學(xué)習(xí)3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南心得(編輯修改稿)
2024-11-16 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的同步和諧發(fā)展。讓家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)變觀念，孩子的童年時(shí)短暫的，是不可逆行的，孩子的心是一塊奇妙的土地，播下一粒思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲，播下一粒行為的種子，就會(huì)獲得性格的收獲；播下一粒性格的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。讓孩子學(xué)習(xí)他該學(xué)的東西，做他該做的事情。不把成人的意志強(qiáng)加給孩子，讓孩子真正擁有幸福、快樂(lè)的童年?！吨改稀肥侵笇?dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)成標(biāo)尺去測(cè)量幼兒，傷害幼兒，不能把變成束縛幼兒和自己的繩索。它提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，將里面的內(nèi)容細(xì)化，更加深入來(lái)指導(dǎo)自己的教育行為，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，同時(shí)也要將里面有利于家長(zhǎng)育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)正確的教育觀，達(dá)到家園合作一致化，為每一位孩子創(chuàng)出一片美好的未來(lái)！學(xué)（2）班 黃茹婷第三篇：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)齡前階段是人生最重要的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)階段，也是開(kāi)發(fā)孩子潛能的黃金時(shí)段，如何做到真正的“以?xún)和癁楸尽狈绞胶头椒ǜ鼮橹匾?。教育?shí)驗(yàn)幼兒園，為我們提供，由教育專(zhuān)家講解的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過(guò)學(xué)習(xí)有很多感悟，更全面的了解怎樣教育孩子，讓我主觀改變最大的就是學(xué)齡前兒童“小學(xué)化教育”對(duì)于一個(gè)孩子的危害有多大，由其是家長(zhǎng)要孩子死記硬背，對(duì)孩子幼小的心靈會(huì)帶來(lái)多大的反作用，以至于討厭學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的一生影響。在游戲中學(xué)知識(shí)，理解知識(shí)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)探索產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，我真的忽略了孩子的能力問(wèn)題，如言語(yǔ)溝通，人際交往能力等等，給孩子講故事，豐富她的詞匯教會(huì)她融入群體，父母是孩子的第一任老師，父母的言行也有直接影響著孩子的一生，我總結(jié)了一句“重視教育，講究方法”。教育指南是一個(gè)方向，讓我們共同努力，培養(yǎng)出更優(yōu)秀未來(lái)的接班人。豆豆班級(jí)：顧欣蕾家長(zhǎng)第四篇：學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得《指南》從五個(gè)領(lǐng)域描述了幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別是：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面分為兩個(gè)部分。一是學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，共32個(gè)目標(biāo)。二是教育建議，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法，同時(shí)也指出了錯(cuò)誤做法
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