【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的生活，平時(shí)常常給我們問(wèn)寒問(wèn)暖，想方設(shè)法幫助我們。有一次，我們幾個(gè)班干和肖老師去看望生病的數(shù)學(xué)老師，回來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)很黑很晚了，我們想自己回家，可是肖老師怕我們遇上壞蛋，出現(xiàn)意外，她就出錢讓我們搭車回家。肖老師就是這樣處處關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，給我們知識(shí)，給我們溫暖，讓我們開(kāi)心學(xué)習(xí)，“做文明學(xué)生，做儒雅少年?！彼媸俏覀兊暮美蠋?。肖老師永遠(yuǎn)是我們心目中最好的。我的語(yǔ)文老師周記6我的語(yǔ)文老師的脾氣，像水一樣溫柔；她的聲音，像歌聲一樣清脆；她的外表，像七色花一樣美麗、漂亮。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙迵迵有神的大眼睛，一笑就會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖的嘴，她非常招人喜歡，不會(huì)惹到任何人。她與學(xué)校里的每一位老師相觸的非常好，甚至每一位學(xué)生。她很喜歡看書，她知道許多名著。每一本名著里的作者和人物她都記得清清楚楚，她還能把書里的大概內(nèi)容非常流暢的講出來(lái)，她每看一本書都會(huì)先摘抄里面的好詞好句，然后寫感悟，最后總結(jié)這本書的道理，講給同學(xué)們聽(tīng)。她非常愛(ài)看書。有一次，在期中考試時(shí)，在我們考試時(shí)，她就一直在看看寫寫，一想，就知道老師在往上摘抄好詞好句，在用功學(xué)習(xí)。她非常善良，為人很好。有一回，考過(guò)試，老師讓我們拿卷紙去找她過(guò)關(guān)。在課間的時(shí)候，我去過(guò)關(guān)卷子，到了辦公室門口，我心情非常緊張，打了一聲報(bào)吿，進(jìn)去了，站在她的面前，我反而害怕，更加緊張。在講題時(shí)，支支吾吾的。老師好像看出來(lái)我緊張，害怕的樣子。她說(shuō)，讓我放松，想象一下周圍沒(méi)有人，把老師當(dāng)成自己的好朋友。我就按照老師說(shuō)的做了，果然行得通。在講題時(shí)，她聽(tīng)得非常認(rèn)真，如果有錯(cuò)誤的，她就及時(shí)給我改正。她非常和藹、親切，說(shuō)話非常慢。她現(xiàn)在已經(jīng)33歲了，但她非常年輕。這就是我善良，和藹可親的語(yǔ)文老師。第三篇：我的語(yǔ)文老師周記我的語(yǔ)文老師周記 1最使我難忘的，是我以前的語(yǔ)文老師張老師，也是我們以前的班主任，她剛剛調(diào)離我們的校區(qū)，我們非常想念她。張老師是一位溫柔而艷麗的老師。平時(shí)她總是裝出很嚴(yán)肅的樣子，其實(shí)不然，他很愛(ài)笑的，也喜歡和我們講笑話。張老師是一個(gè)很認(rèn)真的老師，上課時(shí)有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講她會(huì)很生氣，我們的語(yǔ)文成績(jī)不好，她總是很著急。為了使我們的寫作能力和閱讀能力有所提高，她把她兒子以前看過(guò)的課外書都帶到了學(xué)校，讓我們閱讀。他也愿意為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，犧牲自己的下班時(shí)間。她對(duì)我們的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師我們這么不喜歡呢？他經(jīng)常教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人，他的每一句話都打動(dòng)著我們的心弦，像春雨，像小溪，流入我的心田。老師的愛(ài)，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘。我的語(yǔ)文老師周記 2我的語(yǔ)文老師——潘老師，是一個(gè)對(duì)我們既嚴(yán)格，說(shuō)話又很風(fēng)趣的人，她有著一頭烏黑卷曲的短發(fā)，圓圓的臉上帶著一副眼鏡。記得有一次，上課鈴響后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，坐在位子上靜靜地等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，潘老師走進(jìn)了教室，正準(zhǔn)備上課。忽然，她發(fā)現(xiàn)安琦正在扮著鬼臉，引其他同學(xué)笑。潘老師立刻板起了臉，說(shuō)道：“安琦，你在干什么？是不是想上來(lái)給大家表演個(gè)節(jié)目??？” 安琦聽(tīng)了，紅著臉低下了頭……還有一次，在上課的時(shí)候，潘老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)正在課堂筆記本上畫畫，便對(duì)她說(shuō)到：“嚴(yán)霖，你是不是以為這是美術(shù)課啊？你這么喜愛(ài)美術(shù)，要不要下課后到我辦公室去，讓我陪你一起畫??？”嚇得嚴(yán)霖連忙搖頭，連聲說(shuō)：不用了不用了！潘老師也笑了，對(duì)她說(shuō)：“你可別以后把美術(shù)課也當(dāng)成語(yǔ)文課上哦！”同學(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。怎么樣，我們的語(yǔ)文老師是不是既嚴(yán)格，又風(fēng)趣??？我的語(yǔ)文老師周記 3我的語(yǔ)文老師是梁老師，老師是一位普普通通的老師。老師講課生動(dòng)有趣，我們都喜歡聽(tīng)老師的課。記得有一次老師給我們講關(guān)于月季花的課，為了讓我們理解的更加透徹、明白，特地從家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花來(lái)讓我們大家認(rèn)識(shí)。有時(shí)上到半節(jié)課的時(shí)候，看到大家無(wú)精打彩的趴在哪兒，老師會(huì)給我們講一個(gè)小笑話，逗得大家哈哈大笑。這時(shí)，大家變得輕松了許多，又會(huì)集中精神聽(tīng)老師講課。在學(xué)習(xí)上，老師總是嚴(yán)格要求我們，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。每次批改完作業(yè)總是把做作業(yè)做得糟糕的同學(xué)叫到跟前，當(dāng)面評(píng)講，指出毛病。有時(shí)候，我們寫不好字，就會(huì)毫不留情地給我們撕掉，讓我們重寫。那時(shí)，我總會(huì)想，老師真比媽媽還嚴(yán)格。梁老師在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。遇到困難老師會(huì)熱情的想辦法為我們解決掉。我有這樣一位既嚴(yán)厲又與氣的老師真感到幸福。我的語(yǔ)文老師周記 4我的語(yǔ)文老師是梁老師，她是一位普普通通的老師。她講課生動(dòng)有趣，我們都喜歡聽(tīng)她的課。記得有一次老師給我們講關(guān)于月季花的課，為了讓我們理解的更加透徹、明白，特地從家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花來(lái)讓我們大家認(rèn)識(shí)。有時(shí)上到半節(jié)課的時(shí)候，看到大家無(wú)精打彩的趴在哪兒，她會(huì)給我們講一個(gè)小笑話，逗得大家哈哈大笑。這時(shí)，大家變得輕松了許多，又會(huì)集中精神聽(tīng)老師講課。在學(xué)習(xí)上，她總是嚴(yán)格要求我們，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。每次批改完作業(yè)總是把做作業(yè)做得糟糕的同學(xué)叫到跟前，當(dāng)面評(píng)講，指出毛病。有時(shí)候，我們寫不好字，就會(huì)毫不留情地給我們撕掉，讓我們重寫。那時(shí)，我總會(huì)想，老師真比媽媽還嚴(yán)格。梁老師在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。遇到困難她會(huì)熱情的想辦法為我們解決掉。我有這樣一位既嚴(yán)厲又與氣的老師真感到幸福。我的語(yǔ)文老師周記 5我的語(yǔ)文老師是袁老師，她是一位師德高尚、對(duì)工作一絲不茍的人。她教兩個(gè)班，忙得很，但袁老師每次都認(rèn)真地備課。袁老師講課的水平很高，每次講的課都生動(dòng)有趣，豐富多彩。仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界?！墩Z(yǔ)文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁老師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思，還講這個(gè)名人的故事，名言的背景。我們聽(tīng)了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦，在快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)中很快就背過(guò)了，而且不容易忘。袁老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我雙手搬著，本子快要把眼睛擋住了。我費(fèi)力慢慢走著。袁老師從后面看見(jiàn)了，連忙走上前來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你拿些?！闭f(shuō)著從我手中拿走了一大半作業(yè)本，我頓時(shí)輕松了。這就是我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師周記 6新的學(xué)期開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì)兒，我們的班主任過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我們那個(gè)語(yǔ)文老師掉走了，又來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師?！蔽乙宦?tīng)，就迫不及待的想見(jiàn)一見(jiàn)新的語(yǔ)文老師。我們新的語(yǔ)文老師長(zhǎng)的細(xì)高的個(gè)子，明亮的大眼睛，頭發(fā)黑黑的。我們的語(yǔ)文老師愛(ài)好是看書。語(yǔ)文老師也很幽默。她有自我介紹了一下，不一會(huì)兒，她介紹完了，然后我們的新語(yǔ)文老師給我們上了一節(jié)課，我也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)了這一節(jié)課。她講的很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富。我非常喜歡我們的新語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師周記 7我的二年級(jí)語(yǔ)文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長(zhǎng)，臉上還鑲嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛，他的眉毛與耳朵像個(gè)月牙，笑起來(lái)臉上還有一個(gè)小酒窩，她的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子，我的老師還有一個(gè)最大的、最明顯的特點(diǎn)，就是愛(ài)占課。記得有一次，我們上宗教課的時(shí)候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺(jué)得很無(wú)聊，不知什么時(shí)候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽(tīng)了起來(lái)。等到我們都聽(tīng)得入迷的時(shí)候，門突然被撞開(kāi)了。語(yǔ)文老師三步并兩步走到宗教老師面前，與她說(shuō)了幾句，宗教老師就走了。語(yǔ)文老師走上講臺(tái)說(shuō)：“來(lái)，把書翻到XX頁(yè)，這有個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。”我們?cè)径际切ξ?，一下子變得愁眉苦臉。老師講課的時(shí)候，我們哪有心思聽(tīng)呀，終于，下課鈴響了，老師還沒(méi)說(shuō)下課的時(shí)候，班了已經(jīng)一個(gè)人都沒(méi)有了。你們知道了嗎？這就是我的愛(ài)占課的老師。我的語(yǔ)文老師周記 8我的二年級(jí)語(yǔ)文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。老師的臉像瓜子一樣長(zhǎng)，臉上還鑲嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛，他的眉毛與耳朵像個(gè)月牙，笑起來(lái)臉上還有一個(gè)小酒窩，老師的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子，我的老師還有一個(gè)最大的、最明顯的特點(diǎn)，就是愛(ài)占課。記得有一次，我們上宗教課的時(shí)候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺(jué)得很無(wú)聊，不知什么時(shí)候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽(tīng)了起來(lái)。等到我們都聽(tīng)得入迷的時(shí)候，門突然被撞開(kāi)了。語(yǔ)文老師三步并兩步走到宗教老師面前，與老師說(shuō)了幾句，宗教老師就走了。語(yǔ)文老師走上講臺(tái)說(shuō)：“來(lái)，把書翻到XX頁(yè)，這有個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容?！蔽覀?cè)径际切ξ?，一下子變得愁眉苦臉。老師講課的時(shí)候，我們哪有心思聽(tīng)呀，終于，下課鈴響了，老師還沒(méi)說(shuō)下課的時(shí)候，班了已經(jīng)一個(gè)人都沒(méi)有了。你們知道了嗎？這就是我的愛(ài)占課的老師。我的語(yǔ)文老師周記 9我的語(yǔ)文老師姓陳，大家都叫她“陳老師”。陳老師長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)笑的嘴。陳老師不僅長(zhǎng)得美，而且工作還很負(fù)責(zé)。有一次，我有一道題不會(huì)做，我著急得不得了，心想：這可怎么辦呀！這時(shí)，我看見(jiàn)陳老師正在講臺(tái)前認(rèn)真地批改作業(yè)，就想：要不請(qǐng)陳老師來(lái)教教我吧！于是，我便高高地舉起手，陳老師看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：“怎么了，何佳琳同學(xué)？”我回答：“陳老師，我這個(gè)把字句不會(huì)寫能教我嗎？”陳老師聽(tīng)了，快步走到我面前，伏下身子，說(shuō)：“先把這個(gè)”把“畫一個(gè)圈，再前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容交換?！甭?tīng)了陳老師的講解，我恍然大悟，心想：陳老師好認(rèn)真呀！這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)舉手了，陳老師轉(zhuǎn)身走了過(guò)去，繼續(xù)輔導(dǎo)，她可真辛苦。這就是我的語(yǔ)文老師，我為有這樣一位老師感到自豪。我的語(yǔ)文老師周記 10當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，我就聽(tīng)別人說(shuō)韓老師是城關(guān)一小最棒的語(yǔ)文老師，我夢(mèng)寐以求都想讓韓老師教我，可惜只聞其人，未能謀面。新的學(xué)期，我被分到了五(一)班，讓我最高興的是，韓老師正是我的語(yǔ)文老師也是班主任，我的夢(mèng)