【文章內(nèi)容簡介】 自己的工作。xx中學的教師格外敬業(yè)。他們始終堅信：只要真心以對，就能換來真情回報。在大家的共同努力下，學習興趣濃了，成績提高了......其中，有位學生平時上課從不動筆，連小考也不答卷，而且個性很強，態(tài)度很強硬。我始終堅信，再硬的心，也能被真情融化。我發(fā)現(xiàn)他對作文課比較感興趣，就及時加以引導和鼓勵，多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機會，逐漸地他對語文也有了興趣，模擬時考了99分，相對他自己，這已經(jīng)是很大的進步。用真心待學生，定會換來學生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會看到班主任急匆匆的腳步，你也會看到任課教師課間個別輔導忙碌的身影。孔子說：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。在xx中學，這句話得到了充分的驗證。無論是領導還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范，用我的真心換你真情。好老師要有扎實學識。教師不僅是知識的傳授者，而且是學生學習的指導者，教育教學知識可以幫助教師理解學生的認知特點，從而選擇合適的教學方法，促進學生更快更好地學習。努力成就自我李xx......他們以堅持認真來使常規(guī)業(yè)務精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學科課程標準，系統(tǒng)把握學科內(nèi)容，將任務型教學運用到課堂教學中，探討每個單元每一課時的教學模式。認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并能結(jié)合本學科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學內(nèi)容。在具體實施中，會根據(jù)教學內(nèi)容的需要，適當調(diào)節(jié)，以達到教學內(nèi)容的設定和學生自主探究學習的效果。同時，積極參加培訓和教研活動，觀摩各類研究課，不斷反思，認真總結(jié)，實現(xiàn)經(jīng)驗型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，積淀杏山中學多年的歷史：先后獲國家級、州級論文10余篇。多次獲省、州、縣級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。多次在縣級進行講座。多次指導青年教師參加各級各類課堂教學評比，均獲得好成績，還被評為省級、州級骨干教師。好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。用愛心和責任譜寫師德之歌——九(8)班 班主任 陳xx。對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。以前我當班主任時，我總是覺得負責任的班主任應該是嚴厲嚴格的，但實際收效甚微。當看到從沒對學生發(fā)過火的陳xx老師，卻把班級管理得很有條理。張xx老師即使在批評學生時也總愛撫摸他們的頭，言語中充滿關心和愛護之意。原來，這就是訣竅—愛。后來，我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個問題生其實都渴望有更多的關愛。班里有兩個特困生小亮和小秋，家里很困難，小亮的父親意外去世了。開學時，陳xx老師出錢幫他倆買了學習資料，并說：小亮，你的生日快到了，老師就把這個當做生日禮物送給你好不好?今年教師節(jié)，小亮對陳老師說：老師，我一定好好學，取得好成績，作為給你的禮物。他的自信和懂事讓我很欣慰。班里還有個女孩，比較散漫，不愛學習，很聰明，但成績一般。上學期多次找她談話，她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了，班級濃濃的學習氛圍感染了她。一天，她對陳老師說：老師，以前我一直不愛學習，現(xiàn)在我知道錯了，但功課落太多了，怎么辦?陳老師心中暗喜，就說：你很聰明，相信只要努力你一定會克服困難迎頭趕上，老師也會幫助你的。這之后，陳老師抓住她點滴的進步及時地予以鼓勵，她的學習勁頭更足了。但由于她長期學習習慣差，所以，在自我改造過程中，不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會反復發(fā)生。教育，是一種慢的藝術。對此，陳老師采取不急不躁的態(tài)度，讓她一點點改正，一步步趕上來。這個聰明的孩子也理解老師的良苦用心，在自我改造中不斷進步與成長。由此，我也明白了陳xx校長常對班主任提到的只有學生感受到了你的愛，才會真正信服你的深意。常聽許多家長都感慨：現(xiàn)在的好老師可真少!xx中學的學生家長們卻暗自慶幸：我們的孩子身邊都是好老師!這些老師都心甘情愿、毫無保留地把知識傳授給學生，把愛奉獻給學生。難道他們就不懂得享受，不想少干點多清閑點?不，不是的!好老師不是天生的。第三篇：如何調(diào)動企業(yè)員工工作熱情和積極性如何調(diào)動企業(yè)員工工作熱情和積極性（4357）毛澤東同志曾經(jīng)指出：“世間一切事物中，人是第一可寶貴的。在共產(chǎn)黨領導下，只要有了人，什么人間奇跡也可以造出來。”人是企業(yè)中最重要的而且能夠不斷開發(fā)的資源。因此，人力資源在企業(yè)的所有資源排序中始終是處于第一位的。科學地開發(fā)、調(diào)動企業(yè)員工的積極性，最大限度地使用這種具有創(chuàng)造性的資源，將企業(yè)員工中蘊藏的巨大積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，為企業(yè)創(chuàng)造財富，促進企業(yè)的良好發(fā)展，是擺在企業(yè)各級管理者面前的一個重要課題。一、構(gòu)建和諧企業(yè)，營造和諧氛圍黨的十六屆六中全會研究了構(gòu)建社會主義和諧社會的若干重大問題，提出了到二0二0年構(gòu)建社會主義和諧社會的目標和主要任務，并審議通過了《中共中心關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。全會指出，構(gòu)建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程，我們要始終保持清醒頭腦，居安思危，深刻熟悉我國發(fā)展的階段性特征，科學分析影響社會和諧的矛盾和問題及其產(chǎn)生的原因，更加積極主動地正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進社會和諧。和諧也是社會生產(chǎn)力。假如一個企業(yè)內(nèi)部組織、員工之間不能和諧共存，各自為政，甚至出現(xiàn)內(nèi)部協(xié)調(diào)比外部協(xié)調(diào)還要困難的情況，那么這個企業(yè)是不健康的，也沒有生氣和活力。因此，深入實踐和諧的發(fā)展觀，努力創(chuàng)建符合和諧社會內(nèi)涵的企業(yè)文化，既有利于充分調(diào)動企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性，又能有效地增強企業(yè)核心競爭力。構(gòu)建和諧企業(yè)，要求我們把企業(yè)員工的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。要在提高企業(yè)經(jīng)濟效益和勞動生產(chǎn)率的基礎上，不斷滿足員工的物質(zhì)需求。要廣泛開展多種形式的文化體育活動，完善文化體育設施建設，提高員工的文化生活水平。以開展各種文化、體育、娛樂活動為載體，讓員工在活動中交流溝通，在交流溝通中建立友誼、增進感情。要加深民主治理和民主監(jiān)督，維護員工的合法權(quán)益，暢通員工訴求的途徑和渠道，傾聽員工的意見。要關心員工、愛護員工、幫助員工，廣泛開展對困難員工的就業(yè)救助、生活救助、醫(yī)療救助，推動送暖和工程的經(jīng)常化、制度化，發(fā)展員工互助補充保險，為員工排憂解難。構(gòu)建和諧企業(yè)，還要求我們要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，充分調(diào)動廣大員工的創(chuàng)造力。要大膽創(chuàng)新，進一步制定和完善新的制度，不斷加強人力資源開發(fā)和人才隊伍建設。一方面要完善公開招聘，競爭上崗的機制，保證全體員工都能夠擁有平等地施展才華的機會，實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展。另一方面要大膽引入市場機制，加大對各類人才的獎勵力度，不斷改善他們的工作和生活條件。二、樹立“以人為本”的企業(yè)價值觀，調(diào)動員工的積極性1要調(diào)動員工的工作熱情和積極性，必須樹立“以人為本”的企業(yè)價值觀，信賴和尊重員工，使其愿意工作，有成就感、自尊感和自我實現(xiàn)等高層次需求的激勵，進一步實現(xiàn)他們的進取心、創(chuàng)造性和人生價值?！耙匀藶楸尽辈荒苁瞧髽I(yè)掛在口邊的一句空話，而應下工夫真正落到實處，要把“以人為本”的價值觀真正體現(xiàn)在企業(yè)的各項制度、日常工作和文件之中。要尊重員工的人格、權(quán)利、尊嚴與愛好，平等待人，化解干群之間、群眾之間的對立情緒，創(chuàng)造寬松和諧的人際關系。還要從細微之處關心員工，以激發(fā)員工的責任感和事業(yè)心。三、發(fā)揮領導干部的表率作用，調(diào)動員工積極性。領導干部的行為對員工的情緒、心理影響極大。領導干部只有在德、能、績、勤和社會生活諸方面起到表率作用，以實際行動樹立起廉潔、務實、公正、奉獻的形象，才能樹立威信、更好調(diào)動員工團結(jié)向上的工作積極性。企業(yè)的管理者不應對員工作出任何難以實現(xiàn)的承諾，要做到言出必行、行出必果，在員工中不斷樹立領導的威信。在工作上、生活中要以身作則、身先士卒，碰到困難時要自