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正文內(nèi)容

地衣社傳統(tǒng)文化如何傳承中小學國學教育比煙花寂寞5篇材料(編輯修改稿)

2024-11-16 06:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要的發(fā)展時期,同時也是培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣的關鍵時期。目前中國大部分孩子是獨生子女,最常見的是“四二一”式的家庭模式。在這種成長環(huán)境中,越來越多的孩子存在著普遍性的問題:缺乏愛心,不尊敬長輩,蠻橫,自私,合作與分享能力差。面對孩子在成長過程中遇到的種種問題,幼兒園時期開始的基礎教育應當讓國學與傳統(tǒng)文化教育占據(jù)相當?shù)膬?nèi)容。俗話說得好“三歲看大,七歲看老”,從小培養(yǎng)起來的良好的行為習慣能影響孩子的一生。傳統(tǒng)文化經(jīng)典中匯集了中國很多思想精粹和美德,有很多值得繼承和發(fā)揚的東西。比如:熱愛學習,尊老愛幼,誠實守信等。這種本土文化的獨特魅力,應當從兒童時期熏陶、浸潤。從今年春天以來,匯佳幼兒園嘗試著開展了一些國學活動。他們結合幼兒的年齡特點和中國傳統(tǒng)文化的涵蓋范圍,大致將這些活動分為6個方面:經(jīng)典誦讀、禮儀禮學、民俗民風、民族藝術、科學技術、傳統(tǒng)健身?!镜匾律纭克麄兿葟沫h(huán)境設置著手,擺毛筆、掛國畫,營造了一個濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。又依據(jù)不同主題,采取不同的授課形式,例如:《國學初探》這類旨在激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣課程,以參觀參與的形式展開。在參觀過程中,好多孩子對書畫室的國畫以及線裝書產(chǎn)生了濃厚的興趣,對用毛筆寫字很好奇,許多孩子拿起筆來,開始臨摹象形文字,寫寫畫畫。這次活動給老師們的一個最大的啟發(fā)是,傳統(tǒng)文化教育從小做起,不僅效果好,而且可以避免成人教育中的枯燥沉重和強行灌輸?shù)纫恍┍锥恕R晃恢袑W老師的經(jīng)驗之談:國學教育“強制”勝過倡導在采訪中,清華附中高中語文教師崔琪向記者介紹說,清華附中大量的類似“強制”的文言文背誦,讓學生受益匪淺。但是這項始于6年前的教改實驗,似乎只有清華附中一所學校堅持下來了。清華附中教材特殊,選用的是周正逵編的高一文言讀本。這樣安排有自己的打算:高一一整年的語文學習要在背誦朗讀中度過。清華附中2000年開始使用此教材,最開始學生不理解也不習慣,因為升入中學的考試考文言文的量很少,絕大多數(shù)學生缺乏這方面的基礎知識,初中相關考試,也主要局限在課內(nèi)的文言文選段上。一般在初中階段,文言文內(nèi)容只占10%左右,而在清華附中,一進高中,鋪天蓋地而來的全部是文言文背誦,很多學生和家長都不理解———這樣做有何意義? 首先面臨的最實際的是時間問題。課下背誦文言文要占用學生一些時間,等于跟數(shù)理化爭時間,家長擔心影響其他學科的學習,而其他學科的老師有的也不理解。從教學來說也有相當難度。其一是老師沒教過
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