四年級班級管理經(jīng)驗交流(鄔思云)5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們的無私奉獻與關(guān)愛之中。第三篇：四年級班級管理經(jīng)驗交流四年級班級管理經(jīng)驗交流班主任工作是一項平凡而又重要，瑣碎而又艱辛的工作，我雖然只在這個班當(dāng)了短短的不到兩個月的班主任，但對于班級的學(xué)生我已有了更多地了解，正面的，側(cè)面的，與家長溝通等方式，對全班學(xué)生有了一個全面的認識，對于班級管理也談不上什么經(jīng)驗，只是將我的一些做法與大家交流，互相借鑒一下吧。，端正學(xué)習(xí)態(tài)度我在開學(xué)初，首先對學(xué)生進行了思想教育，使學(xué)生懂得科技的發(fā)展，社會的進步需要知識，祖國的繁榮昌盛需要人才，而他們就是祖國的未來。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，每個人都建立了自己的奮斗目標，從而調(diào)動了學(xué)生的主動性。選拔和培養(yǎng)班干部，形成良好的班風(fēng)一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，因此，我要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班上的積極分子，組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員，及時向班主任反饋本班學(xué)生的各種信息，為班主任出謀劃策。在班級管理中，我充分發(fā)揮班干部的作用，班級的各項管理責(zé)任到人，由班長全面負責(zé)，班主任及時督促，既信任他們，更嚴格要求他們，使他們真正為全班同學(xué)服務(wù)。同時，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使全體學(xué)生形成共識，熱愛班級集體，形成良好的班風(fēng)。作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責(zé)、間操由體育委員負責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補課。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。，激勵每一個學(xué)生，對每一個學(xué)生都要充滿信心和希望，特別是對落后生，更要有“朽木可雕”的意識和“點石成金”的行動。我將之付諸于實踐，收到了一定的效果：開學(xué)不久，我通過觀察和了解劃出了一部分學(xué)生作為激勵對象，我一一找他們談話，激勵他們的自信心。教師通過眼神、笑貌、聲音滋潤著這些學(xué)生的心田，使這些學(xué)生更加自尊、自信、自愛、自強。我相信：教師的激勵會影響學(xué)生的一生。4.、與家長聯(lián)手，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作父母對孩子有信心，必會點燃孩子的信心之火。每當(dāng)家長來訪或打電話時，我總是首先肯定學(xué)生的長處，肯定很有希望，因為學(xué)生正處于發(fā)展階段，只要家長多關(guān)心，老師多幫助，學(xué)生的進步是會很快的。這樣家長就會看到光明，看到希望。同時，也建議家長以委婉的方式幫助孩子改掉不良習(xí)慣。這樣既可減少老師、家長、學(xué)生之間矛盾的產(chǎn)生，又使家長就成了孩子的加油站?？傊?，如何做好班主任工作，是我們所有教育工作者一直在探索的課題，我們要更新觀念，要廣覽博識，開拓進取，不斷地積極地探求新的思路！第四篇：班級管理經(jīng)驗交流班級管理經(jīng)驗交流在教育、教學(xué)過程中，對學(xué)生發(fā)生影響并使之成才并非是班主任一人而已，而要靠教師集體的共同努力。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的班級管理經(jīng)驗交流，歡迎參考，從教二十幾年來，我深知班主任工作的艱辛、繁雜和不易。雖然說干了二十幾年的班主任但也沒有多少成功的經(jīng)驗，今天所交流的算不上什么經(jīng)驗只能算是拙見，下面我就簡單談一下自己是如何做好七年級學(xué)生工作的。班級情況分析：七年級六班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)46人，其中男生17人，女生29人。男女比例嚴重失調(diào)，班內(nèi)缺少陽剛之氣。住宿生41人，其中男住宿生15人，女住宿生26。走讀生5人。特殊學(xué)生3人，其中一人單親，其母親去世，一人父母離異跟爺爺生活，一人父母長年在外務(wù)工，后兩名問題學(xué)生同時也屬于留守兒童。問題學(xué)生2人。就總體情況來看學(xué)生的紀律觀念還算可以，但是學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等存在嚴重的不足。例如：垃圾亂扔，物品亂放，上課不認真聽課
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