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正文內(nèi)容

幼兒園大班周工作計劃[五篇模版](編輯修改稿)

2025-11-16 22:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 .回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴,回味中國年特有的年夜飯,對正月里的中國飲食文化感興趣。2.了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程,嘗試簡單制作,并學習用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。生活活動指導:。,有困難的主動找老師幫忙。,奔跑時不推搡,不要對著別人投擲等。區(qū)域游戲::投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀;提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶,幼兒嘗試復述、表演故事。:自制紙球,紅心、練習夾球跳過障礙;彩紙若干張,小禮品若干份 ,玩“五彩包裹”游戲。:提供無紡布和顏料,玩渲染窗花;玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫;用廣告紙制作花燈。:提供5以內(nèi)計算圖,練習根據(jù)圖意自編應用題并列式計算;,不同特征(花紋、顏色、形狀等)的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類。:提供磁鐵和各類鐵制品,操作發(fā)現(xiàn)同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。生成調(diào)整與個別教育:家園聯(lián)系:,請讓孩子利用周圍環(huán)境中的實物,正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。,了解各地不同的春節(jié)風俗。,如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。第三篇:2014最新幼兒園大班周工作計劃寫寫幫文秘助手()之2014最新幼兒園大班周工作計劃一、情況分析:新的學期,新的思路。新的學期,新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。二、指導思想:本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規(guī)教學為基點,以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。三、重點工作:,提高教學質(zhì)量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力。,安全警鐘長鳴。四、目標措施:(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),細化大班一日活動組織,學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點,并且做到持之以衡。,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。,結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,并且根據(jù)大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關(guān)材料,加強指導和評價。(二)提高師幼安全責任,努力做到安全警鐘長鳴1.“兩教一保”密切配合,把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保教工作規(guī)范。,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。(三)家園聯(lián)系密切配合,家長工作細密、精密、接送等機會與家長多聯(lián)系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯(lián)系、溝通。,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。,使他們清楚自己的職責,發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動。五、具體活動安排:九月份:。,進行入園常規(guī)訓練。十月份:,對幼兒進行愛國教育。十一月份:。十二月份:。、考察、評估。一月份:,做好幼兒期終發(fā)展評估。、小新星英語匯報。、體重測量。第四篇:大班周工作計劃大班周工作計劃1一、晨間活動:熱情接待幼兒及家長,隨時注意幼兒的情緒,與個別家長交流。讓有自由選擇活動材料,引導幼兒創(chuàng)新玩法。二、早操:做操時動作有力,節(jié)奏合拍,注意個別教育。能排好隊伍一個跟著一個走。三、喝牛奶和喝水要求幼兒坐在位置上喝牛奶,及時喝水,不浪費。喝完后,把空瓶子或杯子送回“家”。四、盥洗不玩水,不浸濕衣服和地板,請小老師配合監(jiān)督。五、午餐、午睡、午點提醒幼兒保持桌面地面干凈。要求整齊地疊放衣服、褲子、鞋子。六、戶外活動:提醒幼兒在活動結(jié)束后把活動器具整理好。大班周工作計劃2一、生活活動指導要點:能認真做好值日生工作,愿意主動為大家服務。喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了,自己長大了一歲。和幼兒共同布置新學期的環(huán)境。鼓勵幼兒自己動手操作。請家長配合收集與主題相關(guān)的資料。二、活動區(qū)材料與指導:小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。表演區(qū):提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進行角色表演。探索區(qū):提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。種植區(qū):指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。交流區(qū):設置“每周新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。三、教育活動安排:主題:多樣的信息傳遞藝術(shù)領域:設計郵票制作雞毛信語言領域:北風和小魚小熊過橋社會領域:“三、八”國際勞動婦女節(jié)科學領域:郵票展覽會沒有字的信健康領域:我是小小值日生四、戶外游戲材料與指導:體質(zhì)體能:跳小繩拍球(準備材料——小繩,球)體育游戲:(1)發(fā)射衛(wèi)星(2)小小郵遞員(3)雞毛信(4)快速占圈(5)電腦游戲大班周工作計劃3一、本周工作重點:周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;能用完全的話講述暑假興奮的事情,并學會安靜聆聽他人講話;知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;熟悉新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說說新教室與之前教室的異同),并與新老師建立良好的關(guān)系,構(gòu)成信賴感;有良好的梳洗習慣和自理能力,養(yǎng)成細致有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一平常規(guī);熟悉班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規(guī)章制度;能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數(shù)學活(動:順數(shù)、倒數(shù))英語活動:溫習簡單的問候語戶外活動:溫習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))游戲活動:一起玩玩之前的游戲,學會新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;三、其他工作環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境平常生活:帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的床位與坐位。常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。家長工作:(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。(3)進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。大班周工作計劃4一、體育活動早操在隊形變換時要求幼兒能將雙腿交替抬高有節(jié)奏地進行踏步走。要求幼兒在游戲環(huán)節(jié)中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過障礙。學會等待!體育游戲小兔跳自選活動平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學習活動。二、蒙式教學語文A、羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對;B、三輪車、卡車、消防車、帆船;C、古詩《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》;D、拼音:復習生母。數(shù)學:鞏固數(shù)字的書寫(9)。感覺教具:彩色圓柱體。日常教育:衣飾框(別針口)。三、生活活動要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手,洗完后要拿毛巾擦干的習慣。要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生,吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設將幼兒完成的作品《我設計的船》粘貼在作品欄上,供幼兒欣賞。四、家長工作在家應該引導幼兒入廁后學會如何將衣服塞到褲子里包好。學習整理自己的書籍、玩具,學會歸類。大班周工作計劃5主題活動:街心花園 20xx年10月31日—11月4日一周目標 關(guān)心周圍一起生活的花草樹木,感受我們的生活離不開植物,要愛護植物,幼兒園大班第10周工作計劃。觀察秋季植物的變化,學習照顧植物,愿做小小護綠員。幫助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習慣,天冷了要保護自己。 環(huán)境 創(chuàng)設 共同性課程 生活 重點內(nèi)容與措施 重點內(nèi)容:天冷了要保護自己目標:學習保護自己,隨時注意將肚皮包好。措施:與幼兒談話討論天冷了該如何保護自己,找找方法,工作計劃《幼兒園大班第10周工作計劃》。請個別幼兒示范包肚皮,其他幼兒觀察動作:將外衣撩高,將內(nèi)衣下擺牽好,并塞到褲腰中。午睡起來如廁后,幼兒在臥室進行包肚子比賽。 構(gòu)建植物角,將幼兒帶來的植物進行種植。 觀察要點 運動、如廁后幼兒自主將肚皮包好,不露出白肚皮。 運動 小器械運動 器械類型:推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)重點指導:呼啦圈目標: 學習扭動身體,利用腰部力量將呼啦圈轉(zhuǎn)動起來。措施:教師示范并講解動作:將呼啦圈放在腰部靠上,雙手轉(zhuǎn)動呼啦圈后迅速放手并扭動腰部,將圈圈轉(zhuǎn)動起來。幼兒選擇呼啦圈進行練習,針對個別幼兒進行指導。 集體游戲 打地鼠 打地鼠 運貨 運貨 小鳥和樹林 操節(jié) 目標:知道不同音樂相應的動作,聽節(jié)奏、有力度地進行操節(jié)。措施:觀察幼兒的動作,針對性將個別有難度的動作進行反復練習。游戲 內(nèi)容、要求及材料 內(nèi)容:植物養(yǎng)成記(植物角、美工區(qū))目標:引導幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況,學習照顧植物并記錄植物的生長。材料: 棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙…… 指導方式 教師講述植物生長過程,幼兒觀察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。 學習集體活動 語言活動:樹真好 藝術(shù)活動:秋葉飛飛 社會活動:沙塵暴 藝術(shù)活動:懸掛樹 科探活動:該怎么分呢 小組活動:搖啊搖 小組活動:樹葉貼畫1 小組活動:秋天的花園 小組活動:4是4 機動課 家長工作 協(xié)助幼兒收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。讓幼兒幫助適當做一些家務,培養(yǎng)幼兒的相對獨立性。 個別幼兒工作 天氣變化大,注意幼兒在運動中的衣物調(diào)節(jié),針對幼兒情況進行相應調(diào)控。大班周工作計劃6xx年9月7日9月11日執(zhí)教老師:大班教師周目標新學期開學了,引導幼兒學習新的常規(guī)。初步感受在幼兒園與老師同伴的快樂!上周小結(jié)新學期開始,班上的新生也適應了幼兒園的環(huán)境,與新的同伴友好相處,希望孩子們能開心的在幼兒園度過美好的一天。生活指導指導幼兒在課堂中不搶插說話,能學會舉手發(fā)言,主動與人交往。時間星期上午下午星期一語言活動:《嘟嘟迷路了》升國旗英語活動餐前活動社會活動:《我的重要電話號碼》離園準備星期二數(shù)學活動:《我會倒數(shù)》國學《弟子規(guī)》戶外活動餐前活動美術(shù)活動:《裙子裝飾》離園準備星期三童謠活動英語活動戶外活動餐前準備音樂活動:《爺爺和我》離園準備星期四數(shù)學活動:《找朋友》社會活動:《斑馬線》戶外活動餐前準備健康活動:《哎呀,流血了》離園準備星期五體育活動:《走路高手》英語活動戶外活動餐前準備一周小結(jié)離園準備家長工作讓孩子每天準時來幼兒園,不缺課、少請假,讓孩子慢慢感受小學的生活作息,為上小學打好基礎。大班周工作計劃7本周工作重點:主題:《甜甜的年》1.回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴,回味中國年特有的年夜飯,對正月里的中國飲食文化感興趣。2.了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程,嘗試簡單制作,并學習用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。生活活動指導:。,有困難的主動找老師幫忙。,奔跑時不推搡,不要對著別人投擲等。區(qū)域游戲::投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀;提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶,幼兒嘗試復述、表演故事。:自制紙球,紅心、練習夾球跳過障礙;彩紙若干張,小禮品若干份,玩“五彩包裹”游戲。:提供無紡布和顏料,玩渲染窗花;玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫;用廣告紙制作花燈。:提供5以內(nèi)計算圖,練習根據(jù)圖意自編應用題并列式計算;掛花燈的架子兩排,不同特征(花紋、顏色、形狀等)的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類。:提供磁鐵和各類鐵制品,操作發(fā)現(xiàn)同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。大班周工作計劃8一情況分析我班幼兒男孩多,女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。二日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內(nèi)容。要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉
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