diào)：每個(gè)人都有自己的潛在的智能，當(dāng) 用發(fā)展的眼光，客觀地認(rèn)識(shí)自己時(shí)就能找出自己的 智能 所在。采訪以下三個(gè)問題：（1）瓦拉赫具有什么智能？什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的 ？（2）假如你是幼年的 瓦拉赫，在遭受種種打擊后，要想成功，最需要的品質(zhì)
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