圖書(shū)管理系統(tǒng)的需求分析(編輯修改稿)
2024-11-16 06:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與者：讀者前提條件： 讀者已登錄到系統(tǒng)事件流：讀者選擇查找個(gè)人借閱信息界面讀者輸入圖書(shū)證編號(hào)系統(tǒng)按圖書(shū)證編號(hào)查找讀者借閱信息結(jié)果：系統(tǒng)向讀者顯示讀者借閱信息，該用例結(jié)束(用例中的實(shí)際步驟)(用例結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)的狀態(tài))云南工商學(xué)院09信息管理1班表12 讀者查找圖書(shū)信息用例用例：讀者查找圖書(shū)信息(用例名稱(chēng))(唯一標(biāo)識(shí)符)(涉及用例的參與者)ID：2參與者：讀者(用例開(kāi)始時(shí)，系統(tǒng)必須滿(mǎn)足的條件)前提條件： 讀者已經(jīng)啟動(dòng)圖書(shū)管理系統(tǒng)，并已知書(shū)名或書(shū)號(hào)事件流：讀者選擇查找圖書(shū)信息界面讀者輸入書(shū)名或書(shū)號(hào)系統(tǒng)按書(shū)名或書(shū)號(hào)查找圖書(shū)信息結(jié)果：系統(tǒng)向讀者顯示圖書(shū)信息，該用例結(jié)束(用例中的實(shí)際步驟)(用例結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)的狀態(tài))系統(tǒng)分析 類(lèi)圖在定義系統(tǒng)需求后，下一步就是確定系統(tǒng)中存在的對(duì)象類(lèi)。系統(tǒng)中對(duì)象類(lèi)的識(shí)別可以使用名詞/動(dòng)詞分析法來(lái)進(jìn)行，即文本中的名詞和名詞短語(yǔ)暗示類(lèi)或類(lèi)的屬性，動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)暗示職責(zé)或者類(lèi)的操作。通過(guò)用例圖的分析可知，在圖書(shū)管理系統(tǒng)中可以確定的主要對(duì)象類(lèi)包括 “讀者”，“圖書(shū)”、“圖書(shū)管理人員”和“系統(tǒng)管理員”。其中“讀者”和“圖書(shū)”通過(guò)借閱關(guān)系可以構(gòu)成一個(gè)新類(lèi)“借閱記錄”。另外，分析用例圖可知，用例“身份驗(yàn)證”和“圖書(shū)資料查詢(xún)”是對(duì)象類(lèi)“讀者”和“工作人員”共同擁有的，并且用例“身份驗(yàn)證”是除用例“圖書(shū)資料查詢(xún)”之外其余用例執(zhí)行的前提，因此可以將“身份驗(yàn)證”與“圖書(shū)資料查詢(xún)”定義為接口類(lèi)中的操作(接口類(lèi)是不含屬性且操作函數(shù)沒(méi)有具體實(shí)現(xiàn)的抽象類(lèi)，接口類(lèi)通過(guò)一個(gè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)系獲得其它對(duì)象類(lèi)的支持，這些對(duì)象類(lèi)實(shí)現(xiàn)接口類(lèi)中定義的全部操作)。其余用例則抽象為與該用例交互的參與者所屬對(duì)象類(lèi)的操作。因此，最后可獲得的對(duì)象類(lèi)圖為：云南工商學(xué)院09信息管理1班系統(tǒng)管理員namepassword1*讀者namenumberpassword+借書(shū)()+還書(shū)()+借閱情況查詢(xún)()***身份驗(yàn)證*圖書(shū)資料查詢(xún)****借書(shū)記錄borrowerbook**1*圖書(shū)numbernameauthorpublictime1**圖書(shū)管理人員namenumberpassword+添加圖書(shū)記錄()+刪除圖書(shū)記錄()*圖14 系統(tǒng)對(duì)象類(lèi)圖除了定義上述用于系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息存儲(chǔ)管理和業(yè)務(wù)邏輯控制的類(lèi)之外，在用圖形用戶(hù)界面開(kāi)發(fā)系統(tǒng)時(shí)，我們還可以定義一些相應(yīng)的用戶(hù)界面類(lèi)：(1)MainWindow類(lèi)—MainWindow是圖書(shū)管理員與系統(tǒng)交互的主界面，系統(tǒng)的主 界面具有菜單，當(dāng)用戶(hù)選擇不同的菜單項(xiàng)時(shí)，MainWindow對(duì)象調(diào)用相應(yīng)的方法完成功能操作。(2)BorrowDialog類(lèi)—BorrowDialog是進(jìn)行借書(shū)操作時(shí)需要的對(duì)話框。(3)ReturnDialog類(lèi)—ReturnDialog是進(jìn)行還書(shū)操作時(shí)需要的對(duì)話框。(4)QueryDialog類(lèi)—QueryDialog是查詢(xún)某借閱者的借閱信息或圖書(shū)庫(kù)存信息的對(duì)話框。(5)MaintenanceWindow類(lèi)—MaintenanceWindow是系統(tǒng)管理員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)的主界面，它也提供菜單項(xiàng)。ReturnDialogBorrowDialogMainWindowQueryDialogMaintenanceDialog 圖15圖書(shū)管理系統(tǒng)的用戶(hù)界面類(lèi)云南工商學(xué)院09信息管理1班 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要工作是用例實(shí)現(xiàn)—設(shè)計(jì)。即對(duì)每個(gè)用例進(jìn)行動(dòng)態(tài)建模，包括建立序列圖、協(xié)作圖等，描述如何通過(guò)類(lèi)對(duì)象的協(xié)作來(lái)實(shí)現(xiàn)用例中的功能。隨著動(dòng)態(tài)建模的深入，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)建立的類(lèi)存在缺陷或不夠完整，需要對(duì)分析中得到的類(lèi)圖進(jìn)行不斷的修正和調(diào)整。所以，還應(yīng)該通過(guò)動(dòng)態(tài)建模來(lái)修正和完善類(lèi)圖。 用例動(dòng)態(tài)模型設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)“讀者查詢(xún)個(gè)人借閱信息”用例的動(dòng)態(tài)模型:MainWindow:QueryDialog:BorrowBookBorrower1:queryLoan2:createDialog3：queryLoanInfo4:getBook5:消息查詢(xún)6：返回借閱信息7：顯示借閱信息圖16 讀者查詢(xún)個(gè)人借閱信息序列圖1:queryLoan():MainWindowerBorrower6:顯示借yLoanInfo()閱信息5:返回借閱信息:BorrowerBook4:getBook():QueryDialog2:createDialog()3:qu圖17 讀者查詢(xún)個(gè)人借閱信息協(xié)作圖云南工商學(xué)院09信息管理1班 實(shí)現(xiàn)“查詢(xún)圖書(shū)信息”用例的動(dòng)態(tài)模型:MainWindow:QueryDialog:BorrowBookBorrower1:queryLoan2:createDialog3：queryLoanInfo4:findBook5:圖書(shū)信息查詢(xún)6：返回圖書(shū)信息7：顯示圖書(shū)信息 圖18 讀者查詢(xún)圖書(shū)序列圖1:queryLoan():MainWindowerBorrower6:顯示圖yLoanInfo()書(shū)信息5:返回圖書(shū)信息:BorrowerBook4:findBook():QueryDialog2:createDialog()3:qu圖19 讀者查詢(xún)圖書(shū)協(xié)作圖 實(shí)現(xiàn)“借閱圖書(shū)”用例的動(dòng)態(tài)模型云南工商學(xué)院09信息管理1班:MainWindow:BorrowDialog:QueryDialogBorrower1:queryLoan2:createDialog4:查詢(xún)圖書(shū)庫(kù)存5:返回圖書(shū)是否可借6:修改讀者的借閱信息及庫(kù)存信息7:修改成功8:顯示借書(shū)成功圖110 讀者借閱圖書(shū)序列圖2:createDialog()oan():MainWindow:BorrowDialogry1:queL息6:顯示借書(shū)成功存庫(kù)信書(shū)借存圖可庫(kù)詢(xún)否及查是息功:4書(shū)信成圖閱改修Borrower回借:7返者:讀5改修:6:QueryDialog圖111 讀者借閱圖書(shū)協(xié)作圖云南工商學(xué)院09信息管理1班 實(shí)現(xiàn)“歸還圖書(shū)”用例的動(dòng)態(tài)模型:MainWindow:ReturnDialog:QueryDialogBorrower1:queryLoan2:createDialog3:修改讀者的借閱信息及庫(kù)存信息4:修
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