小學(xué)五年級下冊語文1-8單元日積月累和注釋(編輯修改稿)
2024-11-16 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頭山鎖霧 天連水尾水連天《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說?！栋虢叵灎T》本篇課文是一個短小的劇本，劇本：主要通過人物對話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)?！洞螂娫挕肥且欢蜗嗦暎嗦暿且环N雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。我知道的相聲演員：黃俊英、何寶文等；小品演員：趙本山、宋丹丹、小沈陽等。本組課文，我最喜歡《晏子使楚》中的晏子，因為晏子能言善辯，我很佩服他的機(jī)智應(yīng)答。在本組“語言藝術(shù)”中，我們開展了搜集歇后語和諺語、搜集提示語和廣告語、演相聲、寫廣告詞等學(xué)習(xí)活動，我最大的收獲是通過多種形式的語文活動，讓我積累了精妙的語言，同時讓我懂得了平時說話不僅要說明白，還要簡練、得體。提示語：①、公交車上禁煙：也許，你的指間夾著他人的生命。②、不亂擺圖書：你有你的家，書有書的家，別把圖書放錯家。③、毀壞圖書：只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。小手輕輕，別讓圖書毀了容。④、讀書月：書是人類進(jìn)步的階梯。⑤、積極鍛煉：生命在于運動。⑥愛護(hù)花草：小草青青，足下留情。別踩我，我怕疼。⑦、圖書館安靜：心靈溝通不需要過多的語言。⑧、爭創(chuàng)文明校園：校園因你而文明。喧嘩無助求知，打鬧有損文明。⑨、風(fēng)景區(qū)講衛(wèi)生：除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。⑩、家鄉(xiāng)特產(chǎn)：南面荔枝，嶺南第一。不同的口味，共同的回味——東莞臘腸。⑩、飲水區(qū)：不要讓水龍頭傷心地流淚。誰是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。第四單元關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語。精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 肝膽相照 程門立雪 風(fēng)雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣成語：程門立雪，多用來稱贊尊師重道的精神。（體現(xiàn)了學(xué)生對老師的尊重。）仿寫：人生的意義在于奉獻(xiàn)。如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。如果你是一滴水，就留下一點滋潤；如果你是一輪明月，就灑下一片銀輝。這組課文，每一篇都感人至深，我最喜歡《金色的魚鉤》里的人物老班長，原因是老班長為了照顧3個生病的小戰(zhàn)士過草地，不惜犧牲自己的感人事跡令我感動?？姑涝⑿郏呵裆僭?、黃繼光、羅盛教、毛岸英等。第五單元《將相和》這篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。《史記》作者是漢代的司馬遷，其中有這些個性鮮明的人物：治水三過家門而不入的大禹，偉大的詩人屈原，西楚霸王項羽。《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。我還知道《史記》中記載“大禹治水”、“破釜沉舟”、“四面楚歌”、“臥薪嘗膽”等故事。《草船借箭》是根據(jù)我國著名長篇歷史小說《三國演義》中第46回，有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。作者是元末明初的羅貫中。人物特點：諸葛亮：有膽有識、足智多謀、神機(jī)妙算 周瑜：智謀過人、妒賢忌能、心胸狹窄 魯肅：忠厚老實 曹操：生性多疑《三國演義》中的故事還有“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計” 等。（“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)，斬六將”“水淹七軍”）《景陽岡》是根據(jù)我國著名古代長篇小說《水滸傳》第二十三回選編的，作者是元末明初的施耐庵。還有一種說法，作者是施耐庵和羅貫中。《水滸傳》中還有很多個性人物：及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順、行者武松。我知道《水滸傳》中故事有：“真假李逵”、“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“醉打蔣門神”《猴王出世》這篇略讀課文節(jié)選自我國古代神話小說《西游記》第一回。作者是明代的吳承恩。書中孫悟空的法號叫悟空，豬八戒的法號叫悟能，沙和尚的法號叫悟凈。中國四大名著：《三國演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、
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