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【總結(jié)】《使沉在水里的物體浮起來》微課程設(shè)計(jì)方案作者信息姓名朱偉聯(lián)系電話13561655529所教學(xué)科小學(xué)科學(xué)所教學(xué)段3—5年級(jí)電子郵件單位名稱山東省沂源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)微課程信息主題名稱使沉在水里的物體浮起來選題意圖（請(qǐng)?jiān)诖颂幷f明為什么選擇這個(gè)主題來做微課程）為加
2024-11-21 01:53
【總結(jié)】我們的聲明：?同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽。?實(shí)驗(yàn)輕聲做，科學(xué)動(dòng)腦筋。?記錄要真實(shí)，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請(qǐng)遵守《我們的聲明
2024-12-13 12:11
【總結(jié)】物體在水中是沉還是浮課題物體在水中是沉還是浮教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生觀察和研究物體在水中沉浮的現(xiàn)象，組織學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證各種物體沉浮的假設(shè)，探討物體在水中沉浮與哪些因素有關(guān)。2．學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗(yàn)證—結(jié)論”的科學(xué)探究過程。3．體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和已有經(jīng)驗(yàn)的沖突中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行大膽猜
2024-12-11 11:43
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《物體在水中是沉還是浮》教案 一、教材依據(jù) 教育科學(xué)出版社《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第五單元《沉和浮》第一節(jié)《物體在水中是沉還是浮》 二、設(shè)計(jì)思路 “發(fā)現(xiàn)—否定—再否定—再發(fā)現(xiàn)”是本課的基本探究模式；根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜測(cè)、預(yù)想在觀察中可能觀察到的自然現(xiàn)象——這種觀察前的推測(cè)，是科學(xué)觀察的重要環(huán)節(jié)；進(jìn)行初始的假想或推論，更是調(diào)動(dòng)思維的必要條件。在對(duì)一組又一組材料的
2025-04-17 00:45
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)《物體在水中是沉還是浮》備課資料 物體在水中是沉還是浮 一、背景和目標(biāo) 生活中哪些物體在水中下沉，哪些物體在水中上浮，學(xué)生已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)；物體為什么會(huì)上浮和下沉，學(xué)生也有他們自...
2024-11-09 17:42
【總結(jié)】螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內(nèi)或一些植物的根部。螞蟻的巢：分成頭部、胸部及腹部。頭上有一對(duì)觸角，感覺器官靈敏。胸上有有六只腳、兩對(duì)翅膀(工蟻沒有翅膀)，頭部變化很多，通常較大。身體構(gòu)造：家庭成員：在螞蟻王國里階級(jí)分明，有蟻后、雄蟻及工蟻。工蟻工作很多，要挖洞
2024-12-12 19:22
【總結(jié)】物體在水中是沉還是浮[教學(xué)目標(biāo)]：：讓學(xué)生經(jīng)歷典型的“觀察——發(fā)現(xiàn)——推測(cè)——驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)；經(jīng)歷對(duì)觀察結(jié)果的簡單整理、分析的活動(dòng)過程。：能獲得關(guān)于物體沉浮與物體大小、輕重關(guān)系的認(rèn)識(shí)，知道物體重量相同時(shí)，大（體積大）的物體越容易浮，?。w積小）的物體越容易沉；物體的大小（體積）相同時(shí)，輕的物體越容易浮，重的物體越容易沉。：體驗(yàn)
【總結(jié)】尋找有生命的物體探索生物的奧秘珙桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物的四個(gè)類群藻類植物
2024-12-13 11:14
【總結(jié)】教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元蕭山義蓬三小：楊君預(yù)測(cè)下列物體在水中是沉還是浮小石頭泡沫回形針蠟燭空瓶子橡皮蘋果小木塊猜測(cè)：物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)整個(gè)蘋果半個(gè)蘋果半個(gè)蘋果1/4的蘋果一塊木頭兩塊木頭三塊木頭半塊橡皮?
2024-12-12 22:24
【總結(jié)】1教師學(xué)生教學(xué)意圖課題我們周圍的土壤重難點(diǎn)1．能夠運(yùn)用多種方法多種感官來認(rèn)識(shí)土壤2．能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念教材分析本課學(xué)生需要了解土壤是各種物體的混合物，土壤中既有沙石土，也有動(dòng)植物殘?bào)w。了解土壤中的居民及它們?cè)诟墒裁?。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用多種方法和
2024-12-02 17:29
【總結(jié)】(蘇教版)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案 第78頁共79頁 一、基本情況分析 通過半年來的科學(xué)課的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究，學(xué)生已掌握許多科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，本學(xué)期在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過主動(dòng)探...
2024-10-10 14:30
【總結(jié)】百葉箱為什么百葉箱要漆成白色？為什么溫度計(jì)要放在百葉箱中？用溫度計(jì)分別測(cè)量百葉箱內(nèi)和百葉箱外的氣溫時(shí)間上午中午下午晚上溫度（百葉箱內(nèi)）溫度（百葉箱外）據(jù)表中的
2024-12-13 18:09
【總結(jié)】讓更多的燈泡亮起來（1）使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線，把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡，使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上，再連接上電線。●畫出簡單的電路圖點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個(gè)，小燈座2個(gè)，電池盒、干電池各1個(gè)，電
2024-12-13 11:56
【總結(jié)】一、土壤是重要的資源自然界中陸生植物的生長一般離不開土壤,許多動(dòng)物和微生物也生活在土壤里，土壤對(duì)于人類生存至關(guān)重要，但如此重要的土壤資源現(xiàn)狀又如何呢？材料一、“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊”，這個(gè)讓人心曠神怡的地方，現(xiàn)在還能找到它嗎？在陸地中，除了湖泊、河流、裸露巖石外，有土壤覆蓋的土地就更少下列是世界陸地面積和耕
2024-12-11 10:04
【總結(jié)】第一篇：三年科學(xué)《物體在水中是沉的還是浮的》教案 執(zhí)教：杭州上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校美向陽 時(shí)間：20XX年4月6日星期四下午第二節(jié) 內(nèi)容：三年級(jí)下冊(cè)《物體在水中是沉的還是浮的》 課前談話： 中午...
2024-11-09 13:01
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