【文章內(nèi)容簡介】 還圖書等）的處理。一個(gè)簡單的圖書管理系統(tǒng)應(yīng)提供如下功能：借書處理：完成讀者借書的流程處理。還書處理：完成讀者還書的流程處理。信息查詢：包括圖書信息查詢和讀者借閱情況查詢。圖書管理：包括輸入新書記錄和刪除舊書記錄。 系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)流程分析與系統(tǒng)功能相對應(yīng)，系統(tǒng)主要有4個(gè)流程：結(jié)束流程、還書流程、圖書查詢、圖書資源管理。各流程的主要過程描述如下：借書流程：讀者借閱所需的圖書，借出后圖書記錄中的借閱標(biāo)志被置為false(不能再借)，借書文件中增加一個(gè)借書記錄。還書流程：讀者歸還所借的圖書，還書后圖書記錄中的借閱標(biāo)志被置為true(可被外借)，在借書文件中刪除一個(gè)借書記錄。圖書查詢：讀者和工作人員可以進(jìn)行圖書信息查詢，輸入圖書的編號(hào)或書名，可從圖書對象列表中查找相應(yīng)的記錄。圖書管理：首先由工作人員在“錄入新書資料”和“刪除舊書資料”兩個(gè)選項(xiàng)中選擇。若是“錄入新書資料”，則由工作人員輸入新書資料，將新書添加為對象列表的新紀(jì)錄。若是“刪除舊書資料”，則查找需要?jiǎng)h除的圖書，將其從圖書對象列表中刪除。 系統(tǒng)功能模塊分析滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊：基本業(yè)務(wù)處理模塊：主要用于實(shí)現(xiàn)圖書管理員對讀者借閱圖書和歸還圖書的處理。信息查詢模塊：重要用于實(shí)現(xiàn)讀者對圖書信息和自身借閱信息的查詢。云南工商學(xué)院09信息管理1班系統(tǒng)維護(hù)模塊：主要用于實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理員對讀者信息、圖書管理員信息、圖書信息、和數(shù)據(jù)庫的管理。 建立用例模型根據(jù)功能需求構(gòu)造用例模型，主要任務(wù)是識(shí)別系統(tǒng)中的所有參與者，并對每個(gè)參與者找出其用例，建立用例模型。系統(tǒng)主要的參與者為“讀者”、“圖書管理員”、和“系統(tǒng)管理員”。各個(gè)參與者的用例圖如下： 讀者用例圖查找借閱信息登錄系統(tǒng)查找圖書借閱圖書讀者歸還圖書繳納罰金圖11 讀者用例圖 圖書管理員用例圖查詢借閱信息檢查用戶合法性圖書管理員歸還圖書收取罰金圖12 圖書管理員用例圖云南工商學(xué)院09信息管理1班 系統(tǒng)管理員用例圖添加書目添加讀者刪除書目刪除讀者系統(tǒng)管理員查詢圖書查詢讀者圖13 系統(tǒng)管理員用例圖 詳述用例在識(shí)別了參與者和主要用例并創(chuàng)建了用例圖之后，如果有必要，還可以按順序詳述每個(gè)用例，包括用例如何開始、結(jié)束以及如何與參與者進(jìn)行交互。表11 讀者查找個(gè)人借閱信息用例用例：讀者查找個(gè)人借閱信息(用例名稱)(唯一標(biāo)識(shí)符)(涉及用例的參與者)(用例開始時(shí)，系統(tǒng)必須滿足的條件)ID：1參與者：讀者前提條件： 讀者已登錄到系統(tǒng)事件流：讀者選擇查找個(gè)人借閱信息界面讀者輸入圖書證編號(hào)系統(tǒng)按圖書證編號(hào)查找讀者借閱信息結(jié)果：系統(tǒng)向讀者顯示讀者借閱信息，該用例結(jié)束(用例中的實(shí)際步驟)(用例結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)的狀態(tài))云南工商學(xué)院09信息管理1班表12 讀者查找圖書信息用例用例：讀者查找圖書信息(用例名稱)(唯一標(biāo)識(shí)符)(涉及用例的參與者)ID：2參與者：讀者(用例開始時(shí)，系統(tǒng)必須滿足的條件)前提條件： 讀者已經(jīng)啟動(dòng)圖書管理系統(tǒng)，并已知書名或書號(hào)事件流：讀者選擇查找圖書信息界面讀者輸入書名或書號(hào)系統(tǒng)按書名或書號(hào)查找圖書信息結(jié)果：系統(tǒng)向讀者顯示圖書信息，該用例結(jié)束(用例中的實(shí)際步驟)(用例結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)的狀態(tài))系統(tǒng)分析 類圖在定義系統(tǒng)需求后，下一步就是確定系統(tǒng)中存在的對象類。系統(tǒng)中對象類的識(shí)別可以使用名詞/動(dòng)詞分析法來進(jìn)行，即文本中的名詞和名詞短語暗示類或類的屬性，動(dòng)詞和動(dòng)詞短語暗示職責(zé)或者類的操作。通過用例圖的分析可知，在圖書管理系統(tǒng)中可以確定的主要對象類包括 “讀者”，“圖書”、“圖書管理人員”和“系統(tǒng)管理員”。其中“讀者”和“圖書”通過借閱關(guān)系可以構(gòu)成一個(gè)新類“借閱記錄”。另外，分析用例圖可知，用例“身份驗(yàn)證”和“圖書資料查詢”是對象類“讀者”和“工作人員”共同擁有的，并且用例“身份驗(yàn)證”是除用例“圖書資料查詢”之外其余用例執(zhí)行的前提，因此可以將“身份驗(yàn)證”與“圖書資料查詢”定義為接口類中的操作(接口類是不含屬性且操作函數(shù)沒有具體實(shí)現(xiàn)的抽象類，接口類通過一個(gè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)系獲得其它對象類的支持，這些對象類實(shí)現(xiàn)接口類中定義的全部操作)。其余用例則抽象為與該用例交互的參與者所屬對象類的操作。因此，最后可獲得的對象類圖為：云南工商學(xué)院09信息管理1班系統(tǒng)管理員namepassword1*讀者namenumberpassword+借書()+還書()+借閱情況查詢()***身份驗(yàn)證*圖書資料查詢****借書記錄borrowerbook**1*圖書numbernameauthorpublictime1**圖書管理人員namenumberpassword+添加圖書記錄()+刪除圖書記錄()*圖14 系統(tǒng)對象類圖除了定義上述用于系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息存儲(chǔ)管理和業(yè)務(wù)邏輯控制的類之外，在用圖形用戶界面開發(fā)系統(tǒng)時(shí)，我們還可以定義一些相應(yīng)的用戶界面類：(1)MainWindow類—MainWindow是圖書管理員與系統(tǒng)交互的主界面，系統(tǒng)的主 界面具有菜單，當(dāng)用戶選擇不同的菜單項(xiàng)時(shí)，MainWindow對象調(diào)用相應(yīng)的方法完成功能操作。(2)BorrowDialog類—BorrowDialog是進(jìn)行借書操作時(shí)需要的對話框。(3)ReturnDialog類—ReturnDialog是進(jìn)行還書操作時(shí)需要的對話框。(4)QueryDialog類—QueryDialog是查詢某借閱者的借閱信息或圖書庫存信息的對話框。(5)MaintenanceWindow類—MaintenanceWindow是系統(tǒng)管理員對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)的主界面，它也提供菜單項(xiàng)。ReturnDialogBorrowDialogMainWindowQueryDialogMaintenanceDialog 圖15圖書管理系統(tǒng)的用戶界面類云南工商學(xué)院09信息管理1班 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要工作是用例實(shí)現(xiàn)—設(shè)計(jì)。即對每個(gè)用例進(jìn)行動(dòng)態(tài)建模，包括建立序列圖、協(xié)作圖等，描述如何通過類對象的協(xié)作來實(shí)現(xiàn)用例中的功能。隨著動(dòng)態(tài)建模的深入，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來建立的類存在缺陷或不夠完整，需要對分析中得到的類圖進(jìn)行不斷的修正和調(diào)整。所以，還應(yīng)該通過動(dòng)態(tài)建模來修正和完善類圖。 用例動(dòng)態(tài)模型設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)“讀者查詢個(gè)人借閱信息”用例的動(dòng)態(tài)模型:MainWindow:QueryDialog:BorrowBookBorrower1:queryLoan2:createDialog3：queryLoanInfo4:getBook5:消息查詢6：返回借閱信息7：顯示借閱信息圖16 讀者查詢個(gè)人借閱信息序列圖1:queryLoan():MainWindowerBorrower6:顯示借yLoanInfo()閱信息5:返回借閱信息:BorrowerBook4:getBook():QueryDialog2:createDialog()3:qu圖17 讀者查詢個(gè)人借閱信息