【文章內(nèi)容簡介】 品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及 的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別 小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。 教育教學(xué)工作 根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮 譽感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的 `發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加 一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌 握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進(jìn)行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。 管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注 意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。 對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。 五、家長工作 根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形 式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。 通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 六、本學(xué)期月份工作計劃安排 九月份： 整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。 迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。 制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。 舉行中秋活動 —— “ 快樂的中秋節(jié) ” 。 加強 “ 國慶 ” 長假的安全教育。 十月份： 制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。 對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。 加強安全常規(guī)教育、文 明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。 加強安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。 重陽節(jié)活動 —— “ 來歷等小知識 ” 。 十一月份： 加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。 積極準(zhǔn)備參加消防日（ 119）活動 —— “ 安全在我心中 ” 。 十二月份： 開展迎新年慶 “ 元旦 ” （我大一歲了）主題活動。 積極參加外園的觀摩活動。 一月份： 做好期末的教育評價。 做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。 做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。 做好寒假幼兒安全教育。 2024 關(guān)于幼兒園大班周工作計劃范文【篇 11】 一、健康領(lǐng)域 （一）身心狀況 、立和行走的姿勢。 ，不亂發(fā)脾氣。 。 。 （二）動作發(fā)展 、跳、鉆、爬，動作協(xié)調(diào)靈敏。 。 3．學(xué)會使用筷子。 （三）生活習(xí)慣與生活能力 。 。 ，不怕困難 ，有初步的自我保護(hù)意識和能力。 二、語言領(lǐng)域 （一）傾聽與表達(dá) ，又聽不懂或疑問時能主動提問。 ，敢在眾人面前講話，并會說普通話。 、連貫、清楚的講述一件事，有初步的語言概括能力。 ，懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人講話。 （二）閱讀與書寫準(zhǔn)備 ，喜歡與他人一起討論故事情節(jié)，并對簡單的文字符號感興趣。 ，學(xué)習(xí)仿編、創(chuàng)編故事或詩歌。 ，會正確的書寫自己的名字，姿勢正確。 三、社會領(lǐng)域 （一）人際交往 ，愿意與大家分享自己的問題和喜悅。 ，嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決問題或沖突。 ，愿意自己的事情自己做，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。 ，能關(guān)注別人的情緒與需要，愿意主動幫助他人。 。 （二）社會適應(yīng) 、快樂。 ，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。 。 ，注意節(jié)約資源，愛惜物品。 ，有集體榮譽感。 ，知道國家的重大節(jié)日，為自己的家鄉(xiāng)、為自己的國家感到驕傲。 四、科學(xué) （一）科學(xué)探究 ，喜歡猜想和嘗試，愛思考愛提問，敢于表達(dá)自己的想法。 。 ，比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或事物前后的變化。 、圖畫、圖表或其他符號記錄并 驗證自己的猜想。 。 ，知道珍惜和尊重生命，保護(hù)環(huán)境。 （二）數(shù)學(xué)認(rèn)知 ，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。 。 （如合并或拿去）理解 加 和 減 的實際意義。 ，統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。 ，也能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。 心的物體的方位。 五、藝術(shù)領(lǐng)域 （一）感受與欣賞 ，并樂于收集。 、動作、語言等方式表達(dá)自己對美術(shù)作品的理解，也愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)品。 （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造 ，能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。 。 。 、美化生活。 2024 關(guān)于幼兒園大班周工作計劃范文【篇 12】 悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班 共有兒童 37 名，其中有男孩 19 名、女孩 18 名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分兒童已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，兒童對音樂的感受力較弱、兒童的行為常規(guī)還需加強，兒童對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是 讓每一位兒童在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)兒童的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范兒童的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)兒童的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 二、保教工作： 根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范兒童的一日活動常規(guī)，增強兒童體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。 保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根 據(jù)天氣變化及時提醒兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作； 不讓兒童帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免兒童吃錯藥。教給兒童一些安全知識，強化了兒童的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育兒童注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強兒童自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及 的事情，讓兒童學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對兒童毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為兒童創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)兒童成長。在日常生活中精心關(guān)愛兒童，特別是能力稍弱的孩子。還有個別 小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng)，使兒童能夠健康茁壯成長。 教育教學(xué)工作 根據(jù)大班兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮兒童的主動性。留心每個兒童身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮 譽感。 繼續(xù)加強兒童的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向兒童講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對兒童進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)兒童能自覺遵守各項規(guī)則。 重點培養(yǎng)兒童的閱讀能力、提高兒童的講述能力。幫助兒童掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的 `話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練兒童講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)兒童繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，兒童對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視兒童一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午 睡前后及午睡間的巡視，保證兒童一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強兒童的安全意識、幫助兒童掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。兒童一日活動科學(xué)合理、動靜交替