小村莊的故事續(xù)寫作文[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2024-11-16 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 伙??”“好！”土地佬應(yīng)了一聲就不見了。在以后西天取經(jīng)的日子里，八戒不但改掉了偷懶貪吃的毛病，而且學(xué)得十分乖巧，一路上化齋的任務(wù)都由老豬一個人包了，從沒愧對過師父及師兄?！?教師點(diǎn)評 】 在習(xí)作前，小作者又重新仔細(xì)瀏覽了《豬八戒吃西瓜》這篇課文，細(xì)細(xì)琢磨了豬八戒的性格特點(diǎn)，首先細(xì)想了豬八戒的可笑之處——私自切瓜，每吃一塊之前，總是自言自語，自我圓場。然后，體會他四次吃瓜時的心理，弄懂了他說的理由難圓的話。所續(xù)寫的故事，想象合理，前后有關(guān)聯(lián)，人物性格自然和諧。小作者能夠在通讀原文，掌握大意的基礎(chǔ)上，大膽地展開想象，不但能把八戒偷懶貪吃的老毛病體現(xiàn)得淋漓盡致，而且?guī)е环N對八戒偷懶貪吃這種行為的極其不滿，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫出了生動有趣的故事。本文在語言運(yùn)用上巧妙恰當(dāng)，符合人物的特點(diǎn)，達(dá)到了作者的寫作目的。（指導(dǎo)、評析：軼凡）【 學(xué)生例文２ 】 《豬八戒吃西瓜》后傳 １５００２４哈爾濱第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)百草文學(xué)社：孫銘漳 豬八戒獨(dú)自盡情享用了一個甘甜可口的大西瓜后，卻遭到猴哥的一翻戲弄，不僅造得滿身青一塊紫一塊，還弄得面紅耳赤，連白白胖胖的大肚皮也跟著紅得不可收拾。這可真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出啊！師父看著他那一臉不好意思的難堪相，意味深長地笑著說：“八戒，以后切不可貪吃忘義呀?！必i八戒見師父這樣寬容，更不好意思了，真想一下子鉆進(jìn)地縫里。他心里暗暗地責(zé)怪自己：“真沒出息，自作自受，活該，活該！” 這時站在一旁的急性子孫悟空實在耐不住了，開口便罵：“你這呆子，還不快謝謝師父！”“??？啊？”豬八戒這才回過神來。趕緊兩手抱拳給師父作了個輯，連聲說：“謝謝師父，謝謝師父??” 從此以后，豬八戒像變了個人似的，不再好吃懶做了，還主動推薦自己去化齋，化到齋飯也不再貪圖小便宜，總是帶回來和師父、師兄弟一起吃。大家看在眼里，喜在心里。時間慢慢過去了，又是一年的六月，八戒按照慣例又頂著烈日去化齋。悟空心想：這呆子這一年來為了給我們化齋飯吃，也算是盡心盡力，今天讓我來試他一試。想到這，悟空變成一只小飛蟲落在八戒的肩膀上監(jiān)視著他的行動。走啊，走啊，八戒被日頭曬得大汗淋漓，腿也軟了起來，他奇渴難熬，自言自語道：“現(xiàn)在要是有個西瓜該多好哇！”悟空聽了心里樂了：這下機(jī)會來了。他便吹了一口氣在前邊變出了一個綠油油的大西瓜。八戒一眼就看到了西瓜，上前就抱了起來。悟空心里嘀咕：這呆子不會又要吃了吧。這時只聽八戒興奮地說：“這回可好了，這么好的西瓜我要抱回去和師父、猴哥、沙師弟一起吃。”說完就往回走去。悟空連忙現(xiàn)出原形，對八戒說：“八戒，你真棒！”豬八戒見猴哥站在面前，都明白了，摸著大肚皮憨厚地笑了，“猴哥，你又戲弄我老豬，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿??”說完，兄弟倆一同去化齋了?；S回來，唐僧一邊吃著齋飯，一邊聽悟空講述著事情的來龍去脈，欣慰地笑了。【 教師點(diǎn)評 】 豬八戒自上次因為貪吃落得狼狽不堪的殘相后，師父及師兄弟依然為他創(chuàng)造了改過自新的機(jī)會。八戒也由原來的好吃懶做，事事變得勤奮主動，時刻為他人著想，的確變了一番模樣。從而使我們認(rèn)識到：要用發(fā)展的眼光去看問題，決不能因為一次失誤導(dǎo)致終生遺憾！應(yīng)適當(dāng)給別人創(chuàng)造改過自新的機(jī)會。八戒也正是在這種逆境中重新站起來的，我們應(yīng)為之驕傲、自豪！小作者能夠在掌握全文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽地展開想象，使自己續(xù)編的故事合理有趣、生動，吸引讀者。文中對八戒知錯就改的難堪相描寫得十分貼切，簡直就像一個犯了錯誤的孩子。本文語言幽默詼諧，尤其對八戒后來不再好吃懶做，主動推薦自己去化齋的描寫更符合兒童的特點(diǎn)，而且適合兒童的特點(diǎn)。從而使八戒也改變了形象，得到了師父、師兄弟的喜愛。第四篇：讀故事續(xù)寫作文讀故事，續(xù)寫作文黑龍江哈爾濱華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)：姜廣生續(xù)寫就是圍繞文章中心，聯(lián)系生活實際、課外閱讀或電影故事，給課文補(bǔ)充一個適當(dāng)?shù)亩温洌虿暹M(jìn)一個合理的情節(jié)。續(xù)寫還可以結(jié)合我們的生活實際，根據(jù)老師提供的文章開頭，續(xù)寫成文；也可以根據(jù)文章的結(jié)尾，寫出故事的延續(xù)和可能的結(jié)局。續(xù)寫文章時要注意：一是要根據(jù)所提供的文章開頭、結(jié)尾或其他線索，明確續(xù)寫的方向和路子。二是續(xù)寫時，情節(jié)的發(fā)展要合乎邏輯，人物的思想要前后一致，敘述的語氣上下也要一致。下面以《豬八戒吃西瓜》為例談?wù)勅绾芜M(jìn)行續(xù)寫。故事梗概：《豬八戒吃西瓜》是一篇略讀課文，講述了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上，豬八戒偷懶、嘴饞，偷吃西瓜的事。表現(xiàn)了他可
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