小班車輪骨碌骨碌轉(zhuǎn)精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 06:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊念兒歌，邊用各自的方式模仿車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)。（3）連續(xù)念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了?！保?）請(qǐng)小朋友扮演司機(jī)進(jìn)行游戲。后記：由于小班剛?cè)雸@的幼兒還不會(huì)排隊(duì)行進(jìn)，所以為了有秩序，一般都是一個(gè)拉著一個(gè)的衣服進(jìn)行活動(dòng)。孩子們對(duì)拉著衣服做游戲很有趣，樂此不疲。自從學(xué)了兒歌后，他們一拉著衣服散步，游戲就會(huì)主動(dòng)地念起兒歌來?；顒?dòng)（三）：了不起的輪子活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒感知輪子的作用。使幼兒體驗(yàn)輪子自豪的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境中布置各種有輪子的實(shí)物或圖片。故事磁帶及掛圖。從廢舊雜志上剪下的各種有輪和無輪物體的圖片。活動(dòng)過程：了解輪子的作用?！伵Ｗ呗泛苈?，溜冰鞋來幫助它。烏龜走路很慢，滑板來幫助它?！銈兿胍幌?，有了溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌?huì)怎么樣？出示圖片，了解更多有輪子物體?！谖覀兩钪谐肆锉?，滑板有輪子，你還知道哪些有輪子呢？——有了這些輪子會(huì)給我們什么幫助？聽聽輪子的自述?！蠹叶颊f，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來聽聽輪子自己講的話，看看輪子會(huì)怎樣幫助我們。結(jié)合掛圖講述《了不起的輪子》。附：了不起的輪子我是了不起的輪子。你瞧，玩具汽車上有圓圓的輪子，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車上有圓圓的輪子，摩托車上有圓圓的輪子。它們都因?yàn)橛辛宋?，而跑得很快很快！裝貨車上也有輪子，它能幫叔叔阿姨運(yùn)許多貨物。火車的輪子很多很多，“轟隆轟隆”地轉(zhuǎn)著，把大家?guī)Т笙肴サ牡胤?。分類活?dòng)。請(qǐng)幼兒按有輪和無輪，將準(zhǔn)備的圖片分成兩類。后記：孩子們?cè)谟懻撝薪涣鞯亩际巧钪谐Ｒ姷囊恍┪矬w，例如：汽車、卡車、滑板車、拖拉機(jī)、摩托車等；對(duì)一些不常見，但對(duì)生活很有幫助的物體就沒多大了解。通過活動(dòng)后孩子們對(duì)輪子的觀察就更有意識(shí)了，變仔細(xì)了。他們會(huì)對(duì)幼兒園中保育員阿姨推飯菜的小推車進(jìn)行研究，主動(dòng)詢問，交流，發(fā)現(xiàn)小推車能幫阿姨一次運(yùn)許多飯菜，很方便。活動(dòng)（四）輪子歌活動(dòng)目標(biāo)：感知4以內(nèi)數(shù)量，會(huì)給獨(dú)輪子、自行車、三輪車、小汽車粘貼相應(yīng)數(shù)量的輪子。體驗(yàn)學(xué)習(xí)問答兒歌的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一張操作材料。幼兒事先從活動(dòng)材料中剪下的輪子、膠水?；顒?dòng)過程：數(shù)數(shù)車輪。1）、請(qǐng)每個(gè)幼兒翻開幼兒活動(dòng)材料,分別數(shù)一數(shù)獨(dú)輪車、自行車、三輪車、小汽車的輪子數(shù)量。2）、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、比較輪子數(shù)量，說說什么車的輪子多，什么車的車輪少。學(xué)念兒歌。1）教師借助統(tǒng)計(jì)圖表，以一問一答的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。附：輪子歌一個(gè)輪子什么車？一個(gè)輪子獨(dú)輪車。兩個(gè)輪子什么車？兩個(gè)輪子自行車。三個(gè)輪子什么車？三個(gè)輪子三輪車。四個(gè)輪子什么車？四個(gè)輪子小汽車。許多輪子什么車？許多輪子是火車。2）教師與幼兒互換問答角色，體驗(yàn)學(xué)習(xí)問答兒歌的樂趣。模仿游戲。1）、引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只輪子，討論怎樣表現(xiàn)自行車、三輪車、小汽車、火車等。2）、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌，邊結(jié)伴組合進(jìn)行模仿游戲。幼兒兩人組合模仿自行車，四人組合模仿大卡車，許多人組合模仿火車等?；顒?dòng)（五）、拖
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