小村莊的故事續(xù)寫作文[優(yōu)秀范文5篇]-預覽頁
【正文】 年制小學語文第六冊３５課）讀了《豬八戒吃西瓜》的故事，同學們肯定會覺得豬八戒很可笑?？赡軙胧怯捎谪i八戒吃西瓜時狼吞虎咽，只顧自己，忘了師父、師兄，惹惱了悟空遭到了捉弄。師父只好派孫悟空去找些野果子充機?？扇f萬沒有想到的是：采野果歸來的悟空早已看得一清二楚了。在回去的路上，八戒連續(xù)摔了四個跟頭。西行的路上，八戒直喊肚子疼。八戒肚子疼得要命，在地上直打滾。師父連忙說：“悟空快看看八戒到底怎么了？”悟空裝模作樣地在八戒的肚子上按了按，趁八戒張嘴的空兒，就從嘴里飛了出來，八戒立刻就不叫了?！按笫?，有事嗎？”悟空說：“以后只要八戒再偷懶貪吃，你就把那只小飛蟲叫來，讓他再想方設法鉆到八戒的肚子里，好好懲治懲治他這個奸懶饞猾的家伙??”“好！”土地佬應了一聲就不見了。所續(xù)寫的故事，想象合理，前后有關聯(lián)，人物性格自然和諧。這可真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出?。煾缚粗且荒槻缓靡馑嫉碾y堪相，意味深長地笑著說：“八戒，以后切不可貪吃忘義呀。大家看在眼里，喜在心里。走啊，走啊，八戒被日頭曬得大汗淋漓，腿也軟了起來，他奇渴難熬，自言自語道：“現(xiàn)在要是有個西瓜該多好哇！”悟空聽了心里樂了：這下機會來了。這時只聽八戒興奮地說：“這回可好了，這么好的西瓜我要抱回去和師父、猴哥、沙師弟一起吃?！?教師點評 】 豬八戒自上次因為貪吃落得狼狽不堪的殘相后，師父及師兄弟依然為他創(chuàng)造了改過自新的機會。文中對八戒知錯就改的難堪相描寫得十分貼切，簡直就像一個犯了錯誤的孩子。續(xù)寫還可以結合我們的生活實際，根據(jù)老師提供的文章開頭，續(xù)寫成文；也可以根據(jù)文章的結尾，寫出故事的延續(xù)和可能的結局。故事梗概：《豬八戒吃西瓜》是一篇略讀課文，講述了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上，豬八戒偷懶、嘴饞，偷吃西瓜的事。要寫這次作文應注意以下幾點：承接上文，自然過渡為了使續(xù)寫的故事或要對八戒說的話寫得生動有趣，而且要保持文章結構的完整性，應簡要敘述一下豬八戒吃西瓜時的情景及當時的矛盾心理，但為了突出重點，這部分內(nèi)容要寫得簡略些，自然過渡到下一段內(nèi)容。讀故事，續(xù)寫作文讀故事續(xù)寫作文責任編輯：飛雪 閱讀：人次【】第五篇：四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》1在藍鼻子小女巫的幫助下，小木偶已經(jīng)會說、會笑、會哭、會著急，也會像別人表示同情和關心了！小木偶每天跟朋友們玩耍著，玩得可開心了！但是它遲遲不忘那個紅背包，想有一天找小狐貍拿回來?！毙芫煊檬峙闹X袋說，“我跟你一起去找小狐貍要回紅背包去，走?！彪m然小狐貍搶奪了小木偶的紅背包，但是它心一軟，就原諒了小狐貍?！毙『偢屑さ恼f?！拔梗⌒」?，你有沒有錢？”一只霸道的小老虎沖他叫道，“我告訴你，你要是敢告訴大黑熊警官，我父母他（她）們不會輕易饒過你的！要知道他（她）們可是森林之王。小木偶知道時機到了，便大聲哭了起來！“哇——熊警官，小老虎他欺負我！”“小老虎，這是怎么回事?。俊毙芫俸苌鷼?。“熊警官，沒事了?！翱墒?，我以前……”小老虎說的話突然被小木偶打斷了。“那當然最好不過啦！”小木偶很高興，因為他可算是遇到了一個算稱心如意的朋友，“小老虎，我明天就去！”第二天，小木偶穿過了彎彎曲曲的小路，最后來到了市中心—小木偶所在城市中最好的地方。小木偶又看見了把它背包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個漂亮的紅色背包也放在小紅狐身旁?！安唤o，不給不給就是不給！我說了算！”小紅狐在地上滾來滾去，堅決不給?！案墒裁矗〕呈裁闯?！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問道。后來女巫送給我所有的表情后，我又看到它了，于是為了拿走我心愛的背包，就打了起來。四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》4自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之后，他跑回老木匠的家，訴說了他之前只有一種表情惹出的苦惱，又告訴他小女巫給了他全部表情的事，老木匠恍然大悟，他說：“唉，我老了，干什么事都不行了，我送你去學校吧！將來就不會像我一樣做個卑微沒有文化的木匠。皮林非常嫉妒小木偶，可就連他爸爸也十分愛小木偶，警告過皮林不能欺負小木偶，可皮林想了一個辦法要和他過不去。他們爬上山一看，咦？樹上真的長香腸了。這時，小女巫又出現(xiàn)了，她說：“小木偶，你是個乖孩子，我告訴你吧，皮林在騙你，你的錢被他挖走了，香腸是皮林提前掛上去的，還好當時我路過，把金幣給你變回來了。
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