幼兒園大班體育活動教案走大鞋含五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2?；顒舆^程：熱身運動，活動活動筋骨。兩人合作“走大鞋”。第一次嘗試（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“2，2，??”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松?！净顒友由臁浚簩⒂變喊慈藬?shù)分為兩組進行pk賽。兩名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行。【活動反思】：孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。第四篇：幼兒園大班教案：大鞋和小鞋大鞋和小鞋主題名稱：新年樂 次主題名稱：有趣的服飾 活動名稱：大鞋和小鞋 主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：《大鞋和小鞋》是大班的歌曲創(chuàng)編活動，主要目標(biāo)是發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。穿爸爸媽媽的大鞋是孩子生活中很喜歡做的一件事，而穿著自己的鞋到處跑跑跳跳更是孩子們的樂趣，我抓住幼兒的這一興趣點，挖掘其蘊涵的教育因素，設(shè)計了本次音樂創(chuàng)編活動?；顒幽繕?biāo)：在實踐活動中，引導(dǎo)幼兒獲得不同感受，并能用歌曲、語言等不同形式表達出來。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。重難點分析：能表達自己的感受, 創(chuàng)編歌曲 活動準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備：幼兒會唱歌曲《大鞋和小鞋》。場景布置如圖：鞋子超市、地毯、海洋球、稻草。各種伴奏音樂磁帶?；顒舆^程：一、以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動?！靶∨笥?，今天啊老師要帶你們?nèi)ヒ粋€地方，是什么地方呢？請小朋友開著火車跟我來吧！幼兒跟在老師后聽音樂開著火車來到鞋子超市。師：到了，看看，是什么地方啊？ 幼：鞋子超市。師：對了，是鞋子超市，看看都些什么鞋。（引導(dǎo)幼兒觀察并說出鞋子超市都有些什么鞋。）師：對了，有爸爸穿的大皮鞋，有寶寶穿的小鞋子，還有媽媽穿的高跟鞋。激發(fā)幼兒試穿高跟鞋的興趣。師：我們前幾天已經(jīng)穿過爸爸的鞋跳舞，也穿過寶寶的鞋跳舞，就是
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